210005幼儿教育学作业(高起专)
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37、教育目的是教育者对（ ）的预期。 A、教育过程 B、教育对象 C、教育手段 D、教育结果
38、蒙台梭利是意大利的（ ）、医生。 A、心理学家 B、儿童教育家 C、哲学家 D、诗人 39、对幼儿语言能力的培养，不能仅仅局限于（ ）。 A、对话 B、语言课 C、绘本 D、故事 40、合理的（ ）为幼儿身体的正常生长发育与健康提供了物质材料。 A、饮食 B、睡眠 C、运动 D、水果 41、福禄贝多尔对他创制的学习材料的称呼是（ ）。 A、作业 B、工作 C、玩具 D、恩物 42、（ ）是幼儿的基本活动。 A、运动 B、饮食 C、游戏 D、作业 43、（ ）是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。 A、保教并重 B、保教轮岗 C、保教分离 D、重保轻教 44、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是（ ）。 A、建构性游戏 B、结构性游戏 C、角色性游戏 D、创造性游戏 45、（ ）的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。 A、同伴 B、教师 C、区域 D、游戏材料 46、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的（ ）活动。 A、教学和一 B、双边复合 C、教学相长 D、合作性 47、幼儿教师的工作对象是（ ）。 A、园长 B、家长 C、社会 D、幼儿 48、教师备课首先要确定（ ）。 A、活动过程 B、活动重难点 C、活动目标 D、活动延伸 49、成熟主义理论学派代表人物是美国心理学家（ ）。
A、社会危机 B、制度危机 C、发展危机 D、政治危机
65、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（ ）。
A、裴斯泰洛齐 B、亚里士多德 C、卢梭 D、福禄贝尔
66、康有为在（ ）中第一次提出我国实施学校社会教育。
A、《幼稚园之新大陆》 B、《新学伪经考》 C、《大同书》 D、《人的教育》
二、多项选择题（在每小题所给出的选项中有二个或二个以上的正确答案，多选或少选均不得分）
A、玩耍 B、游戏 C、上课 D、学习 25、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。 A、遗传 B、成长 C、教育 D、成熟 26、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）。 A、教育目的 B、教育者的主导性 C、受教育者的主动性 D、教育方法 27、被誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。 A、蒙台梭利 B、洛克 C、柏拉图 D、福禄贝尔 28、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的、系统的教授给儿童。 A、吸收的心智 B、全面教育 C、教学做合一 D、整个教学法 29、幼儿教师了解幼儿最好的信息来源于（ ）。 A、保育员 B、同龄人 C、社区人士 D、家长 30、（ ）是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。 A、国家法律 B、教师要求 C、家教 D、班级常规 31、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的（ ）方面。 A、社会适应 B、师生关系 C、人际关系 D、校园安全 32、幼儿教师应当树立正确的儿童观和（ ）。 A、教育观 B、世界观 C、价值观 D、人生观 33、（ ）是指自然界中自然事物、自然现象的美。 A、自然美 B、生态美 C、社会美 D、环境美 34、幼儿的身心发展是多种因素（ ）的结果。 A、相互排斥 B、相互融合 C、相互作用 D、相互交叉 35、狭义的教育专指（ ）。 A、社会教育 B、学校教育 C、基础教育 D、义务教育 36、（ ）是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。 A、家庭 B、社区 C、学校 D、教育
A、北京鼓楼幼稚园 B、南京鼓楼幼稚园 C、上海鼓楼幼稚园 D、燕京鼓楼幼稚园 20、家庭对于幼儿身心发展具有广泛性、潜移默化和（ ）的特点。
A、终身性 B、一致性 C、合作性 D、创新性 21、幼儿园环境的安全，不仅指物质环境的安全，还包括（ ）。
A、身体环境的安全 B、心理环境的安全 C、社会环境的安全 D、教育环境的安全 22、“活教育”思想是由（ ）提出的。
D幼儿媒体教育 E网络教育
15、我国古代的幼儿教育思想体现在（ ）。
A、重视胎教 B、提供及早施教 C、重视环境影响 D、注重品德教育 E、讲究教育
方法
16、陈鹤琴“活教育”的目的是（ ）。
A、做人 B、做好人 C、做诚实的人 D、做中国人 E、做现代中国人
17、遗传素质包括机体如下方面的特征（ ）。
A、读写能力 B、幼儿园质量高低 C、算数能力 D、进餐 60、幼儿园环境主要有教育性和（ ）两个特点。 A、观赏性 B、可控性 C、创造性 D、独特性
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61、幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候，也是幼儿（ ）得到极大提高和表现的
13、幼儿期发展的特点是（ ）。
A发展不平衡
B发展有阶段性
C发展变化迅速
D巨大的学习潜力
E发展的“敏感期”现象
14、从实施途径来看，幼儿教育包括（ ）。
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A家庭教育 B托幼机构教育 C社区教育
A、形态 B、构造 C、感官 D、神经系统 E、相貌
18、幼儿对环境的认识，包括以下基本的内容（ ）。
时候。
A、创造性 B、表现性 C、自主性 D、想象力
62、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（ ）大领域。
A、2 B、3 C、4 D、5
63、幼儿教育最好的见证人和评估者是（ ）。
A、幼儿家长 B、教师 C、园长 D、保育员
64、人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（ ）。
D、班级人数成倍增加 E、新同学和新的同学关系
4、幼儿园教育活动设计的基本结构包括目标筛选与确定、选定课题、选择分析教材以及（ ）。
A、确定教学活动类型 B、制定完成课题进度表 C、空间与环境的安排
D、教学策略选定 E、确定评价目的与方法
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）。
A分解观察 B比较观察 C组织观察 D研究观察 E探索性观察
E、培养诚实勇敢品质教育
11、幼儿学习适应困难的主要表现是（ ）。
A、缺乏必要的学习习惯 B、写能力不足
D、数学能力不足
12、幼儿教师与家长沟通的方式有（ ）。
A家访 B通讯联系 C家长园地 D班级访问 E个别交流
5、结构良好的户内环境标准包括（ ）。
A、活动区数量和面积适宜 B、区域活动互不干扰 C、安全、卫生
D、幼儿有独处的地方 E、对幼儿行为有控制作用
6、培养幼儿观察力的要点包括（ ）。
A、培养幼儿观察兴趣 B、教给幼儿观察办法 C、引导幼儿参加实践活动
D、提高语言能力 E、观察力并不重要
7、幼儿听觉的保护措施包括（ ）。
《幼儿教育学》作业
一、单项选择题 1、我国的托幼机构担负着（ ）工作任务。 A、双重 B、单一 C、固定 D、变化 2、幼儿期是奠定幼儿身体（ ）的重要时期。 A、骨骼基础 B、素质基础 C、肌肉基础 D、语言基础 3、（ ）教育具有家庭教育所不具备的优势。 A、社区教育 B、学校教育 C、托幼机构 D、培训机构 4、观察是了解和（ ）幼儿的重要途径。 A、理解 B、帮助 C、关心 D、教育 5、环境可以影响（ ），这是环境的基本功能。 A、人的意志 B、人的行为 C、人的感受 D、人的喜好 6、幼儿生动活动、（ ）是幼儿园教学活动的质量标准。 A、积极活动 B、主动活动 C、被动活动 D、消极活动 7、教师和（ ）是幼儿教育的重要力量。 A、园长 B、校长 C、家长 D、主任 8、幼儿教育的（ ），使得养育儿童成为人们共同关注的问题。 A、社会化 B、生活化 C、大众化 D、普遍化 9、社会（ ）是儿童入小学不适应的一个重要方面。 A、交往能力差 B、生活自理能力差 C、学习能力差 D、适应能力差 10、幼儿园与（ ）是幼儿生活中两个重要的环境。 A、社区 B、社会 C、家庭 D、教育机构 11、（ ）是否充分，直接关系到上课的质量与效果。 A、学生准备 B、教师准备 C、案例准备 D、课前准备
1、幼儿教师的职业道德包括（ ）。
A尊重幼儿 B忠于幼儿教师职守 C热爱幼儿 D保护幼儿 E以身作则
2、幼儿园环境创设有基本原则是（ ）。
A目标导向的原则
B发展适宜性原则
C就地取材的原则
D幼儿参与的原则
E经济性原则
3、小学与幼儿园相比，不同的地方包括（ ）。
A、教室单调拥挤 B、行动的诸多限制 C、成人关怀明显减少
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A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、夸美纽斯 D、格赛尔 50、（ ）提出了幼稚园要“中国化”“平民化”。 A、陈鹤琴 B、张雪门 C、蔡元培 D、陶行知 51、中国古代的“教儿婴孩，教妇初来”的谚语反映了（ ）思想。 A、学做事 B、早喻教 C、学做人 D、唯女子与小人难养也 52、我国最早的学前教育实验中心是（ ）。 A、南京鼓楼幼稚园 B、北京鼓楼幼稚园 C、燕京鼓楼幼儿园 D、北平鼓楼幼儿园 53、能有效提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是 （ ）。 A、复述法 B、故事法 C、活动法 D、讨论法 54、学前教育的实质就是（ ）。 A、启蒙教育 B、综合性教育 C、独立性教育 D、适应性教育 55、国家规定保育员的最低学历是（ ）。 A、初中毕业学历 B、中专学历 C、高中学历 D、本科学历 56、美国心理学家布鲁姆发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。 A、儿童的遗传素质 B、学校的教育方式 C、儿童的早期经验 D、家长的文化素养 57、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（ ）。 A、1.5小时 B、3小时 C、5小时 D、10小时 58、皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有 （ ）自我调节作用。 A、平衡过程 B、消化作用 C、吸收过程 D、调节过程 59、（ ）是家长最关心的问题。
A、经常现场听摇滚乐 B、保护听觉分析器 C、注意听觉得训练与保护
D、创造优美、安静的环境 E、经常带耳塞
8、幼儿园户内环境划分的区域是（ ）。
A角色游戏区 B积木区 C图书区
D表演区 E沙水游戏区
9、幼儿园一日生活包括（
）。
A生活活动 B游戏活动 C作业教学活动 D吃饭
E睡眠
10、教师用来组织幼儿观察的问题，以观察的目的为依据可以分为（
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12、组织幼儿园的（ ），是幼儿教师的基本任务。 A、一日常规 B、教育活动 C、进餐 D、游戏 13、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是（ ）。 A、《大教育学》 B、《爱的教育》 C、《母育学校》 D、《简爱》 14、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿（ ）的过程。 A、教与学 B、互相合作 C、互相排斥 D、相互作用 15、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和（ ）。 A、做科研 B、为家长服务 C、普及教育 D、创设环境 16、“尚自然，展个性”是（ ）的教育主张。 A、蔡元培 B、卢梭 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 17、（ ）游戏是社会现实生活的反映。 A、角色 B、建构 C、区域 D、合作 18、蒙台梭利于（ ）年建立“儿童之家”。 A、1900 B、1907 C、1911 D、1919 19、陈鹤琴建立的我国最早的幼儿教育试验中心是（ ）。
A、蒙台梭利 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、洛克 23、（ ）年国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》。 A、1996 B、1998 C、2000 D、2010 24、幼儿园教育应以（ ）为基本活动形式。
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37、教育目的是教育者对（ ）的预期。 A、教育过程 B、教育对象 C、教育手段 D、教育结果
38、蒙台梭利是意大利的（ ）、医生。 A、心理学家 B、儿童教育家 C、哲学家 D、诗人 39、对幼儿语言能力的培养，不能仅仅局限于（ ）。 A、对话 B、语言课 C、绘本 D、故事 40、合理的（ ）为幼儿身体的正常生长发育与健康提供了物质材料。 A、饮食 B、睡眠 C、运动 D、水果 41、福禄贝多尔对他创制的学习材料的称呼是（ ）。 A、作业 B、工作 C、玩具 D、恩物 42、（ ）是幼儿的基本活动。 A、运动 B、饮食 C、游戏 D、作业 43、（ ）是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。 A、保教并重 B、保教轮岗 C、保教分离 D、重保轻教 44、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是（ ）。 A、建构性游戏 B、结构性游戏 C、角色性游戏 D、创造性游戏 45、（ ）的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。 A、同伴 B、教师 C、区域 D、游戏材料 46、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的（ ）活动。 A、教学和一 B、双边复合 C、教学相长 D、合作性 47、幼儿教师的工作对象是（ ）。 A、园长 B、家长 C、社会 D、幼儿 48、教师备课首先要确定（ ）。 A、活动过程 B、活动重难点 C、活动目标 D、活动延伸 49、成熟主义理论学派代表人物是美国心理学家（ ）。
A、社会危机 B、制度危机 C、发展危机 D、政治危机
65、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（ ）。
A、裴斯泰洛齐 B、亚里士多德 C、卢梭 D、福禄贝尔
66、康有为在（ ）中第一次提出我国实施学校社会教育。
A、《幼稚园之新大陆》 B、《新学伪经考》 C、《大同书》 D、《人的教育》
二、多项选择题（在每小题所给出的选项中有二个或二个以上的正确答案，多选或少选均不得分）
A、玩耍 B、游戏 C、上课 D、学习 25、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。 A、遗传 B、成长 C、教育 D、成熟 26、在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）。 A、教育目的 B、教育者的主导性 C、受教育者的主动性 D、教育方法 27、被誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。 A、蒙台梭利 B、洛克 C、柏拉图 D、福禄贝尔 28、所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的、系统的教授给儿童。 A、吸收的心智 B、全面教育 C、教学做合一 D、整个教学法 29、幼儿教师了解幼儿最好的信息来源于（ ）。 A、保育员 B、同龄人 C、社区人士 D、家长 30、（ ）是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。 A、国家法律 B、教师要求 C、家教 D、班级常规 31、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的（ ）方面。 A、社会适应 B、师生关系 C、人际关系 D、校园安全 32、幼儿教师应当树立正确的儿童观和（ ）。 A、教育观 B、世界观 C、价值观 D、人生观 33、（ ）是指自然界中自然事物、自然现象的美。 A、自然美 B、生态美 C、社会美 D、环境美 34、幼儿的身心发展是多种因素（ ）的结果。 A、相互排斥 B、相互融合 C、相互作用 D、相互交叉 35、狭义的教育专指（ ）。 A、社会教育 B、学校教育 C、基础教育 D、义务教育 36、（ ）是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。 A、家庭 B、社区 C、学校 D、教育
A、北京鼓楼幼稚园 B、南京鼓楼幼稚园 C、上海鼓楼幼稚园 D、燕京鼓楼幼稚园 20、家庭对于幼儿身心发展具有广泛性、潜移默化和（ ）的特点。
A、终身性 B、一致性 C、合作性 D、创新性 21、幼儿园环境的安全，不仅指物质环境的安全，还包括（ ）。
A、身体环境的安全 B、心理环境的安全 C、社会环境的安全 D、教育环境的安全 22、“活教育”思想是由（ ）提出的。
D幼儿媒体教育 E网络教育
15、我国古代的幼儿教育思想体现在（ ）。
A、重视胎教 B、提供及早施教 C、重视环境影响 D、注重品德教育 E、讲究教育
方法
16、陈鹤琴“活教育”的目的是（ ）。
A、做人 B、做好人 C、做诚实的人 D、做中国人 E、做现代中国人
17、遗传素质包括机体如下方面的特征（ ）。
A、读写能力 B、幼儿园质量高低 C、算数能力 D、进餐 60、幼儿园环境主要有教育性和（ ）两个特点。 A、观赏性 B、可控性 C、创造性 D、独特性
第 5 页 共 10 页 在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！
61、幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候，也是幼儿（ ）得到极大提高和表现的
13、幼儿期发展的特点是（ ）。
A发展不平衡
B发展有阶段性
C发展变化迅速
D巨大的学习潜力
E发展的“敏感期”现象
14、从实施途径来看，幼儿教育包括（ ）。
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A家庭教育 B托幼机构教育 C社区教育
A、形态 B、构造 C、感官 D、神经系统 E、相貌
18、幼儿对环境的认识，包括以下基本的内容（ ）。
时候。
A、创造性 B、表现性 C、自主性 D、想象力
62、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为（ ）大领域。
A、2 B、3 C、4 D、5
63、幼儿教育最好的见证人和评估者是（ ）。
A、幼儿家长 B、教师 C、园长 D、保育员
64、人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（ ）。
D、班级人数成倍增加 E、新同学和新的同学关系
4、幼儿园教育活动设计的基本结构包括目标筛选与确定、选定课题、选择分析教材以及（ ）。
A、确定教学活动类型 B、制定完成课题进度表 C、空间与环境的安排
D、教学策略选定 E、确定评价目的与方法
第 6 页 共 10 页 在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！
）。
A分解观察 B比较观察 C组织观察 D研究观察 E探索性观察
E、培养诚实勇敢品质教育
11、幼儿学习适应困难的主要表现是（ ）。
A、缺乏必要的学习习惯 B、写能力不足
D、数学能力不足
12、幼儿教师与家长沟通的方式有（ ）。
A家访 B通讯联系 C家长园地 D班级访问 E个别交流
5、结构良好的户内环境标准包括（ ）。
A、活动区数量和面积适宜 B、区域活动互不干扰 C、安全、卫生
D、幼儿有独处的地方 E、对幼儿行为有控制作用
6、培养幼儿观察力的要点包括（ ）。
A、培养幼儿观察兴趣 B、教给幼儿观察办法 C、引导幼儿参加实践活动
D、提高语言能力 E、观察力并不重要
7、幼儿听觉的保护措施包括（ ）。
《幼儿教育学》作业
一、单项选择题 1、我国的托幼机构担负着（ ）工作任务。 A、双重 B、单一 C、固定 D、变化 2、幼儿期是奠定幼儿身体（ ）的重要时期。 A、骨骼基础 B、素质基础 C、肌肉基础 D、语言基础 3、（ ）教育具有家庭教育所不具备的优势。 A、社区教育 B、学校教育 C、托幼机构 D、培训机构 4、观察是了解和（ ）幼儿的重要途径。 A、理解 B、帮助 C、关心 D、教育 5、环境可以影响（ ），这是环境的基本功能。 A、人的意志 B、人的行为 C、人的感受 D、人的喜好 6、幼儿生动活动、（ ）是幼儿园教学活动的质量标准。 A、积极活动 B、主动活动 C、被动活动 D、消极活动 7、教师和（ ）是幼儿教育的重要力量。 A、园长 B、校长 C、家长 D、主任 8、幼儿教育的（ ），使得养育儿童成为人们共同关注的问题。 A、社会化 B、生活化 C、大众化 D、普遍化 9、社会（ ）是儿童入小学不适应的一个重要方面。 A、交往能力差 B、生活自理能力差 C、学习能力差 D、适应能力差 10、幼儿园与（ ）是幼儿生活中两个重要的环境。 A、社区 B、社会 C、家庭 D、教育机构 11、（ ）是否充分，直接关系到上课的质量与效果。 A、学生准备 B、教师准备 C、案例准备 D、课前准备
1、幼儿教师的职业道德包括（ ）。
A尊重幼儿 B忠于幼儿教师职守 C热爱幼儿 D保护幼儿 E以身作则
2、幼儿园环境创设有基本原则是（ ）。
A目标导向的原则
B发展适宜性原则
C就地取材的原则
D幼儿参与的原则
E经济性原则
3、小学与幼儿园相比，不同的地方包括（ ）。
A、教室单调拥挤 B、行动的诸多限制 C、成人关怀明显减少
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A、卢梭 B、裴斯泰洛齐 C、夸美纽斯 D、格赛尔 50、（ ）提出了幼稚园要“中国化”“平民化”。 A、陈鹤琴 B、张雪门 C、蔡元培 D、陶行知 51、中国古代的“教儿婴孩，教妇初来”的谚语反映了（ ）思想。 A、学做事 B、早喻教 C、学做人 D、唯女子与小人难养也 52、我国最早的学前教育实验中心是（ ）。 A、南京鼓楼幼稚园 B、北京鼓楼幼稚园 C、燕京鼓楼幼儿园 D、北平鼓楼幼儿园 53、能有效提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是 （ ）。 A、复述法 B、故事法 C、活动法 D、讨论法 54、学前教育的实质就是（ ）。 A、启蒙教育 B、综合性教育 C、独立性教育 D、适应性教育 55、国家规定保育员的最低学历是（ ）。 A、初中毕业学历 B、中专学历 C、高中学历 D、本科学历 56、美国心理学家布鲁姆发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。 A、儿童的遗传素质 B、学校的教育方式 C、儿童的早期经验 D、家长的文化素养 57、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（ ）。 A、1.5小时 B、3小时 C、5小时 D、10小时 58、皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有 （ ）自我调节作用。 A、平衡过程 B、消化作用 C、吸收过程 D、调节过程 59、（ ）是家长最关心的问题。
A、经常现场听摇滚乐 B、保护听觉分析器 C、注意听觉得训练与保护
D、创造优美、安静的环境 E、经常带耳塞
8、幼儿园户内环境划分的区域是（ ）。
A角色游戏区 B积木区 C图书区
D表演区 E沙水游戏区
9、幼儿园一日生活包括（
）。
A生活活动 B游戏活动 C作业教学活动 D吃饭
E睡眠
10、教师用来组织幼儿观察的问题，以观察的目的为依据可以分为（
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12、组织幼儿园的（ ），是幼儿教师的基本任务。 A、一日常规 B、教育活动 C、进餐 D、游戏 13、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是（ ）。 A、《大教育学》 B、《爱的教育》 C、《母育学校》 D、《简爱》 14、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿（ ）的过程。 A、教与学 B、互相合作 C、互相排斥 D、相互作用 15、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和（ ）。 A、做科研 B、为家长服务 C、普及教育 D、创设环境 16、“尚自然，展个性”是（ ）的教育主张。 A、蔡元培 B、卢梭 C、裴斯泰洛齐 D、洛克 17、（ ）游戏是社会现实生活的反映。 A、角色 B、建构 C、区域 D、合作 18、蒙台梭利于（ ）年建立“儿童之家”。 A、1900 B、1907 C、1911 D、1919 19、陈鹤琴建立的我国最早的幼儿教育试验中心是（ ）。
A、蒙台梭利 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、洛克 23、（ ）年国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》。 A、1996 B、1998 C、2000 D、2010 24、幼儿园教育应以（ ）为基本活动形式。
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