安全生产危险心理安全生产

安全生产危险心理
1、浅谈安全管理工作中如何消除麻痹心理
南京工苑建设监理咨询有限公司王传文田文友程源建筑行业是事故多发行业，引发建筑安全事故的原因是多方面的，其中有人的麻痹因素、有环境的因素、机械设备的因素、规章制度的因素等等，而人的麻痹心理因素又往往是造成安全事故的主要原因或直接原因。

在工程施工中，人的心理活动是非常复杂的，心理活动不仅因人、因时和因事而异，同时又很容易受外部条件及其变化的影响和制约。

当施工人员的心理处于消极状态下进行操作时，其感觉、思维和反应的机能就不能正常发挥，工作差错增多，最终容易导致事故的发生；当施工人员具备优良的素质，处于积极和健康的心理状态，就能适应各种环境的变化，对施工中发生的各种情况就能迅速做出准确的判断和正确的反应，从而可以有效地避免安全事故的发生。

因此，为了减少各种事故的发生，保证安全生产顺利进行，就应该认真研究人的麻痹心理因素，全面了解和掌握施工现场作业人员在不同时间、不同环境和不同施工作业情况下的心理状态，从而采取有效的对策消除人的麻痹心理。

这对于工程的安全管理人员，尤其是在施工现场指挥施工的管理人员来说是非常重要的。

下面仅就工程中人员容易经常出现的麻痹心理，谈谈如何消除的几点认识。

一、在施工过程中易存在的麻痹心理1、在安全机构建立中存在麻痹心理安全组织机构对各个施工单位来说是不可缺少的，各级安全管理部门及生产第一线的安全管理者在生产过程中起着举足轻重的作用。

安全职能部门及安全员的职责，就是确保在生产过程中不出现安全事故。

但是，随着建筑企业机构的改革，为了减员增效，有的企业领导认为安全管理机构不能创出效益，用处不大，可有可无；还有的企业领导认为本企业多年没有出现伤亡事故，在安全意识上出现麻痹心理，将安全管理机构合并，安全管理岗位让其他人员代替和兼职，以减少在编人员数量。

由此，在施工生产过程中出现管理混乱、违章指挥、违章操作无人过问和无人检查等现象，导致工伤事故的发生。

2、在执行各种法律法规过程中存在麻痹心理我国早已有了一部综合性的《安全生产法》和各种行政法规，用来约束企业的安全行为。

但是，有些单位领导只顾眼前的经济效益，不顾劳动者的死活；或见利忘义，不按规定施工，违章指挥，作业人员违章操作。

总认为执行各种法律法规受限制，可以凭经验施工；为了降低成本，对施工中必须使用的防护用品和防护材料能不投入就不投入等心理。

由于管理者有此麻痹思想和不良做法，导致各种作业人员在操作时，为了图方便，节省开支，不按操作规程去执行，而造成事故。

3、在管理人员和检查人员中存在的麻痹心理施工现场的各级安全管理人员的能力如何，对安全管理工作起着决定性的作用。

安全管理人员和检查人员，只有在日常管理和检查中认真负责，才能减少和避免安全事故的出现。

但是，有的施工现场主管领导和检查人员只重视工程进度，忽视安全防范，经常以工期紧，资金不到位为理由将安全措施、安全防护、劳保用品、机械设备维修等抛在脑后，以致于安全检查不到位，甚至不进行检查，对隐患视而不见，以至发生伤亡事故。

4、在教育培训过程中存在麻痹心理在施工中，只有采取积极和有效的防范措施，从根本上消除人的麻痹心理及不安全行为，才能较好地避免安全事故的发生。

因此，在施工现场，除了确保安全防护等“硬件”到位，还要加强对人的麻痹心理进行长期不懈的教育，“警钟长鸣”以提高全体职工的安全意识和安全心理素质，这是实现建筑安全生产必不可少的重要工作环节。

但是，在教育培训方面，有的施工单位对安全教育工作不够重视，总认为教育培训有没有无所谓，施工人员可以边学边干，存在着作业人员未经安全知识培训和学习就进场作业，致使作业人员不懂操作规程，缺乏安全知识，从而导致安全事故发生。

二、提高安全意识，消除麻痹心理安全管理工作对工程来讲至关重要，要想达到安全管理目标，就必须认真落实各项防范措施，摆正安全与生产、安全与效益的关系。

在生产过程中，安全检查是安全管理工作中的一项重要工作，目的在于“宣传政策，提高认识，落实制度，发现隐患，督促整改，促进安全”。

为提高
安全检查的实际效果，安全管理应当做到：1、建立健全规章制度从指导思想，组织形式，基本任务，检查方法，整改程序，复查验收，责任追究等方面做出规定，使各级领导心中有数，检查者人人明白，安全工作有据可依。

2、检查必须经常化、制度化要建立上级督察与自查相结合，以自查为主的良性机制，规范检查工作的记录，明确隐患整改责任和复查责任，从而提高安全检查的实际效果。

3、安全教育必须落实到位安全教育应以安全技能培训为主，安全生产技术培训是安全生产的基础工作，建立与安全生产要求相适应的培训体系是必要的，它可以提升安全意识与安全技能。

新上岗的职工必须经过安全生产技术培训，经考试和实践考试合格，取得《资格证书》，方可上岗。

在施工过程中，应重点分析和解决劳动者在生产操作过程中怎样最安全，什么样的操作最危险，要掌握哪些操作要领？人有哪些麻痹心理存在，过去发生的事故及教训，应该怎样预防等等。

建筑行业是一个较危险、较复杂的行业，有许多劳动者都是刚放下手里的农活就出来当工人，安全意识淡薄，不知道如何保护自己。

对这些人员必须坚持先培训、后上岗或持证上岗制度，建立并推行系统化的岗前、在岗培训制度，取得各专业《操作资格证书》，保证在岗人员具有岗位所需要的工作技能，杜绝因工作能力较差而造成的伤亡事故。

同时，提高作业人员的安全意识，消除作业人员的麻痹心理，以减少事故的发生。

因此经常性的职工安全生产教育和培训必不可少，要使他们牢记“安全第一，预防为主”的方针，时时刻刻处处讲安全，在作业过程中避免或杜绝违规违章现象，从而真正把安全工作落到实处。

4、奖励与处罚相结合在施工现场，除了领导要重视安全生产，建立健全安全管理体系和各项管理制度，层层落实责任制外，还要注重加强全员安全意识的提高，重视人的安全心理教育，消除职工的麻痹心理。

换句话说，就是要通过安全教育和安全宣传，提高每个人的安全意识和工作责任感，达到人人都能了解建筑施工安全生产法规中的内容，熟知安全生产和事故防范意识，并在健康的心理支配下，自觉遵守和严格按安全操作规程作业，最终达到避免和减少安全事故发生的目的。

同时通过考核和奖惩两种手段，激发职工的安全行为的主动性，从而使更多的人自觉遵章守纪，提高工作责任感，达到安全施工的目的。

综上所述，开展人的安全心理教育，找出施工中人的麻痹心理因素加以控制，不仅对于避免和减少建筑工地安全事故的发生起着十分重要的作用，同时，对当前强化建筑施工安全管理也具有重要的现实意义。

三、坚持安全第一，抓好安全工作工程建设的安全问题一直是一个事关全局和老大难的问题，项目监理人员如何对各种安全事故做好预防和应对工作，是当前亟待解决的大问题。

我们监理组紧密围绕安全工作这一中心，坚持“安全第一，预防为主”的原则，制定了相应的管理办法，采取了一系列措施，着重抓了以下几个方面的工作：（一）、安全监理制度先行1、专门组织编写了《安全生产监理计划和细则》，同时结合工程实际，颁发了《平安工地监理实施方案》。

2、在审查施工单位呈报的《施工组织设计》和《专项工程施工方案》中，对其中的安全保证措施和文明施工方案进行认真审查，并提出相应的审查意见。

3、督促施工单位将安全问题分解成人员安全、机械设备安全、现场操作安全、用电安全等几大部分，分别制定相应的管理办法和防范措施。

4、以‘监理工程师通知单’的形式督促施工单位制定安全生产责任制、安全学习制度、岗前培训制度、施工现场安全管理办法、技术交底制度、安全防火防爆制度、机械使用及安全管理制度、机械交接班制度、大临设施检查制度、安全检查制度、安全奖惩制度和现场文明施工管理办法等。

5、督促施工单位建立自身的安全管理体系，并设专门的安全人员，建立起安全检查、学习和技术交底等台帐。

（二）、加强领导措施到位1、监理组专门配备了专职安全员，组成了由专职安全员和各专业工程师兼职构成的安全监理体系。

2、监督施工安全检查体系的建立、完善和运行，督促检查施工单位进行每月不少于一次的安全大检查，并将检查结果和整改意见上报监理组和总监办。

3、在施工单位自检自查的基础上，定期或不定期地组织各专业组对所辖施工区的安全情况进行检查，并将发现的问题通报施工单位限期整改。

4、监理组内部按照要求，单独建立安全检查、安全管理和安全活动台帐等安全管理资料。

5、随时抽查施工单
位的安全台帐，对施工现场发现的不安全问题，由现场监理工程师开出罚单，及时制止。

（三）、大力宣传营造氛围为把安全管理工作落到实处，我们认真组织所属人员认真学习《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》以及监理组制定的一系列规章制度，制定了《安全工作要责》（附一），不断提高监理人员的安全防范意识和防范技能，提高抓好安全管理为己任的自觉性和责任感。

通过张贴标语、悬挂横幅等措施，大张旗鼓地宣传安全工作，努力做到安全工作“人人想、人人问、人人抓、人人查、人人做”。

监理组在坚持每周一次对施工现场的用电安全、交通安全、机械设备安全、工地安全防火等进行例行检查的基础上，加大平时监理巡查的力度，通过监理通知、指令和罚款等措施，对发现的问题要求及时整改，真正做到防患于未然。

安全工作作为一项经常性的大事，须坚持不懈、长效持久的抓下去。

近期我们还针对出现的新情况，下发到每一个班组“致工人师傅的一封公开信”（附二），推行人性化安全管理；同时坚持推行高空、危险作业申报许可等一系列制度，加大监理现场巡查、监督力度和深度，坚决、有效地遏止各种事故的发生，收到了很好的成效。

附一：安全工作要则一、安全工作“七个方面”1、易燃易爆2、危险品3、消防4、标志、标牌5、防盗6、电器设备7、机械车辆二、安全工作重点“六个方面”1、人员2、机械设备3、施工现场4、交通5、水上作业6、高空作业三、安全工作“五个薄弱环节”1、关键工序2、重点部位3、交叉作业4、地质灾害5、危险源监控四、安全生产具有“三不”1、不稳定性2、不确定性3、不规则性五、安全工作应做到“三盯”和“五人”“三盯”：盯人、盯事、盯位。

“五人”：人人问、人人抓、人人查、人人想、人人做。

六、安全工作要做到“人人有责任、人人有担子、人人有压力”。

七、安全生产要落实到“每一个关节、每一个环节、每一个细节”。

八、抓安全管理的“五有”和“五不”“五有”：有铁的面孔、有铁的手腕、有铁的纪律、有铁的心肠、有铁的处罚。

“五不”：不讲情面、不讲感情、不讲条件、不讲客观、不讲余地。

2、安全生产发中产生习惯性违章的原因有哪些
所谓习惯性违章，是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的、长期反复发生的作业行为。

习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目的行为方式。

1、习惯性违章的主观原因
（1）侥幸心理。

有些职工自认为控制力强，对作业环境和条件变化能够掌握，偶尔几次违章都没有出过事，就把潜在的危险抛之脑后。

一旦环境、设备、人员发生变化，就很可能引发事故。

这类情形在工作时间不长的青年员工中较多见。

（2）麻痹心理。

在单位安全生产形势较为稳定的情况下，有些职工的安全思想和警惕性就会不自觉地松懈下来，在操作中很容易产生轻视心理，不严格按规程办事，时间一长就养成习惯性违章。

（3）取巧心理。

有的职工脑子活，为了抢时间赶工作进度，图省时省劲，投机取巧，简化操作过程、减少施工工序等，置安全措施于不顾。

（4）马虎心理。

有些职工认为自己熟悉工作环境和作业程序，只要把握主要的操作规程即可，作业时粗枝大叶、不拘小节，他们往往对“看得见”的危险比较警觉，对暂时没有发生危险恶果的潜伏危险掉以轻心。

（5）逞能心理。

一些职工熟悉岗位技能、有工作经验，理论上有一套，操作知识也都知道，产生骄傲自满思想，认为有关作业规定和程序对自己来说都是不必要的“小菜一碟”，别人不敢违章，自己“技高胆大”，违章操作才显“英雄本色”，结果造成事故。

（6）蛮干心理。

有些职工有一定的技能能力，但工作方法简单粗暴，把遵章守制当成是刻板，随意“创新”工作方法，不充分估计行为的恶果，这种违章一旦发生事故就有可能是大事
故。

（7）无知心理。

一些新职工和部分文化程度较低的职工，平时不注意加强学习，对每项工作程序应该遵守的规章制度不了解或一知半解，工作起来凭本能、热情，作业中糊里糊涂违章，糊里糊涂出事，根本不知道错在哪里。

（8）麻木心理。

个别职工因长期、反复从事同一工作，生产热情减退，工作积极性不高，工作应付了事，安全处于被动状态。

发现安全工器具有问题也不及时更换或修理，使安全设备缺乏可靠性；发现他人违章也不制止，认为就算发生不幸也轮不到我头上，久而久之就有可能发生事故。

（9）从众心理。

一些职工安全知识不全面、安全意识不强，看到其他职工违章操作“既省力，又没出事”，还没被追究和处理，遂削弱了正确的安全思想，把违章当成经验，盲目地学习、运用，渐渐地，错误的操作方法代替了正确的方法，形成习惯性违章。

（10）奉上心理。

一些职工原则性不强，对上级的话惟命是从，明明知道是错的，总想着是领导让我干的，就算出了事也有上面顶着，查不到我，结果发生了本不该发生的事故。

（11）唯心心理。

极少数职工受消极思想影响，抱着“是福不是祸，是祸躲不过”的错误心理，靠惯性作业，凭经验操作，不注意安全随意工作，往往造成事故。

2、习惯性违章的客观原因
（1）岗位培训不到位。

企业没有完善的培训计划定期对职工进行知识更新和技术培训，主要表现为：新职工无证上岗或设备结构、工艺技术更新改造后，职工对新工艺操作规程不了解，在不知情的状态下违章。

另外，企业虽然开展了许多与安全相关的理论培训、思想教育、技术培训，但由于培训过于程式化，效果不理想。

职工只是被动接受，往往认识问题不全面、不充分、不理性，反映在工作中，就是摆不正安全与生产、质量、进度、效益的关系，常会产生“安全就是不出事故”的单纯认识，因而也不能真正认识到习惯性违章的危害和反习惯性违章的重要性。

（2）作业环境不安全。

以我矿生产为例，生产战线长、设备工艺复杂、安全管理难度大，并受多种自然条件及生产设施老化腐蚀影响，易出现一些意想不到的灾害。

有的设备结构、工艺技术设计时考虑不充分，不符合人体的生理特征，按正规的操作极不方便或容易损坏零部件，从而引起习惯性违章操作。

此外，随着生产规模的扩大，部分工艺、设备、流程已不能满足当前生产需要，为了保持正常生产仍在“带病上阵”或“超龄服役”，一些设备上存在的问题迫使职工违章操作。

（3）管理制度不完善。

主要表现在：工作任务布置不合理，不考虑作业现场的实际状况安排任务，在现场强行要求职工冒险违章蛮干；干部不能以身作则，带头违章违纪，给职工的安全观念造成错误引导；个别单位、班组不严格执行安全生产程序和规章制度，对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导，最终导致事故发生。

（4）受社会环境的影响。

随着社会的发展，职工参与社会生活的程度在不断增加，容易导致思想不稳定，注意力不集中，行为走样；此外，在与同事、朋友、亲属发生一些矛盾及生活中遇到重大变故，也会使职工思想情绪波动，在特定的条件和环境下导致行为失常。

3、影响企业安全生产的职工心理有哪些
企业员工的心理状态随着时代变迁而逐渐变化，不少心理现象对安全生产发生深刻影响。

因此，研究这些现象，并采取相应对策，是保证安全生产的一项重要工作。

就当前来说，影响企业安全生产最常见的员工心理状态大致有以下几种：
1、自我表现心理。

这种心理在青年工人身上较突出。

他们虽然进厂时间短、工作经验不足，
但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。

有的不懂装懂、盲目操作，有的一知半解充当内行，生硬作业；甚至有的横充“好汉”，乱摸乱动。

对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

2、“经验”心理。

持有这种心理状态员工的特点是凭自己片面的“经验“办事，对别人合乎道理的劝告常常听不进去，经常说的话是”多少年来一直是这样干的，也没事“。

有的技术上有一套、工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

3、侥幸心理。

完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。

但有些安全操作方法往往较为复杂。

而存在侥幸心理的人从图省事出发，常把安全操作方法视为多余的，理由是“别的省事方法也不定出事故”。

把“不一定”这种“偶然”当做“一定”的“必然”。

于是对明明要注意的安全事项也不去注意，明令严禁的操作方法他照样去做。

这种人常常是出了事故才后悔莫及。

4、随众心理。

这是一种较普遍的心理状态，绝大多数人在不同场合，不同环境下都会有所表现。

例如有一个铸工车间，多数人是赤膊工作，而少数穿衣服作业的人就会跟着赤起膊来；有一个机械加工工段，常有人带手套操作机床，而且没有人去纠正，后来有这种违章现象的人越来越多。

这就是不少单位有章不循，出现集体违章作业现象的原因。

逆反心理。

这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下，持这种心态的员工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。

于是，由于逆反而违章工作，以致发生事故的事不乏其例。

5、反常心理。

人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激反映这种心态的现象很多，例如处于更年期的员工，有时会莫明其妙的情绪烦躁、忘性大；夫妻间争吵后上班的员工，多数心情急躁或闷闷不乐；有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的员工，在岗位上会心神不定，等等。

俗话说一心无二用，员工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作，很容易出事故。

4、影响企业安全生产最常见的员工心理状态有哪几种
企业员工的心理状态随着时代变迁而逐渐变化，不少心理现象对安全生产发生深刻影响。

因此，研究这些现象，并采取相应对策，是保证安全生产的一项重要工作。

就当前来说，影响企业安全生产最常见的员工心理状态大致有以下几种：自我表现心理。

这种心理在青年工人身上较突出。

他们虽然进厂时间短、工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。

有的不懂装懂、盲目操作，有的一知半解充当内行，生硬作业；甚至有的横充“好汉”，乱摸乱动。

对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是很危险的。

“经验”心理。

持有这种心理状态员工的特点是凭自己片面的“经验“办事，对别人合乎道理的劝告常常听不进去，经常说的话是”多少年来一直是这样干的，也没事“。

有的技术上有一套、工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。

侥幸心理。

完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。

但有些安全操作方法往往较为复杂。

而存在侥幸心理的人从图省事出发，常把安全操作方法视为多余的，理由是“别的省事方法也不定出事故”。

把“不一定”这种“偶然”当做“一定”的“必然”。

于是对明明要注意的安全事项也不去注意，明令严禁的操作方法他照样去做。

这种人常常是出了事故才后悔莫及。

随众心理。

这是一种较普遍的心理状态，绝大多数人在不同场合，不同环境下都会有所表现。

例如有一个铸工车间，多数人是赤膊工作，而少数穿衣服作业的人就会跟着赤起膊来；有一个机械加工工段，常有人带手套操作机床，而且没有人去纠正，后来有这种违章现象的人越来越多。

这就是不少单位有章不循，出现集体违章作业现象的原因。

逆反心理。

这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下，持这种心态的员工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。

于是，由于逆反而违章工作，以致发生事故。