苏教版一年级下册数学知识点整理(课件)

（四）整十数加一位数及相应的减法 1.加、减法各部分的名称 加数+加数=和 在70+5=75中，70和5都是加数，75是和。 被减数—减数=差 在75—70=5中，75是被减数，70是减数，5是差。 2.加法算式中的和、减法算式中的被减数就是总数，知道算式中的两个数，求另一个 数时，已知总数用减法，求总数用加法。 3.几十加几得几十几，几十几减几得几十，几十几减几十得几。 80+9=89 65—5=60 47—40=7
百数表中，个位是0的数：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100
（六）数的大小比较 1.位数不同，位数多的数就大。三位数＞两位数＞一位数 2.位数相同，先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大；如果十 位上的数相同，就比较个位上的数，个位上数大的那个数就大。 3.数的大小比较口诀： 比较大小有妙法，数位多的数就大；数位相同比高位，高位大的数就 大；高位如果数相同，下个数位比大小。 （七）描述两个数的大小关系 1.两个数相差较少：多一些、少一些 2.两个数相差很多：多得多、少得多 如：82比80多一些，60比63少一些； 90比27多得多，45比100少得多。
12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9
13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9
14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9
15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9
3.数数 （1）一个一个地数： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19……100 100、99、98、97、96、95、94……1 （2）两个两个地数： 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30、32、34……100 100、98、96、94、92、90、88、86……2 （3）五个五个地数： 5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5 （4）十个十个地数 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、90、80、70、60、50、40、30、20、10
1 6- 9=7
10 6
3.想加算减法 想9+（7）=16，所以16-9=7。
解决问题的计算方法： 1.已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 （关键词：还有，还剩，剩下，运走，卖出、吃了等） 总数—一部分=另一部分 2.求总数，用加法计算。（关键词：一共、总共等） 一部分+另一部分=总数 3.谁比谁多、谁比谁少、谁和谁相差多少、谁再增加多 少就和谁一样多，用减法计算。 大数—小数=相差数
（二）读数、写数 1.读数：从高位读起，读两位数时，十位上是几，就读几十，个位上是几，就 读几。（0不读） 40读作四十；76读作七十六；100读作一百。 2.写数：从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上一个计数单 位也没有，就写0占位。（最高位除外） 写作：用阿拉伯数字 读作：用汉字 29写作29，读作二十九。 “个”的前面写数字，“个”的后面写汉字 如：3个一、8个十、1个百
二、认识图形（二）
长方形：长长方方的，有4条直直的边，两条长边一 样长，两条短边一样长。有4个角。 正方形：正正方方的，有4条直直的边，4条边都一 样长。有4个角。
三角形：有3条直直的边，首尾相连。有3个角。
圆形：由一条弯曲的线围成，没有角。
2个相同的正方形可以拼成长方形。 4个相同的正方形，可以拼成长方形或正方形。 摆一个正方形，至少需要4根小棒。 摆一个长方形，至少需要6根小棒。 摆一个三角形，至少需要3根小棒。 用一个长方体，最多能画出3种不同的长方形。 用一个正方体，画出的正方形都相同。
一下数学知识点整理
一、20以内的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位减法
十几减9 十几减8 十几减7 十几减6 十几减5 十几减4 十几减3 十几减2 （几加1） （几加2） （几加3） （几加4） （几加5） （几加6） （几加7） （几加8）
11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9
16-9=7 16-8=8 16-7=9
17-9=8 17-8=9 18-9=9
横着看：被减数不变，减数越小，差越大。 竖着看：减数不变，被减数越大，差越大。
计算16-9的方法： 1.平十法 把9分成6和3，先算16-6=10，再算10-3=7。
16-9=7
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2.破十法 把16分成10和6，先算10-9=1，再算1+6=7。
（五）数的顺序 1.百数表（1-100） 上减10，下加10，左减1，右加1。 2.个位是1、3、5、7、9的数是单数。如17、19、35
个位是2、4、6、8、0的数是双数。如18、46、72 3.双数可以分成2个一样的数。单数不可以分成2个一样的数。 如：18可以分成9和9；40可以分成20和20。 3.百数表中，个位是5的数：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95 百数表中， 十位是5的数：50、51、52、53、54、55、56、57、58、59
把一张正方形纸对折两次，能折出长方形、正方形或三角形。 在方格纸上画图形，要先定点，再连线。用直尺，沿着格子的边画。 长方形、正方形、三角形、圆是平面图形。 长方体、正方体、圆柱、球是立体图形。 用圆柱可以画出圆，用球不可以画出圆。 钉子板上不能围出的图形是：圆。
三、认识100以内的数
（一）认数 1.数位：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2.计数单位：个位的计数单位是“一（个）”，十位的计数单位是“十”，百位的计数 单位是“百”。 3.数位间的关系：10个一是十，10个十是一百。 4.数的组成：整十数是由几个十组成的；不是整十数的两位数是由几个十和几个一 组成的；一百是由10个十或100个一组成的。 30是由3个十组成的；58是由5个十和8个一组成的。100里面有100个一，100里面 有10个十。