七年级语文上论语十二章导学案人教版

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七年级语文上第10 课《论语十二章》导教学设计（人教版）
语文七年级上人教新课标 10《《论语》十二章》导教学设计目标表现
1 、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

（重点）
2 、认识
孔子及其《论语》。

3 、弄懂十二则语录的基本意思，能流利地朗诵、
背诵课文。

（重点） 4 、积累成语、格言。

5 、学习儒家的待人接物的
处世之道。

重难点1 、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

2 、弄懂十二则语录的基本意思，能流利地朗诵、背诵课文。

一、预
习热身 1 、沟通相关孔子、《论语》的知识。

孔子（公元前 551- 公元
前 479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。

相传他有弟子三千，贤
者七十二人。

孔子被后辈统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人
物孟子与孔子并称“孔孟” 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子
的弟子及再传弟子编撰而成。

它以语录体为主，记录了孔子及其弟子
言行。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。

共二十篇。

2 、达成文学知识填空：孔子 ( 公元前 551―公元前 479) ，名___，字仲尼。

我国 _____（朝代）时期伟大的思想家、 _______。

______学派的创始人。

他的思想和学说，为中国文化致使世界文明做
出了不朽的贡献，结合国教科文组织把他列为世界十大名人。

3 、《论语》是记录 _____________ _____________的书，共二十篇。

是儒家
经典著作之一。

南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。

4 、正确、流利地朗诵全文。

二、活动研究活动一：讲堂商讨
学习课文内容（逐章商讨学习）。

活动二：朗诵吟咏，积累反省。

1 、
《论语》十二则主要表达了 _____________、_____________、
_____________三方面的内容。

2 、在本文阐述的教育思想中，你认
为最有价值的是哪一点?为什么 ?
3、《论语》中的很多内容，此后渐渐演化为成语，在生活中为人们广
为使用。

如：温故知新。

请你对本文出现的常用成语作一概括。

出自
《论语》的成语和名言警语：
三、盘点提升1 、请从《论语》十二则中积累相关学习态度、学习方法、以及做人涵养的的名言警语，并说明此句告诉了你怎样的道理。

用“ 我
认为 _____________与学习方法 ( 态度、涵养 ) 相关，这句话
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告诉我 ___________的道理”这个句式说话。

如：我认为“学而不
思则罔，思而不学则殆”与学习方法相关，这句话告诉我要学思结合
的道理。

你的收获是：我认为 ___
与_______相关，这句
话告诉我。

3 、多少年过去了，《论语》依旧发散着智慧的光辉，有着永远的生命力。

找出文章相关道德
涵养的阐述，就你感觉最深的一点，结合你的生活体验，说说你的看
法。

四、我的收获学完本课后，你的收获是什么？请写在下面。

1 、。