文言文：《杨氏之子》原文译文

【导语】《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族。

下⾯是分享的⽂⾔⽂：《杨⽒之⼦》原⽂译⽂。

欢迎阅读参考！
《杨⽒之⼦》
南北朝：刘义庆
梁国杨⽒⼦九岁，甚聪惠。

孔君平诣其⽗，⽗不在，乃呼⼉出。

为设果，果有杨梅。

孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。

”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。

”
【译⽂】
在梁国，⼀户姓杨的⼈家家⾥有⼀个九岁的⼉⼦，⾮常聪明。

孔君平来拜见杨⽒⼦的⽗亲，可是⽗亲不在，于是便叫杨⽒⼦出来。

杨⽒⼦为孔君平端来⽔果，⽔果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨⽒之⼦，并说：“这是你家的⽔果。

”杨⽒⼦马上回答说：“没听说孔雀是先⽣您家的鸟。

”
【注释】
孔君平：孔坦，字君平，官⾄延尉。

⽒：姓⽒，表⽰家族的姓。

夫⼦：旧时对学者或⽼师的尊称。

设：摆放，摆设。

甚：⾮常。

诣：拜见。

未闻：没有听说过。

⽰：给……看。

惠：惠同“慧”，智慧的意思。

乃：就；于是。

⽈：说。

未：没有。

【解读】
《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族。

阶层⾔谈轶事的⼩说。

本⽂讲述了梁国姓杨的⼈家⾥⾯九岁的⼩男孩的⼀个故事。

故事的意思是这样的：
在梁国，有⼀户姓杨的⼈家，家⾥有个九岁的⼉⼦，他⾮常聪明。

有⼀天，孔君平来拜见他的⽗亲，恰巧他⽗亲不在家，孔君平就把这个孩⼦叫了出来。

孩⼦端⽔果来招待孔君平，⽔果⾥⾯有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩⼦看，并说：“这是你家的⽔果。

”孩⼦马上回答说：“我可没听说孔雀是先⽣您家的鸟。

”
故事情节简单，语⾔幽默，颇有趣味。

这是⼩学⽣初次接触到的⽂⾔⽂。

学习本⽂应重点指导学⽣把⽂章读正确。

特别要注意停顿的恰当。

举例如下：
梁国/杨⽒⼦/九岁，甚/聪惠。

孔君平/诣/其⽗，⽗/不在，乃/呼⼉出。

为/设果，果/有杨梅。

孔/指以⽰⼉/⽈：“此/是/君家果。

”⼉/应声答/⽈：“未闻/孔雀/是夫⼦家禽。

”
本⽂虽⾏⽂简洁，不⾜百字，但古今字义不同是学⽣阅读理解的难点。

要采取以下步骤帮助学⽣理解短⽂的意思：⽂中的"家禽”吴说的“家禽”吗?使学⽣能贯通上下⽂。

在学⽣了解课⽂内容后，指导学⽣有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

在读中体会九岁孩⼦的回答妙在什么地⽅，交流对这个问题的体会。

教师可相机引导学⽣对⽐：“孔雀是夫⼦家禽”“未闻孔雀是夫⼦家禽”有什么不⼀样，体会这个孩⼦回答的委婉和机智。

孔君平看到杨梅，联想到孩⼦的姓，就故意逗孩⼦：“这是你家的⽔果。

”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是⼀家嘛!这信⼿拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。

孩⼦应声答道：“没听说孔雀是先⽣您家的鸟。

”这回答巧妙在哪⾥呢?孔君平在姓上做⽂章，孩⼦也在姓上做⽂章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有⽣硬地直接说“孔雀是夫⼦家禽”，⽽是采⽤了否定的⽅式，说“未闻孔雀是夫⼦家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，⼜表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思，因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才⽴得住脚。

这⾜以反映出孩⼦思维的敏捷，语⾔的机智幽默。

使孔君平⽆语可答了。

这是故事中的重点部分！
扩展阅读：⼈物记载
《隋书·经籍志》：“《世说》⼋卷(宋临川王刘义庆撰)”、《旧唐书·经籍志》：“《世说》⼋卷（刘义庆撰）”、《新唐书·艺
⽂志》：“刘义庆《世说》⼋卷”。

《宋书·列传第⼗⼀》提到他“撰《徐州先贤传》⼗卷，奏上之。

⼜拟班固《典引》为《典叙》，以述皇代之美。

”未见《世说新语》记载。

《南史·列传第三》始云其“所著《世说》⼗卷，撰《集林》⼆百卷，并⾏于世。

”刘义庆从⼗三岁袭封南郡王到四⼗⼆岁故去，历任多种⽂武要职，调动频繁，很少有安定的著书时间。

《宋书·列传第⼗⼀》说他“招聚⽂学之⼠，近远必⾄。

太尉袁淑，⽂冠当时；义庆在江州，请为卫军咨议参军。

其余吴郡陆展、东海何长瑜、鲍照等，并为辞章之美，引为佐史国⾂。

”。