《简报格式规范》

《简报格式规范》
2.中文正文内容。

5号宋体，首行缩进2个字符，行间距固定值22磅。

3.文章结尾处请按此格式注明相关信息并两端对齐。

文理系学办
xx年4月1日文章：李某某
图片：张某某
编辑：赵某某
4.首先进行图片压缩处理。

必须先使用美图秀秀把图片压缩处理成显示大小为800的宽度（长度软件会自动按比例调节），容量在300k 以内的大小。

且图片居中。

第二篇：id格式简报制作规范id格式简报制作规范
一、输出要求
1.图像质量：≥300像素；
2.印制要求：双面、彩打
二、版面要求
1.尺寸：a3（横向）；
2.四边边距：20cm
3.分栏距离：10cm
三、版块内容
“版块内容”。

板块内容自行设定，如“教学心得”、“教学沙龙”、“我思故我在”。

四、简报底信息（整个文本框右对齐）
1.主编。

包括当地教育局负责人（或者小学领导）和简报的主要负责人（实习队员）。

2.美编。

负责排版的队员。

3.文编。

负责文字的队员。

4.指导老师。

校内带队老师和小学的指导老师。

5.字符设置：
五、其他要求
（一）距离要求：
1.满足四边边距＞中间大的分栏距＞篇距＞一篇文章中的分栏距＞有边框时字与边框的距离；一篇文章中的分栏距＝照片与字的距离。

2.有边框时，字要与边框留一定的距离。

3.简报四边要对齐，有边框或者底纹装饰时，边框对齐；没有边框或者底纹装饰时，字要对齐。

4.同一篇文章不同栏的字要水平对齐，尽量使整个简报的字都对齐
（三）文件打包。

所有实习队的简报名称统一命名“实习队名称+“简报”+出版年月”，例如“中方县、洪江区实习队简报xx年4月”。

然后打包成文件夹保存。

（二）文件保存：
打包文件夹需：
1.保存（快捷键ctrl+s）一份indesign模板，以便以后修改。

2.导出（快捷键ctrl+d）一份psd格式，用来打印。

六、附录
以xx年上学期《望月湖第二小学实习简报》为例，简单介绍简报的版面构成和各距离关系。

简报版面构成图
四边边距＞中间大的分栏距＞篇距＞一篇文章中的分栏距＞有边框时字与边框的距离，一篇文章中的分栏距＝照片与字的距离第三篇：简报格式“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
“国培计划（xx）”——
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目
浙江师范大学初中物理研修班
简报
（第二期）
◆主编：王元恒、应朝福
◆编辑：
本期导读：
●卷首语………………………………………………………页码（●开班典礼………………………………………………………）（●破冰活动………………………………………………………）●专家风采………………………………………………………●研修日
志………………………………………………………●课堂内外………………………………………………………●教学实践、研修花絮、课外活动等
主办：浙江师范大学xx年10月30日
“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
卷首语
（每期都有，内容不同，可以是学员写的与培训相关的简短文章、诗歌或名人的作品等）
开班典礼
在第一期介绍，包括开班典礼介绍、典礼照片、学员合影等内容破冰活动
在第一期介绍，包括活动介绍、照片，学员对破冰的体会等
专家风采
在第
一、第二期中介绍，包括授课专家介绍（附照片）、专家讲座内容简介等，前2期每期3位专家
第一期，吴加澍、蔡铁权、谢杰妹第二期，胡君亮、阮高峰、杜祖平（学员手册中有介绍）（第三期可以不要这个栏目）
“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初
中物理）
吴加澍个人简介
浙江省义乌中学物理特级教师，浙江师大物理系兼职教授、硕士生导师。

曾被授予义乌首届十佳教师、金华市拔尖人才、浙江省优秀教师、浙江省优秀党员、浙江省劳动模范、浙江省功勋教师、浙江省教坛二十杰以及全国先进工作者（劳动模范）等荣誉称号，并享受国务院政府特殊津贴。

xx年被推选为教育部“国培计划”专家。

从事中学物理教学四十余年，形成了鲜明的教学特色和教育思想，在省内外物理教育界享有盛誉。

从提高全体学生科学素养的基本理念出发，提出了“以实验为基础，以思维为中心，以过程为主线，以变式为手段”的教学策略体系，成功地构建了“实验〃启思〃引探”教学模式，有效提高了物理教学质量，浙江教育报曾以“浙派名师”专版作了深度报道。

潜心研究物理教育理论，发表了一批有见地、有影响的教学论文，被国内权威专业杂志刊登或转载；多次受邀在全国性的学术研讨会作物理教学专题报告，均受好评。

主持课题《优化物理教学过程的实践与研究》，荣获浙江省首届基础教育优秀成果奖；设计的计算机辅助教学课件在全省及全国评比中多次荣获第一名。

xx年浙江省教育厅人事处、省特级教师协会等单位曾联合举办“吴加澍教育思想研讨会”，对其教育思想的形成、发展、实践诸方面进行深入研讨。

蔡铁权个人简介
蔡铁权，浙江省诸暨市人。

国培首席专家，中共党员，浙江师范
大学教授，主要从事课程与教学论（基本理论、物理教育、科学教育）研究。

现担任中国物理学会教学委员会委员，中国物理学会中学物理教学分会副主任，浙江省教学研究会理事长。

出版教材、专著约20种，发表论文130余篇。

“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
谢杰妹个人简介
谢杰妹，男，浙江温州人，教授级中学高级教师，硕士，温州大学兼职教授。

浙江省特级教师，温州市科学名师，温州市谢杰妹名师工作站主持人，温州市科学领军教师，温州市551人才。

温州市教育学会中学科学教学分会常务理事，教育部中小学教师资格证书考试命题专家。

浙江省第十四届春蚕奖，浙江省教科研先进个人，浙江省科学竞赛优秀指导师奖，首批浙派名师培养对象，温州市教坛新秀，温州市自然科学竞赛优秀指导师，温州市科学教师优质课一等奖获得者。

出版了科学教学论教材《初中科学教材分析与教学设计》，该教材已被温州大学作为科学教学论用书。

主持或执笔的《初中科学课堂问题生成与解决教学策略研究》和《初中科学不同类型学习任务的有效设计研究》等5项课题在省市级获奖。

在《全球教育展望》《物理教学》《化学教学》《中学化学教学参考》《中学物理教学参考》《中学生物教学》《教育理论与实践》《现代中小学教育》《教学月刊》《物理通报》《物理教学探讨》《中学物理》《中学生物学》《实验教学与仪器》
等期刊上发表论文30余篇。

胡君亮个人简介
xx年毕业于浙江师范大学，现为永康市第二中学教师，浙江省特级教师，全国先进工作者，主要从事中学物理创新实验研究，13项作品获浙江省一等奖。

有20篇论文在全国，省级物理专业刊物上发表或金华市级以上评比中获奖，参加16本教学辅导用书的编写工作，4次参与了浙江省高中物理会考卷命题工作，并负责起草了高中物理实验考试，实验操作考查的内容和标准，参与新课程标准的物理教材和教学参考用书的编写工作，设计的物理实验和研制教具有17项在金华市级以上获
“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
奖，在金华市级以上的教学研究活动中进行了12个专题讲座。

指导学生开展科技创新实践活动，有4项学生作品在浙江省获奖，10项学生作品在金华市获奖，另有2项科技实践活动设计在浙江省创新大赛获奖。

阮高峰个人简介
阮高峰，70后，理学博士，以色列教育部orficenter、美国westernillinoisuniversity访问学者，自由撰稿人、译者、信息化咨询师。

现为浙江师范大学教育技术系教师、继续教育学院院长助理。

主要研究方向为：信息技术支持的教学创新、网络与远程教育、移动学习。

主要社会兼职包括弘成教育
（nasdaq。

cedu）产品研发高级顾问、杭州市江干区教育信息化专家委员会委员。

个人站点：：//ilester.。

杜祖平个人简介
杜祖平，1978.1浙江兰溪人，工作单位：金华教育学院，副教授，教学和研究方向：信息技术、教育技术、教师培训。

“十二五”期间浙江省师干训先进个人、金华市优秀教师、金华市优秀培训师。

“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
研修日志
标题
作者单位作者名
每期简报中，要保证简报所负责的两个小组每位学员至少一篇代表性日志见报，另外４个小组每组推荐若干优秀日志刊登，这样可以保证每位学员至少有一篇作品见报。

每篇文章中插入作者与培训相关的照片（建议不采用风景点的照片）。

课堂内外
相关文字介绍、图片等
学员对授课专家的精彩点评（文字、照片）等
教学实践
该栏目由第三期负责，内容包括学教介绍，教学实践活动介绍，相关图片等
研修花絮或课外活动
相关文字、图片
“国培计划（xx）”——中西部项目
xx生产建设兵团中小学教师短期集中培训项目（浙江师范大学初中物理）
（本期编辑人员的合影照片）
前排左起：×××、×××、……后排左起：×××、×××、……
主办：浙江师范大学数理与信息工程学院日期：xx年××月××日
报送：教育部“国培计划”项目办公室
xx建设兵团“国培计划”项目办公室浙江师范大学“国培计划”项目执行领导小组
发送：“国培计划（xx）”——xx生产建设兵团初中物理教师短期集中培训班全体学员
第四篇：简报格式自贡市汇西小学工作简报
第1期
自贡市汇西小学学前部xx年2月20日
春晓迎客盛装出行
xx年春天，汇西小学学前部迎来227名可爱的小朋友，整个校园洋溢着新学期喜庆、快乐的气氛。

为保证给学前班孩子提供一个更加温馨舒适、整洁如新、充满人文化的学习生活环境，学校校长、书记、学前部主任及每一位教师，以“美”字构想、从“细”处着手，对学前部新学期开学的每一项工作进行了精心安排，周密落实。

离开学还有近一周的日子，学前部全体教师入校。

搬运书本、打扫教室、清理桌椅；布置墙饰、橱窗、走廊、楼梯。

富有童趣的墙饰、温馨的班级寄语、清洁干净的校园环境……使学前部每一个角落既生机勃勃又骄艳美丽。

同时，学前部主任毛银芳还仔1
细检查教室内外水、电、课桌等的安全使用状况。

2月13日，家长们纷纷赞叹，孩子能在这么美丽的环境中学习，我们很满意。

学前部已正式拉开新环境、新起点、新发展、新成长的序幕，这是一个充满期待的新学期，一切就像晨曦的阳光，给人充满力量的光芒，让我们盛装前行，给孩子一个更好的未来。

（提请各部门负责人注意：正文三号仿宋、1.5倍行距；标题小二号宋体、居中；若有副标题，用四号宋体）
第五篇：简报格式简报
第期
哈巴河县二小教务处教研室（低段数学组）编印xx年10月21日
改革集体备课深化备课实效
本学期，为了进一步推动高效课堂的建设，加强教师备课的有效性。

在上学期集体备课的基础上，继续推进小课题研究的进程。

精品文章
xx年3月22日，低段数学教研组在教材培训、教材研读的基础上进行了本学期的第一次集体备课，备课流程按：个人初备——相互研讨——修改个案——集体反思。

针对主备教师从红相老师的《年月日》教案初稿，低段数学教研组的教师展开了讨论，交流自己的看法。

冶秀英。

“板书设计中的板书内容太少，没有把这节课的重点内容板书出来。

”
刘春香。

“教师在归纳全年天数计算方法时，应从一般方法过度到特殊方法。

”
吴玉仙。

“教学目标中知识与技能目标不完整;小组合作的案例不明。

”
xx。

“在探究过程中缺少备学生，没有例举学生可能出现的回答。

”
集体备课中每位老师都畅所欲言，纷纷谈了自己对本堂课设计的看法和建议。

从红相老师谦虚好问、集思广益，为她上好本节课打下了良好的基础。

抄报：党办、政办、宣传部、团县委、县教育局、书记办公室、校长办公室、教务处、各办公室
存档：一份
内容仅供参考。