浙江省温州市瓯海区实验中学科学浙教版八年级下第三章第六节《保护土壤》教案

第6节保护土壤

【教学目标】

一、知识与能力】

1、学生通过图片和数据知道世界和我国土壤资源的基本状况

2、学生通过阅读和交流，知道影响土壤资源保护的因素

二、过程与方法

1、通过分析图文材料、分组讨论、合作交流等形式使学生体验土壤资源的严重危机和保护土壤的重要性。

2、培养了学生的自主学习能力和合作精神。

⑴了解世界、我国、温州的土壤分布状况

⑵分组讨论土壤污染的原因及保护措施

⑶提出破坏土壤后的反醒性的宣传口号

三、情感态度与价值观

通过学习使学生了解世界和我国的土壤资源的分布，关注世界和我国土壤资源的严重危机，增强保护土壤的意识，树立防止土壤污染的责任感。通过这种深刻的、新颖的、高频率的情绪体验使学生形成向上的、稳定的情感。从而树立学生的环境观念、全球观念和可持续发展观念。

【教学重点】

影响土壤资源保护的因素。

【教学难点】

保护土壤的情感体验。

【教学过程】

【新课引入】

通过前面的学习我们知道植物生长离不开土壤。下面请大家把课前收集有关土壤的重要性和目前的存在一些状况与大家分享一下，说说你对土壤已有哪些认识？

学生各抒己见，说出一些对土壤的认识，从中初步体会土壤资源对我们的重要性。相关以往知识：

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______________________ 教学内容和方法：

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______________________ 个性化教学思路及改进建议：

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㈠土壤是重要的资源

1、分析世界土壤的形势：（幻灯片）

【提问】下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型，你可获得哪些信息？

学生进行分析讨论。

最后得出结论:世界上土壤资源非常缺乏！

2、分析我国的土壤情况：

【计算】我国高产耕地总面积占我国国土总面积的百分比？

学生进行分析讨论。

最后得出结论:我国土壤资源非常缺乏！

【讨论】许多陆地不适宜农业生产的原因是什么？

学生进行分析讨论。

最后得出结论：由于土层太浅、土壤污染、永久冻土和含水量太高或太低而不适宜农业生产。

【思考】我们温州的土壤丰富吗？

（幻灯片）温州现有人口750多万人，人均耕地面积在0.35亩左右。（全国人均为1.4亩，世界人均为3.5亩）据粮食部门预测，到2011年，全市年消费粮食将达到55亿斤，届时粮食缺口将达到35亿斤以上。

【小结】土壤资源是有限的，然而有些人却对这有限的土壤肆意破坏，对这位伟大的、无私的“母亲”给以践踏。下面______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

我们就去见证一下。

（设计意图：利用图文资源使学生确切了解到世界、我国、温州的土壤的真实情况，培养学生理论联系实际的兴趣和发散性综合思维能力。） ㈡ 土壤污染与保护

【思考】土壤资源的最大威胁是什么？

学生讨论后得出结论：土壤污染和过度开发。 【分组讨论】以四人为一小组，选出小组长进行记录。 1－6小组的同学提出引起土壤污染的污染物及其危害； 7－12小组的同学说出防止对应的土壤污染和保护土壤的措施。

教师巡视并进行适当的指导。然后，各组选出代表进行相对应的问答。

教师参照图片，进行及时补充。

【小结】

1、土壤的主要污染物：

废水和固体废弃物的任意排放、农药、化肥的大量使用、某些病菌、寄生虫和病毒、工业废气（ SO2、SO3 ）、重金属的任意排放、生活垃圾、白色污染、核反应带来的辐射性污染等。

2、保护土壤的措施：

加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放；合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫；通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。 （设计意图：采取分组讨论形式，

给每个学生提供发言机会，

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