行走在路上作文五

行走在路上作文篇13
时光飞逝，岁月如梭，直面初三的宣言还在耳畔回响，而今距离中考不足三百天，驻足回首，原来通向中考的初三之路，我已行了部分。

走在初三的路上，我信心百倍。

选择了高山，就选择了勇敢的攀登；选择了大海，就选择了激情的冲浪，而选择了初三，就注定风雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，却从不怀疑，从不放弃。

走在初三的路上，我要奋力拼搏，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

”于是不再抱怨纷繁的试题，不再埋怨睡眠的不足，而是安心在题海中徜徉，静心在书上中寻路。

人生能有几回搏，此时不搏待何时？不经历奋斗的'汗水、泪水，怎会有成功的花儿傲然吐香！
走在初三的路上，我要淡定从容。

人生如潮，起起伏伏。

处于涨潮，我踏实平和，满足于一时之得，怎会有进步？处于退潮，我平静依然，苦恼于一时之失，怎会重振旗鼓？无论天空碧空如洗或阴雨霏霏，我的心始终充满阳光。

走在初三的路上，泪水告诉我什么是执着；汗水告诉我什么是承受；痛苦告诉我什么是追求。

一名哲人说：圣人常人肯安心者矣。

走在初三的路上，我不断收获真情。

老师不厌其烦的讲解，无微不至的关怀；父母端来热腾腾的面，让我心中暖流涌动；同桌间亲切的鼓励，善意的批评，让我备加珍惜这份友情。

此刻走在初三的路上，我正需用信心作帆，用拼搏作桨，在真情的伴随下，将人生之船驶向理想彼岸！
行走在路上作文篇14
携一把木吉他，轻拨琴弦，与清风流水相应和。

我，行走在路上。

童年已去，欢声笑语留在记忆里，每每提及，不禁多了些伤感。

谁说回不去的才是最好的，我正值青春，少了稚嫩，多了成熟。

青春，不是用来憧憬的。

我盼望青春，期待青春带给我惊喜。

小时候，我羡慕青春肆意飞扬的大哥哥、大姐姐们的成熟的面容、理性的心智，最重要的.是没有父母家人的束缚，可以做自己喜欢的事。

那时，我经常在阳光明媚的午后，伏在妈妈膝头，睡眼蒙地轻吟道：我，什么时候才能长大？不知不觉，我唱完了童年的尾曲，进入了青春的前奏，已与青春相遇。

青春，不是用来挥霍的。

青春的美好有时使我们忘了它的意义，去做些毫无意义、虚度生命的荒唐事。

这绝不是青春的格调，奋斗与拼搏才是它的主旋律。

还记得我在校运动会宣传横幅上写下的格言，那些潇洒的文字承载着我的梦想。

拼搏，为了在最后关头赢得精彩；奋斗，我已与青春并肩前行。

青春，不是用来后悔的。

有人说过“读万卷书，行万里路”，身体或心灵，总有一个在路上。

丰富的人生阅历和知识储备是青春给予我的最大的财富。

走近书海，与古代文人共谈千古，与鲁迅漫步沙滩针砭时弊。

走近自然，纵横华夏广袤的土地，领略祖国雄壮山河。

我带着青春，行走在路上。

拿起那把木吉他，弹一首青春飞扬的乐曲吧！我与青春携手，行走在人生的路上。

行走在路上作文篇15
假若你是一名学生，那你便正走在学习的路上；假若你是一个孩子，那你便正走在成长的路上；假若你是一位工，那你便正走在通向未来的路上……看来，我们还真是时刻都“走在路上”呢。

俗话说得好：“你走你的阳关道，我过我的独木桥。

”当然，世界上有多少人，或许对此就有多少种理解吧，可这也始终不离“路”这一主题。

可见，这“路”还真是和咱们息息相关呢。

1924年，梁漱溟离开北大，有人问他原因，他说：“因为觉得当时的'教育不对，先生对学生毫不关心。

”他认为，先生应与青年人为友。

所谓友，指的是帮着他们走路；所谓走路指的是让包括技能和知识在内的一个人全部的生活往前走。

作为学生，有一个如友的师长助我们前行，多好！走在路上，我们需要助力。

成了我成长路上一道道亮丽的风景，也绘成了我精彩的人生。

在我走向成熟的道路上，我脑海中不可磨灭的印象便是沿路的风景，他们给我教导，给我快乐，给我劝诫，他们是我这一生中最重要的人。

父母是沿路给我教导的风景。

在生活中，无论遇到什么问题，他们都会一点点地开导我，找到问题所在，给我讲其中的道理，虽然不是什么大道理，但却是真正通过实践得出的真知。

他们那一句句朴实的话中，充满了对我的爱。

如今我能够自己处理一些事情，这与父母一言一语的教导是分不开的。

可以说，如果没有他们的教导，就没有今天的我。