技工学校理论教学授课进度计划表——乐理与钢琴伴奏(幼教)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改进教学的具体措施：
营造直观的认知环境，提高教学的趣味性，激发学生学习兴趣。
课时分配
授课周数
周课时
授课总课时
分配
讲课
实训
复习考试
机动
期末完成情况
计划课时
完成课时
超出或减少课时
超出
缺少
弥补
教学截止章节内容
理论教学授课进度计划表(乐理与钢琴伴奏)
周次
授课
日期
学时
授课内容
备注
1
9.13-9.18
2
第一章：第一节音乐的特点
讲授
6
10.18-10.22
2
第四章：协和音程和不协和音程、单音程和复音程
讲授
6
10.18-10.22
2
第四章：第三节音程的转位、等音程
讲授
6
10.18-10.22
2
第五章：和弦
讲授
7
10.25-10.29
2
第五章：三和弦的转位
讲授
7
10.25-10.29
2
第二节和弦的构建与识别方法
讲授
7
10.25-10.29
讲授
1
9.13-9.18
2
第一章：第二节乐音体系
讲授
1
9.13-9.18
2
第二章：第一节五线谱记谱法（一）
讲授
2
9.20-9.24
2
第二章：第一节五线谱记谱法（二）
讲授
2
9.20-9.24
2
第二章：第二节简谱记谱法
讲授
9.20-9.24
2
第三章：第一节节奏、节奏型
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第二节小节、节拍、拍子（一）
技工院校
学期授课进度计划
（第一学期）
学校：
课程名称：乐理与钢琴伴奏
授课班级：幼教
授课教师：
审批签字
教研组长
年月日
部门主管
年月日
教材名称及版本：国家级职业教育规划教材，全国职业院校学前教育专业教材
教学目的要求：通过学习，使学生牢固掌握音乐学习的基础理论知识，用以提高对音乐的感受性，并在此基础上提高学生对各类音乐作品的分析、理解和赏析的水平。通过对音乐基础理论的学习和掌握，可为今后学习《视唱练耳》、《作品分析》、等相关技术理论课程的学习打下坚实的基础。
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第二节小节、节拍、拍子（二）
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第三节弱起小节、切分音
讲授
4
10.04-10.08
国庆节
讲授
5
10.11-10.15
2
第三章：第四节音值组合法
讲授
5
10.11-10.15
2
第四章：第一节音程的简介
5
10.11-10.15
2
第四章：第二节音程的分类
16
12.27-12.31
2
第八章：第四、五节装饰音、常用术语
讲授
17
1.03-1.07
2
期末考试
讲授
18
1.10-1.14
2
学期结束
讲授
填表说明：授课内容一栏：每格只填二节课的内容。
讲授
11
11.22-11.26
2
第七章：第一节五声性调式特点及判定
讲授
12
11.29-12.03
2
第七章：第二节五声性调式系统
讲授
13
12.06-12.10
2
第八章：第一节演奏（唱）法记号
讲授
14
12.13-12.17
2
第八章：第二节反复记号
讲授
15
12.20-12.24
2
第八章：第三节省略记号
讲授
2
第六章：第一节调式简介
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第二节大调式与小调式
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第三节平行大、小调式与同主音大、小调式
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第四节调式中的和弦
讲授
9
11.8-11.12
2
期中考试
讲授
10
11.15-11.19
2
第七章：第一节五声性调式简介
营造直观的认知环境，提高教学的趣味性，激发学生学习兴趣。
课时分配
授课周数
周课时
授课总课时
分配
讲课
实训
复习考试
机动
期末完成情况
计划课时
完成课时
超出或减少课时
超出
缺少
弥补
教学截止章节内容
理论教学授课进度计划表(乐理与钢琴伴奏)
周次
授课
日期
学时
授课内容
备注
1
9.13-9.18
2
第一章：第一节音乐的特点
讲授
6
10.18-10.22
2
第四章：协和音程和不协和音程、单音程和复音程
讲授
6
10.18-10.22
2
第四章：第三节音程的转位、等音程
讲授
6
10.18-10.22
2
第五章：和弦
讲授
7
10.25-10.29
2
第五章：三和弦的转位
讲授
7
10.25-10.29
2
第二节和弦的构建与识别方法
讲授
7
10.25-10.29
讲授
1
9.13-9.18
2
第一章：第二节乐音体系
讲授
1
9.13-9.18
2
第二章：第一节五线谱记谱法（一）
讲授
2
9.20-9.24
2
第二章：第一节五线谱记谱法（二）
讲授
2
9.20-9.24
2
第二章：第二节简谱记谱法
讲授
9.20-9.24
2
第三章：第一节节奏、节奏型
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第二节小节、节拍、拍子（一）
技工院校
学期授课进度计划
（第一学期）
学校：
课程名称：乐理与钢琴伴奏
授课班级：幼教
授课教师：
审批签字
教研组长
年月日
部门主管
年月日
教材名称及版本：国家级职业教育规划教材，全国职业院校学前教育专业教材
教学目的要求：通过学习，使学生牢固掌握音乐学习的基础理论知识，用以提高对音乐的感受性，并在此基础上提高学生对各类音乐作品的分析、理解和赏析的水平。通过对音乐基础理论的学习和掌握，可为今后学习《视唱练耳》、《作品分析》、等相关技术理论课程的学习打下坚实的基础。
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第二节小节、节拍、拍子（二）
讲授
3
9.27-9.30
2
第三章：第三节弱起小节、切分音
讲授
4
10.04-10.08
国庆节
讲授
5
10.11-10.15
2
第三章：第四节音值组合法
讲授
5
10.11-10.15
2
第四章：第一节音程的简介
5
10.11-10.15
2
第四章：第二节音程的分类
16
12.27-12.31
2
第八章：第四、五节装饰音、常用术语
讲授
17
1.03-1.07
2
期末考试
讲授
18
1.10-1.14
2
学期结束
讲授
填表说明：授课内容一栏：每格只填二节课的内容。
讲授
11
11.22-11.26
2
第七章：第一节五声性调式特点及判定
讲授
12
11.29-12.03
2
第七章：第二节五声性调式系统
讲授
13
12.06-12.10
2
第八章：第一节演奏（唱）法记号
讲授
14
12.13-12.17
2
第八章：第二节反复记号
讲授
15
12.20-12.24
2
第八章：第三节省略记号
讲授
2
第六章：第一节调式简介
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第二节大调式与小调式
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第三节平行大、小调式与同主音大、小调式
讲授
8
11.01-11.05
2
第六章：第四节调式中的和弦
讲授
9
11.8-11.12
2
期中考试
讲授
10
11.15-11.19
2
第七章：第一节五声性调式简介