2020-2021学年重庆市巴南区人教版二年级上册期末测试数学试卷(含答案解析)

2020-2021学年重庆市巴南区人教版二年级上册期末测试数
学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位。

课间休息10( ) 爸爸每天工作8( )
妈妈的手掌宽8( ) 小明的身高1( )52( )
2．计算96⨯时要用到的乘法口诀是( )。

3．根据乘法口诀“五八四十”写出两道乘法算式：( )，( )。

4．在括号里填上合适的数。

4＋4＝( )×( ) 1＋1＋1＋1＋1＝( )×( )
3＋3＋3＝( )×( ) 666++=( )×( )
5．在括号里填上“>”“<”或“=”。

74+( )37⨯ 8220-( )97⨯ 1米( )10厘米
60分( )1时 1624＋( )56⨯ 81+( )18⨯
6．按要求数出如图所示图形里面的角。

有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。

7．
纸条长( )厘米；铅笔长( )厘米。

8．按要求写出下面的时间。

过5分是( )；过半小时是( )；过一刻是( )。

二、判断题
9．钟面上时针走1小格，经过的时间是1分钟。

( )
10．30厘米比1米短70厘米。

( )
11．黑板面的直角比数学书封面的直角大。

( )
12．1条红领巾上有2个锐角。

( )
13．9个2相加的和是18。

( )
三、选择题
14．下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。

A ．米
B ．分
C ．元
15．下面物体（ ）无论从什么位置看，看到的形状都一样．
A ．
B ．
C ．
16．（ ），钟面上时针与分针形成一个钝角。

A ．3时
B ．11时
C ．5时
17．下面物体中，长约2米的是（ ）。

A ．床的长
B ．衣服袖子的长
C ．铅笔的长
18．如图中，求一共有多少个桃子？列式错误的是（ ）。

A ．3332+++
B ．431⨯-
C ．431⨯+
四、口算和估算
19．直接写出算式的得数。

94⨯= 6412-= 73⨯= 595⨯+=
87+= 99⨯= 608-= 6212⨯-=
五、竖式计算
20．用竖式计算。

3647+= 6125-＝ 8047-= 1853＋＝
631728-（＋）＝ 291423-＋
＝ 824427--＝ 六、连线题
21．分别是谁看到的，用线连一连。

七、解答题
22．班级评比中，小丽得了24朵小红花，小强比小丽少得5朵，小强得了多少朵小红花？
23．小灰兔拔了9个胡萝卜，小白兔拔了4个胡萝卜，它们一共拔了多少个胡萝卜？24．照着如图所示的盘子里的样子摆苹果，摆7盘，共需要多少个苹果？
25．二年级三个班一共买了84个篮球，一班买了28个，二班买了33个，三班买了多少个？
26．一支马克笔8元，一个笔记本5元，买6支马克笔和1个笔记本，用50元够吗？算式：( )
口答：用50元( )。

（括号里填“够”或“不够”）
参考答案：
1． 分钟 小时 厘米##cm 米##m 厘米##cm
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量课间休息的时间用“分钟”作单位，计量爸爸每天工作的时间用“小时”作单位，计量妈妈的手掌宽度用“厘米”作单位，计量小明的身高用“米和厘米”作单位，据此解答即可。

【详解】
课间休息10分钟 爸爸每天工作8小时
妈妈的手掌宽8厘米 小明的身高1米52厘米
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

2．六九五十四
【解析】
【分析】
根据9的乘法口诀直接进行填空即可。

【详解】
计算96⨯时要用到的乘法口诀是六九五十四。

【点睛】
本题主要考查表内乘法，关键利用乘法口诀做题。

3． 5840⨯= 8540⨯=
【解析】
【分析】
乘法口诀的前两个数表示乘数，最后一个数表示积，由此写出算式即可。

【详解】
根据乘法口诀“五八四十”写出两道乘法算式：5840⨯=，8540⨯=。

【点睛】
熟记乘法口诀表示的意义是解答的关键。

4． 4 2 1 5 3 3 6 3
【解析】
【分析】
根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，由此直接进行填空即可。

【详解】
4＋4＝4×2 1＋1＋1＋1＋1＝1×5
3＋3＋3＝3×3 666
63
【点睛】
解答此题的关键是掌握乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算。

5． < < > = > >
【解析】
【分析】
根据整数加减法和乘法的计算方法计算出结果，然后再进行大小比较即可；1米100=厘米，所以1米10>厘米；1时60=分。

【详解】 7437⨯＋＜ 822097-⨯＜ 1米10>厘米
60分1=时 162456⨯＋＞ 8118⨯＋＞
【点睛】
本题主要考查了整数大小比较的方法，注意单位不同的要化成相同单位再进行比较即可。

6． 1 1 2
【解析】
【分析】
锐角、钝角和直角的概念：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角，据此解答即可。

【详解】
图中的四边形里有1个锐角，1个直角，2个钝角。

【点睛】
此题主要考查角的概念及其分类方法，根据锐角、直角和钝角的含义进行解答即可。

7． 5 6
【解析】
【分析】
根据图示可知，纸条的一端对准刻度尺的1厘米刻度，另一端对准6厘米刻度，所以是
-=（厘米）；铅笔的一端对准2厘米刻度，另一端对准8厘米刻度，所以铅笔的长度615
-=（厘米）。

是826
【详解】
-=（厘米）
615
-=（厘米）
826
所以纸条长5厘米，铅笔长6厘米。

【点睛】
本题主要考查长度的测量，关键注意测量物体对准的是刻度尺的哪个刻度，用结束的刻度
减去开始的刻度，就是物体的长度。

8．4:258:352:00
【解析】
【分析】
根据图示可知，根据实际的计算公式：结束时刻=开始时刻+经过的时间，结合钟面上所
指时刻及经过的时间，计算并完成填空即可。

【详解】
第一个钟面所指时间是4:20分，再过5分钟是4:25；
第二个钟面所指时间是8:05，再过半小时（30分钟）是8:35；
第三个钟面所指时间是1:45，再过一刻（15分钟）是2:00。

【点睛】
本题主要考查钟表上时刻的识别及时间的计算，关键是根据钟面上时针和分针所处的位
置，认识时刻并利用公式：结束时刻=开始时刻+经过的时间，计算时间。

9．×
【解析】
【分析】
钟面上分针走1小格是1分钟，据此判断。

【详解】
钟面上分针走1小格是1分钟，所以原题说法错误。

故答案为：×
【点睛】
本题主要考查时刻的识别，属于基础知识，要掌握。

10．√
【解析】
【分析】
把1米化成以厘米作单位的数，然后相减算出得数，再判断即可。

【详解】
1米100
=厘米
1003070
-=（厘米）
所以30厘米比1米短70厘米，说法正确。

故答案为：√
【点睛】
本题主要是考查长度单位间的进率。

11．×
【解析】
【分析】
根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可。

【详解】
根据角的含义可知：角的大小与角两边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关。

故答案为：×
【点睛】
此题考查了角的含义以及直角的意义的灵活应用。

12．√
【解析】
【分析】
由红领巾的制作规定可知：红领巾的三个角的度数分别是120︒、30、30，据此即可进行解答。

【详解】
一条红领巾上有2个锐角，所以本题说法正确。

故答案为：√
【点睛】
此题主要考查钝角和锐角的概念及小学生应该掌握的应用常识。

13．√
【解析】
【分析】
根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，根据题意求9个2相加的和用乘法，直接列出算式解答即可。

【详解】
1892=⨯
9个2相加是18，所以原题说法正确。

故答案为：√
【点睛】
解答此题的关键是弄清：求几个相同加数的和用乘法计算，直接列算式解决问题。

14．A
【解析】
【详解】
略
15．A
【解析】
【详解】
略
16．C
【解析】
【分析】
在钟面上，每个大格子对应的圆心角是3601230︒÷=︒，求出角度，再根据角的分类，确定是什么角。

由此进行解答即可。

【详解】
A ．3时，时针和分针所成的角的度数为33090⨯︒=︒，90︒角为直角；
B ．11时，时针和分针所成的角的度数为13030⨯︒︒＝，30角为锐角；
C ．5时，时针和分针所成的角的度数为530150⨯︒︒＝，150︒角为钝角。

故答案为：C
【点睛】
解答此题应结合生活实际和钝角的含义进行解答。

17．A
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：长约2米的是床的长，据此解答即可。

【详解】
长约2米的是床的长，其它选项都小于2米。

故答案为：A
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18．C
【解析】
【分析】
根据图意可得：每组3个，3组共有3339++=个，然后再加上2个即可。

或每组都看作3个，4组共有4312⨯=个，然后再减去多加的1个即可。

【详解】
如图中，求一共有多少个桃子，列式是：3332+++或431⨯-。

列式错误的是：431⨯+。

故答案为：C
【点睛】
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

19．36；52；21；50
15；81；52；0
【解析】
略
20．83；36；33；71
18；20；11
【解析】
【分析】
根据整数加减法和四则运算的顺序进行计算即可。

【详解】
364783＋＝ 612536-= 804733-＝ 185371＋＝
63172818-（＋）＝ 29142320-＋
＝ 82442711--＝
21．见详解
【解析】
【分析】
飞鸟在房子的上方，所以看到的是屋顶；小狗在房子的侧面，所以只能看到房子的侧面；小熊在房子的正面，所以能看到门；据此解答即可。

【详解】
如图：
【点睛】
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。

22．19朵
【解析】
【分析】
因为小强比小丽少得5朵，所以用小红得的朵数减去5，就是小强得的朵数。

【详解】
24519
-=（朵）
答：小强得了19朵小红花。

【点睛】
本题关键主要考查整数减法的应用，关键是根据题意，列式计算。

23．13个
【解析】
【分析】
根据题意，用小灰兔拔的个数，加上小白兔拔的个数即可。

【详解】
+=（个）
9413
答：它们一共拔了13个胡萝卜。

【点睛】
本题主要考查整数加法的应用，关键是利用求一共有多少，用加法运算，解决问题。

24．35个
【解析】
【分析】
求共需要多少个苹果，就相当于求7个5是多少，用乘法计算即可。

【详解】
⨯=（个）
5735
答：共需要35个苹果。

【点睛】
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

25．23个
【解析】
【分析】
用三个班买篮球的总数减去一班买的个数，再减去二班买的个数，剩下的就是三班买的个数。

【详解】
842833--
5633-＝
23=（个）
答：三班买了23个。

【点睛】
解决本题也可以这样想：先求出一班和二班一共买了多少个，再用总数量减去一班、二班买的个数和即可，列式为：842833-（＋）。

26． 86553⨯+=（元） 不够
【解析】
【分析】
一支马克笔8元，买6支需要6个8元，即（8×6）元，再加上一个笔记本的钱数，求出一共需要多少钱，再与50元比较即可求解。

【详解】
算式：86553⨯+=（元），5350>。

口答：用50元不够。

【点睛】
本题考查了乘法意义的运用以及乘加算式的计算。