九年级名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析

九年级名著导读《初三名著阅读》同步检测附答案解析
一、名著阅读题
1．下列关于名著的说法中，有误
．．的两项是（）（）
A．《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。

《艾青诗选》中收录了艾青的大量诗作，诗作朴实而富有韵味。

B．艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们朗诵品味。

艾青被称为“太阳与火把”的歌手，其诗歌的中心意象是“土地”与“火把”。

C．《吹号者》的结尾“听啊，那号角好像依然在响……”，说明即使吹号者牺牲了，他的精神也会鼓舞和感染着一批又一批的人，不畏牺牲，奋力前行。

D．《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果。

E.《水浒传》中的许多故事都充满了智慧，例如“智取生辰纲”，策划得极其巧妙；再如“三打祝家庄”，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终获胜。

2．根据名著内容判断正误。

（1）《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。

（_______）
（2）《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。

（_______）
（3）水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来”。

（_______）
（4）“写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂。

”这句话是鲁迅写在《阿长与<山海经>》结尾的句子，表达了作者对长妈妈深切真挚的怀念。

（_______）
3．《水浒》常以英雄人物“闹”的情节表现性格，请从下面任选一个简要分析。

（1）鲁智深大闹野猪林（2）武松大闹飞云浦
4．《水浒传》中，“义”的内涵非常丰富，请结合下面思维导图，任选一个角度，写出一个你认为最讲“义”的英雄人物，根据小说情节或细节，简要写出他（她）身上的“义”举。

5．人民网上有一条新闻标题是《金圣叹曾评鲁智深：是<水浒>中“上上人物”》，请你结合《水浒》中关于鲁智深的具体事例，说说清代文学批评家金圣叹为何如此评价。

150字左右。

6．名著阅读
《水浒传》中，梁山泊的英雄上梁山的原因各有不同，有的是为了“义”而上梁山，有的是被“逼”上梁山，有的是被用“计”招上梁山。

请写出《水浒传》中被用“计”招上梁山的一个形象及其上梁山的情节。

7．汪曾祺先生在《<水浒>人物的绰号》中写道，“有的绰号是起得很精彩的，很能写出人物的气质风度，很传神，耐人寻味……有的绰号并不是很精彩”。

请任选以下一个“绰号”，写出其人物姓名，并结合相关情节分析该绰号精彩或者不是很精彩的原因。

孝义黑三郎黑旋风鼓上蚤
8．（1）请阅读《水浒传》中几处语言描写的句子，按要求回答。

①“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
②“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。

自从你受官司，俺又无处去救你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见……”
③“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他。

你若打杀他两个，也是冤屈。

”
④ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

”
（节选自《水浒传》）上面几段话分别是谁说的，请简要分析其表现的性格特点。

9．阅读下面文字，完成下列小题。

（甲）
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。

郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打
得好！”
（乙）
当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。

跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直根，挎一口戒刀，提着禅杖，抢起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时……
以上选文都出自元末明初___（作家名）的作品《水浒传》。

甲文中打郑屠的和乙文中的“和尚”指的是同一个人___（姓名），从两个选段看他的性格特点是___。

10．运用课外阅读积累的知识完成题目。

对于《水浒传》中的好汉，有人认为武松“只认恩怨，不问是非”；也有人说李逵“只认兄弟，不认是非”，就以上观点，请选择其中一位好汉结合小说内容加以阐释。

11．《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。

例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安背景下却“无”（取“吴”的谐音）用，能有什么回天之力呢？请你分别概述宋江、吴用的一件能体现这些暗示的事例。

12．（1）读书似旅行，行走在书的旅途，览美景亦获真知。

读吴敬梓《西游记》“孙悟空巧借芭蕉扇”，就是一次智慧之旅；读施耐庵《水浒》“①________”，就是一次
②_________之旅。

（2）《水浒传》最成功的是塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注意表现人物的共性与个性。

你参加学校“名著阅读大比拼”竞赛，要求你以武松与林冲为例，简述他们性格上的共性与个性，你会怎么说？请写在下面：___________________
（3）《水浒传》的语言用的是古代白话，请结合下列片段，说说这种语言有何特点？
武松被发配到孟州，在牢房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。

你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不识时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！”
__________________________
13．阅读名著，回答下列问题。

说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，A早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。

A便转身回过刀来。

那张都监方才伸得脚动，被A当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。

两个都在挣命。

这张团练终是个武官出身，虽然酒醉，还有些气力；见剁翻了两个，料道走不脱，便提起一把交椅轮将来。

A早接个住，就势只一推。

休说张团练酒后，便清醒时也近不得A神力！扑地往后便倒了。

A赶将去，一刀先割下头来。

蒋门神有力，挣得起来，A左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也割了头；转身来，把张都监也割了头。

见桌子上有酒有肉，A拿起酒盅子一饮而尽；连吃了三四盅，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上写下八个大字……
（1）这段文字出自《_____》，作者是_______。

这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了____________的主题。

（2）选段中的A是__________，这段情节是______________，A最后题写八个大字体现
了他__________的性格特点。

请你再写出一个与A有关的情节：__________。

14．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

15．阅读《水浒传》选段，结合情节填空。

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父使器械，怎得师父教我们看一看也好。

”A 道：“说得是。

”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。

众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。

众人看了，一齐喝采。

A正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！” A听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。

众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。

”A问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头……”
以上文段中A是_________（人名），数日前A因为_____________（情节）令众波皮一齐拜倒在地。

选段中“墙外一个官人”是_________（人名）。

16．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。

（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。

（________）
（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。

（________）
（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。

（________）
（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。

（________）
A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生
17．下列对名著的表述，不正确
．．．的一项是（）
A．《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。

B．《大堰河，我的保姆》这首诗抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

这是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

C．《水浒传》的作者是元末明初的罗贯中，这是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

D．青面兽杨志押送生辰纲被晃盖、吴用等人设计夺走，小说中与他相关的情节还有杨志卖刀。

18．下列关于名著的内容说法正确的一项是（）
A．《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事件分别是：千里走单骑，华容道义释曹操，过五关斩六将，败走麦城，水淹七军。

B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编，书信中，谈到祖国的时事政治，对傅聪日常安排的建议，及傅聪留学所在国的看法。

C．《海底两万里》书中的人物寥寥，有名有姓的只有四个半，其中潜艇的主人是尼摩船长，他会说的四种语言是法语、德语、英语和俄语。

D．《艾青诗选》中的诗歌的艺术特性要素是忧郁，我们叫它“艾青式的忧郁”，给予读者一种深沉的力量。

诗的中心意象之一是太阳，如《向太阳》和《黎明的通知》等表现诗人对于光明，理想，美好生活的不息追求。

19．下列说法不正确的一项是（）
A．艾青是中国当代文学史上著名的诗人，《艾青诗选》共收录了他98首诗，分为30年代和40年代两部分。

B．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。

C．《西游记》里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。

D．《水浒传》中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。

人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。

20．自由是人人向往的，不同的人对自由有着不同的理解。

请选择以下名著中的一本，结合相关情节和内容，阐述你对自由的理解。

A.《艾青诗选》
B.《简•爱》
C.《红星照耀中国》
我选（），我的理解是：______________________________________________
21．青春有信仰，青春更有力量。

请你从以下名著中任选一部，结合相关内容，谈谈作者或者作品中人物的信仰。

A．《红星照耀中国》 B．《傅雷家书》 C．《艾青诗选》 D．《海底两万里》22．名著阅读。

思维导图是名著阅读常用的手法，根据提示，完成《艾青诗选》思维导图内容。

23．“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请你从《艾青诗选》中列举出两首以“太阳”为意象的诗歌，并分析一首诗歌中“太阳”意象的作用。

24．下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？请先选择，再简述理由。

A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
B．这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。

选项（_______），选择理由：________________________________
25．根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句？并说明理由。

（甲）雪，像一群活泼的孩子，喜欢在树枝间嬉戏，喜欢在芦苇间捉迷藏……
（乙）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。

（________）是艾青的诗句。

理由：______________
26．艾青早年学画，因此他的诗歌具备了绘画美的某些特质。

请阅读《手推车》一诗，结合主要意象分析这一特征。

手推车
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀
27．艾青的诗歌，大量省略标点，比如《生命》23 行，只有5行有标点，这在其他诗人的新诗中是很少见的。

请对下面两题进行思考探究。

它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
（《太阳之歌》）(1)以上这首诗是《太阳之歌》的节选，全诗没有一个标点，这首诗不用标点有什么表达效果？
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（《我爱这土地》）(2) 这首诗选自《我爱这土地》，全诗每一句后都有标点。

最后一节的问号和省略号有什么表达效果？
28．艾青是太阳的歌者。

请根据给出的诗句，写出诗作的名称，概括这些诗歌中关于“太阳”这一意象的共同作用。

29．根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。

读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《________》，读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉________，也让我们认识了仗义疏财、济弱扶贫，但有浓重正统观念和忠君思想的梁山好汉_________。

读《__________》，让我们领悟到遇到困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。

徜徉书海，我们的精神得到滋养，我们的思想变得深刻。

30．有人读了《西游记》与《水浒传》，认为孙悟空大闹天宫，鲁智深大闹五台山，似乎都有无理取闹之嫌，你赞同这个观点吗？请结合相关情节，简要论述。

31．填空题。

阅读名著应把握人物、地点、事件等关键要素，比如：面容瘦削、看上去很像林肯、个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长、这是埃德加·斯诺笔下
_________（人名）的形象（《红星照耀中国》）；林冲屡遭高衙内欺辱，仍隐忍求全、直至在__________（地名）偷听得陆虞候等人的对话，才奋起反抗、上了梁山。

（《水浒传》）；简·爱长相一般，却独立倔强，知道罗切斯特已婚，且妻子健在、便
____________。

（情节）（《简·爱》）。

32．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（）A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。

他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。

B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。

后因儿子自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。

C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。

她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。

她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。

后来因为肺病而死。

33．下面名著内容表述有误
．．的一项是（）
A．《西游记》中，六耳猕猴变作孙悟空，众神诸仙莫辨真假，最后，如来佛祖道出妖怪本相，悟空打死六耳猕猴。

B．《简·爱》按时间顺序写了女主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是：舅妈家，洛伍德学校，桑菲尔德庄园，圣约翰家。

C．《平凡的世界》采用现实主义的创作方法，大量使用充满生活气息的陕西方言口语，有意识地运用了信天游等民间艺术形式。

D．《水浒》中，官军围剿石碣村时，晁盖、吴用等人杀退官军后奔向梁山，梁山头领王伦害怕这些人上山抢了自己的位置，拒不接纳，晃盖一气之下杀死王伦。

34．下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（）
A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。

就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。

B．吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。

”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

C．在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

D．悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

35．下列对《简·爱》内容的表达有错误的一项是（）
A．小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。

B．对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

C．在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师谭波儿小姐很关心她。

D．简·爱最擅长的技能是唱歌。

36．小文阅读小说《简·爱》之后被主人公简·爱的勇敢所打动，决定以此为切入点写一篇读后感。

请根据你的阅读体验帮助他一起完成作文提纲的拟写。

37．简∙爱是一个敢于追求自由、平等、独立人格的女性。

她自尊，富有反抗精神，被后世视为现代女性的楷模。

关于简爱，小说哪些情节给你留下了深刻的印象，请列举一例。

38．夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》中，主人公曾经生活过四个地方，请任意选择一处，谈一谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。

（注意：请写清楚主人公生活的地方及相关人物）
39．阅读下面的文字，完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是？。

_____________________________。

（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
_____________________________。

40．阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。

一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。

”……我．瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。

”
片断中加点的“我”是___________（人名），罗切斯特所说的“这件事”指
___________（事件）
41．任务三：西行之路，是孙悟空的修心之路。

真假美猴王事件之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更坚定了。

请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，说说人物是如何获得心灵成长的。

①保尔（《钢铁是怎样炼成的》②简·爱（《简·爱》）
42．阅读下面的文字，完成后面的题目。

“虽然我不理解是怎么回事，但是我看得出，你还对那个笨孩子阿黛勒，甚至对头脑简单
的太太菲尔费克斯，相当关心吧？”“是的，先生；两个人我都爱；只是方式不
同。

”“离开她们你会感到难受吧？”“是的。

”“可惜！”他说，叹了口气，停了一会儿。

“在尘世间，事情就是这样，”他立刻又接着说，“刚在一个可爱的休息处安定下来，就有一个声音把你叫起来，要你再往前走，因为休息的时间已经过了。

”
对话出自英国作家________的小说《简·爱》，选文是女主人公简·爱与男主人公
________的对话。

43．请用所学的知识，完成小题。

（甲）
只听见松树后面雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来……A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。

”B听得，收住禅杖，两个公人呆了半的，动掸不得，道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他，你若打杀他两个，也是冤屈。

”
（乙）
A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。

……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

（1）以上文段选自《______》，作者是______。

（2）以上文段中，A是______；B是______。

（填人名）
（3）甲、乙选段相对应的情节分别是______和______。

A．花和尚倒拔垂杨柳 B．鲁智深大闹野猪林
C．林教头风雪山神庙 D．林冲水寨大并火
（4）甲、乙选段体现了A人物由______到______的性格变化。

44．填空题。

名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。

还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

”中的“她”是（1）_____。

“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”中的“我”是（2）_____。

“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。

听说他在长征路上背过许多受伤的部下。

他不看重钱财——除了马。

”中的“他”是（3）
_____。

45．班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。

下面是该手抄报的版块标题：①百折不挠，终得正果；②带你认识团队的力量；③妖魔鬼怪猜猜看；④一部富于想象力的“童心之作”，下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是（）
A．鬼狐花妖亦深情B．读书人的命运悲歌
C．英雄绰号背后的玄机D．神魔皆有人情，精魅亦通世故
46．根据“人物形象特征”将《儒林外史》中的四个人物分成两类，并说明理由。

周进王冕范进杜少卿
47．请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。

阅读《儒林外史》选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。

里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。

里面是三间
大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。

拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下……
48．阅读名著片段，回答下列问题。

那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。

那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。

”A 道：“吃了好贱的云片糕！你晓的我这里头是些甚么东西？”掌舵的道：“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了，有甚么东西？”A发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连！你这奴才，‘猪八戒吃人参果——全不知滋味’！说的好容易，是云片糕！方才这几片，不要说值几十两银子，‘半夜里不见了枪头子——攮到贼肚里’！只是我将来再发了晕病，却拿甚么药来医？你这奴才，害我不浅！”
（1）这段文字选自《①_________》，作者是②______，文段中的A是________。

（2）结合整本书相关情节
．．．．．．．，分析A的人物形象。

_________________
49．阅读《儒林外史》选段，回答问题。

看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我．看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，
卷面上加了三圈，即填了第一名
．．．。

选段中的“第一名”是谁？选段中的“我”是谁？
50．填空。

《简•爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是_______、雷罗德学校、桑菲尔德庄园、_______。

简•爱是以_______的身份来到桑菲尔德庄园的。

51．（2）有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑
．．．．．．．．．的高超讽刺艺术”，请结合《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。

52．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多___________形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了_________。

书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对________的追求。

53．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）
A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。

小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。

鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。

”
B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。

D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。

”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。

这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。

知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真。