作文的题目开头结尾怎么写作文

作文的题目开头结尾怎么写作文
一、写好文章的开头。

常言说：“良好的开端是成功的一半”。

一个恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。

文章的开头，一般有一下几种写法。

1.交代四要素结尾法。

即为结尾直观交代时间、地占到、人物和事件。

2.开门见山开头法。

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。

直接表述作者的观点，点明中心，统领全文。

3.描绘景物结尾法。

即为文章的结尾先描绘人、物、景，图形气氛，给读者以身临其境的感觉，为衬托人物，触景生情并作了铺垫。

4.提出问题开头法。

即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。

5.插叙结尾法。

即为文章结尾先写下事情的结果，再写下事情的原因和经过，以导致悬念，进一步增强文章的吸引力。

6.抒发感情开头法。

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。

7.阐明中心结尾法。

有的文章一结尾就归纳全文的内容并轻易代普雷文章的中心。

8.介绍背景开头法。

根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。

提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

二、怎样写下不好文章的结尾
1.自然结尾法。

即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。

2.点题结尾法。

这就是一种常用的结尾方法。

必须特别注意：如何总结全文，如何萃取文章中心思想，切勿重复文章基本内容，或重复结尾等。

3.发问结尾法。

即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。

这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。

同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

4.抒发感情结尾法。

即为结尾时作者对叙述的事物抒写真情实感，蕴含赞美之情。

文学创作时必须特别注意有感而发，有情而为善，不要无病呻吟。

5.启发式结尾法。

即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。

这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章。

6.展望未来结尾法。

即为在描述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，鞭策斗志。

写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾。

同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。

不管什么方法结尾，都应
该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文
章的感染力就大大削弱了。

一、写下不好文章的结尾。

常言说：“良好的开端是成功的一半”。

一个恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。

文章的结尾，通常存有一下几种读法。

交代四要素结尾法。

即开头简单交代时间、地占、人物和事件。

开门见山开头法。

即为文章一结尾不拐弯抹角，不兜圈子，而是把必须叙述的主要人、事或物直截了当
地立好，导入正文。

轻易定义作者的观点，代普雷中心，统率全文。

描写景物开头法。

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的
感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

明确提出问题结尾法。

即为文章的结尾先明确提出问题使人思索，以引发读者的特别
注意和兴趣。

倒叙开头法。

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

抒发感情结尾法。

即为文章一结尾就将作者的亲身体会和思想感情抒写出。

揭示中心开头法。

有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。

了解背景结尾法。

根据文章的内容须要，除了解事情出现的时间，地点外，还了解事
情出现前的形大有关的情况。

提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

二、怎样写好文章的结尾自然结尾法。

即为用事情的结果做为文章的结尾，事物描述完了，文章随之结尾。

点题结尾法。

这是一种常见的结尾方法。

要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重
复文章基本内容，或重复开头等。

提问结尾法。

即为结尾时以提问的形式（质问或复述）明确提出问题。

这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。

同学们在写作文时，要注意设问，反问的目
的是抒发真情实感，不要牵强附会。

抒发感情结尾法。

即为结尾时作者对叙述的事物抒写真情实感，蕴含赞美之情。

写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。

启发式结尾法。

即为结尾散发出某种教育或鼓舞，作者用恰当的词语能够并使读者思索难以忘怀，给
人一种“言已尽，意无穷”的感觉。

这种结尾法通常适用于于写下人、记事、写景的文章。

展望未来结尾法。

即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

文学创作时必须特别注意，如果文章结尾就是代普雷中心，结尾通常就是用展现未来
的方法并作结尾。

同时，展望未来的内容一定必须与文章的中心思想有关，切勿生搬硬套。

不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给
读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。

那一刻，日月同天恍若我心，和泛着鱼肚白的蔚蓝海洋与大地交汇处，太阳半啰着脸
看著那越来越浓的月，遮住不忍心。

可是他追不到，可是谁又知道他追了几万年。

花雨落下，赤日逐月；苍穹若海，百花
争艳；黯然转身，只为记住那最美一刻，苦笑着。

繁盛滞后，还是那最帅景色吗？求安然忘记那美丽一刻，此时不舍换永远的美丽，不
是很值的？突然间心中有种失落感，不晓得干什么不好，踏进房间，我冲入了大自然。

常
绿的松柏在小草的衬托下，透漏着鲜美的绿色。

春雪乍到，那未来得及化为尘埃的枯叶中夹杂着的嫩绿，与雪的交相辉映下，仿佛整
个世界都成了一片柔和的色彩。

那夕阳的余晖照耀在雪上，唯美到了极致。

那美丽的一瞬间过后，温度使那美丽升华至了极致。

满分作文绝妙开头示范1、引用名言名句①问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确不好问，也很可以反问。

他这一问堪称一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最
终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说道：“爱情就是工具。

……”（《问世间情为何物》）②在中世纪的一个教堂里，一位圣者已经开始了他的演说：“我之所以沦为圣者，是因为我看穿了钱财，我的就
是大家的。

”
悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：
“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”
（《圣者与小偷》）③美学大师罗丹曾经说道过：“美就是到处都有的，对于我们的
眼睛，不是缺少美，而是缺乏辨认出。

”今天，受到这位富于技术创新精神的学者鼓舞，
我想要说道：“答案就是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺乏思索，而是缺乏角度。

”
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的
疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多
成功的机会。

（《旋转这只万花筒》）2.巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷：你好！我是
你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且
怀着几个难解的问题急待你的指教。

（《给孔子的一封信》）②无耻的标准答案：看见你，我真的就是义愤填膺。

所以，
在愤慨火焰的诱惑下，我写下了这封信来声援你。

答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。

以下就是你的三大罪状（《给“标准答案”的一封信》）3.借予章回小说笔法①“话
说天下大势分久必合，合久必分。

”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花伴著了往昔的英雄们。

而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

（《三国英雄开会》）②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。

一百单八位好汉都齐聚一堂在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争执什么呢？原来
梁山泊最近必须评选活动打虎英雄。

这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众
好汉齐聚在此，争论不休。

（《谁就是打虎英雄》）4.充分运用修辞学①“砰！”随着一声锤子的敲击声，问号
先生清了清嗓子说道，“时空讨论会现在正式宣布已经开始，今天我们的主题就是‘什么
才就是美’，恳请各位源自相同时代、相同国度的学者们积极主动讲话。

”（《什么才就
是美》）5.充分运用寓言故事①愚公一家世世代代定居在这儿，门口王屋、太行两座大山
堵住了去路，日子伤心啊！这里似的与世隔绝，城里存有什么新鲜事儿传至这儿早已变为
旧闻了，这种生活真的须要①发生改变了。

愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

（《新愚公和智叟的故事》）②
喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。

学费，每学期3000元；培养费，5000元；出场费，15000元。

”（《全能学校》）
④就是什么，比起悄无声息，跑得不留痕迹，却引起所有色彩的轻舞舞动？就是什么，跑
得不留痕迹，比起悄无声息，可以遗留下横越一季的倾情歌唱？就是什么，轻轻地去了，
又悄悄地跑了，在斩获的季节遗留下飘垂的金黄？就是什么，悄悄地跑了，又轻轻地去了，为蛰伏的大地尼龙线洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“就是时间。

”
孩童握着风筝拍手：“是风。

”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。

”
（《具有答案的美好》6.充分运用阐明主旨的题记①没一棵的伟岸，但你可以存有草
的翠绿；没牡丹的娇美，但你可以存有大野菊的潇洒……生命，可以不美好，但必须了不起！——题记蝶曾就是个美丽胡腾舞的女孩。

她一头外套的长发，她美艳的舞姿，曾给她
增添了如雨的掌声与无数的鲜花，她曾被别人誉为中国将来的邓肯……然而，一切完结了，命运之神永远将她按在了轮椅里。

生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。

多少次，她梦见自己穿上
了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

（《星星夜话》）②如果你丧失了金钱，你只丧失了一小部分；如果你丧失了身心健康，你只丧失了一小半；如果你丧失了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

——题记何为“诚信”，正直、忠义就是也。

综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

（《是谁在赞美皇帝的新装》）7.巧用解题形式曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最
喜欢哪一个？a.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

b.一瓣落红，在清幽深沉的池水中转盘飘浮。

c.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬
而逝。

d.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。

……（《无穷的可能将无穷的美》）8.充分运用名人并作猜谜①有人问：美好就是什么？答案就是益。

那一刻，日月同天恍若我心，泛着鱼肚白的蔚蓝海洋与大地交汇处，太阳半遮着脸看
着那越来越淡的月，露出不忍。

可是他追不到，可是谁又知道他追了几万年。

花雨落，赤日逐月；苍穹若海，百花争艳；黯然起身，只为忘记那最帅一刻，笑着。

繁华落后，还是那最美景色吗？只求安然记住那美丽一刻，此时不舍换永远的美丽，
不是很值的？
突然间心中有种失落感，不晓得干什么不好，踏进房间，我冲入了大自然。

常绿的松
柏在小草的衬托下，透漏着鲜美的绿色。

春雪乍到，那未来得及化为尘埃的枯叶中夹杂着的嫩绿，与雪的交相辉映下，仿佛整
个世界都成了一片柔和的色彩。

那夕阳的余晖照耀在雪上，唯美到了极致。

那美丽的一瞬间过后，温度使那美丽升华至了极致
有点多了，哈哈，选一选吧1\生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。

生活就像是一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到雄伟的美；生活就像是一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到秉持的美……但人间最帅的，就是快乐。

——（无锡
市《精彩瞬间》）3、甩不回去春草血泪抛红豆，开不完春柳春花八十画楼，睡觉低落纱
窗风雨黄昏后，记忆犹新新愁与旧有恨，展不开的眉头，捱未明的更漏，恰便似芒斯尔县
的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景色》）4、我快乐
“急湍甚箭，猛浪若追”那种舞动的劲，助推我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”
那游子的乡愁，牵动我年少时的思绪，敲击我心灵的思乡琴弦；，我哉“日落江花红似火，春来江水蓝例如绿”那喧闹，那和祥，抚着我年长无耻的见解，剥夺我淡定的思想。

——（厦门市《岸流水奔放》）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的
华彩与灿烂。

流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。

流水蓬蓬，歌咏沙尔梅与美的交响，迸发灵魂的坚毅。

——（厦门市《水韵悠悠》）6、当东坡居士在波涛无边的赤壁下高呼：“大江东去浪伴著，千古风流人物……”。

我们认为这是激动人心的壮美风景。

当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，
绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。

”
我们指出这就是宁静淡泊的风景。

当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧
眉折腰事权贵，并使我严禁开心颜。

”
我们认为这是无奈悠远的风景。

许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多
人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。

——（富阳市《心景人与自然》）7、夜，不好静谧，轻盈的月光淋了一地银白；夜，不好深邃，父亲那时起至时落的鼾声有如一首动人的月光曲，荡漾在夜色飞过。

望着熟睡
中父亲的脸，我的思绪也洒向那片天主的夜空……——（金华市《想到了父亲苍白的脸》）8、“对酒当歌，人生几何。

譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。

列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。

而反观周兴、来俊臣之辈钱财钱财，并使自己一生严禁安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈
奴立下大功，却为了功名陷害李广，自己也忧伤而终。

生命应当获得爱护，但凡追名逐利
而不折手段者，其生命也将暗淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但
生命乃是人们最初的珍爱。

惟有生命的存在，才有可能言及其它。

——（南通市《爱护生命》）9、如果说春天就是一组悠扬的四季曲，那么阳光就是
动感弹跳的节奏。

春天，绿色的使者，期望的寓意；阳光，柔情的天使，光明的寓意。

有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。

——
（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不
与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不
谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了
这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹
起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放
进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……我珍
惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》）01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

风雨过后，眼前可以就是鸥翔鱼游的天水一色；踏进荆棘，前面就是砌满鲜花的康庄
大道；荣登山顶，脚下就是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡没法星
空美好，一花凋谢，荒凉没法整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

《直面苦难》●02、站
在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮
心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其
流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。

在一番挑选中，帝王将相变成其盖世伟业，贤士迁于客变成其千古文章。

●03、只有
启程，才可以抵达理想和目的地，只有奋斗，才可以赢得光辉的顺利，只有收割，才可以
存有斩获。

只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要坚韧不拔，终会沦为参天大树；虽然你现在只是汇成，然而只要锲而不舍，
终会亲吻大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，涨几个底朝天之后，终会
占据蓝天。

●05、冰心说：“快乐在左，同情在右，跑在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，装饰得香花弥漫着，并使穿着。

先说的结尾，后面是开头。

作文的结尾技巧如果把结尾比作“爆竹”，那么结尾就犹如“撞钟”。

古人说道过：“不好的结尾，犹如吞咽干果，享用香茗，令人难以忘怀再三。

”
与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。

人们表示不好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定建议篇篇文章的结尾都就是“豹尾”，但也建议结尾简洁、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾克雷姆斯兰县的毛病存有：①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为说明自己的立场、态度，喊着与文章内容毫无关系的口喊，这种结尾小Pocahontas主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

1、自然reputation式。

不论哪种文体的文章，在把内容抒发完了之后，自然而然地reputation全文，而不回去设计竹庭深刻的哲理语句，不回去打磨多样的寓意形体，这样的结尾谓之“自然完结式”。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

只要富有激情，挥洒自如，写下至哪里就是哪里，能够充份地表情言之有物就是一篇不好文章，但讲究“自然”并不意味著随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势完结全局。

在所学的课文中，这样的例子较多，在此不提可知。

2、首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种reputation方法能够唤醒读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

例如《一件稀有的衬衫》，结尾写下了“在我的家里，珍藏着一种白色的确肥衬衫。

”
结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、卒章显志式。

这种结尾方式，就是在文章完结时，以全文的内容为充分利用，运用简约的语言，把主题思想明晰地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把文学创作意旨交代确切，所以这种
结尾方法又称“画龙点晴式”。

例如《枣核》结尾写到：“改为了国籍，不等同于就改为
了民族感情，而且没一个民族像是我们这么憧憬故土的。

”
《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。

——记一辆纺车。

”
4、名言警句式。

用名言、警名、诗句收尾，上国于衍生文章，阐明某种人生的真谛。

它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味
的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。

”
5、抒情议论式。

用抒情议论的方式reputation文章，能抒发作者心中的情愫，引起
读者情感的波澜，引发读者的新鲜感，有著猛烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

抒情
议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式
结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

例如《花市》的结尾写到：“她笑微微地站在百花丛中，也像是一枝花，像是一枝鲍
事天淡雅的兰花吧。

”再例如《回忆起我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议
论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。

作文的结尾与开头一样，是
篇篇各异的，但也有其规律可循。

上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切勿生搬硬套，真正不好的结尾
存有于学生的平时坚实的训练之中，存有于学生的运气，存有于学生的“诗外之功”。

恳
请看看一位学生作文的结尾：假如生命不再具有绿色，依然还在探寻的我们，为什么不行
动起来，维护绿色，保护环境，使我们永远都具有绿色。

到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假
如生命不再拥有绿色》）评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再
拥有绿色”展开话题，文章开篇通过“过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正
在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑。

接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引
出对生命没有绿色的思考，给人留下想像的空间。

中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体建议和自己的偏好而
的定，无法套用教条。

例如有的需用议论式，有的需用描绘式，有的需用悬念式，有的需
用提及式，等等，不一而足。

还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效果。

这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。

【搬迁训练】古人说道过：“不好的结尾犹如吞咽。