9月份幼儿园开学教案中班

9月份幼儿园开学教案中班
一、教学目标
1.身体感知：练习身体灵活性和协调性，鼓励幼儿体验大小肌肉的不同功能及运用，提高幼儿对身体的认识和感觉。

2.语言认知：培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力，了解秋天的天气和变化，学习相应的服饰。

3.社交情感：引导幼儿关注他人、理解他人，建立良好的人际关系，提供适宜情境，激发幼儿表达欲望和互动兴趣，建立积极自信、敢于表达自己的情感和思想。

4.科学认知：探索秋季果蔬的特点和变化，观察、记录和描述植物的生长过程，培养幼儿的自然观察能力。

二、教学方法
1.观察法：通过观察幼儿在运动活动中的表现和行为特征，了解幼儿的身体发育情况。

2.体验法：通过动手实践，促进幼儿创新思维，强化运作能力和欢愉性体验。

3.游戏法：通过游戏的形式激发幼儿表达欲望和兴趣，促进信息的沟通和交流。

三、教学内容与活动
1. 身体运动
•跳绳活动：幼儿可以通过跳绳练习身体协调性，锻炼耐力和柔韧性，刺激身体的感觉系统。

•抛接球活动：幼儿可以通过抛接球活动，练习目视和手眼协调能力，锻炼精细动作能力和身体协调性。

•跑步比赛：通过竞赛激发幼儿热情，锻炼身体耐力和协调性，培养赛场精神。

2. 语言表达
•秋天天气讨论：幼儿可以通过讨论天气，学习相关的语言，如“多云、阴天、晴天”等。

同时引导幼儿讲述他们对不同天气的感受和经历。

•衣物比较：幼儿可以通过比较不同季节的服装，学习服饰的名称、颜色和功能。

3. 社交互动
•伙伴游戏：幼儿可以通过伙伴游戏，与别人交流并合作完成任务，提高沟通和交流能力，加强幼儿的社交技能。

比如：打盹、寻物、找朋友等游戏。

•分享汇报：幼儿可以通过分享汇报，表达自己的想法和感受，提高表达能力和信心。

4. 科学认知
•秋天果蔬搜集和展示：引导幼儿收集秋季水果和蔬菜的图片，展示其特点和养分，让幼儿了解植物的生长变化和作用。

•秋天植物生长观察：幼儿可以通过观察树叶、草地和植物的变化，了解植物的生长规律和季节变化。

四、活动安排
时间活动安排教具准备
9:00-10:00 跳绳活动跳绳
10:00-10:30 秋天天气讨论天气图片
10:30-11:15 伙伴游戏打盹、寻物
14:30-15:00 秋天果蔬搜集和展示水果、蔬菜图片
15:00-15:45 秋天植物生长观察树叶、草地、植物
五、教学评估
1.问答法：通过提问，检测幼儿对活动内容的记忆和理解程度。

2.评价法：通过观察幼儿在活动中的表现特点，对幼儿的身体发育、语
言表达和社交互动等方面进行评估。

六、教学反思
在教学中，我发现幼儿喜欢游戏和互动，因此活动设计中尽量增加了游戏和互
动环节，以达到更好的教学效果。

同时，幼儿的注意力较短，需要多种形式刺激，十分注重教学内容的多样性和趣味性。

在评估中，要注重观察和分析幼儿的行为特征，为之后的教学调整和改进提供有益的参考。