二年级语文下册第二单元知识点
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第二单元
5 泉水
ò 哦
tǎ 塔
gǔ 股
dù 杜
fèng 缝
juān 鹃
guàn 罐
cuì 脆
5 泉水
瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜 鹃 wǎ quán rán jiē gǔ cuì tǎ dù juān W Q R J G C T D J 独体字 上下结构 上下结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 瓦 白 灬 纟 月 月 土 木 鸟 瓦片 泉水 天然 结出 一股 清脆 水塔 杜鹃 杜鹃 砖瓦 瓦罐 山泉 温泉 然后 果然 结实 结巴 入股 股票 脆弱 脆骨 宝塔 白塔 杜绝 杜门 杜鹃花
6 雷锋叔叔，你在哪里
fēng 锋
wō 窝 bàn 瓣
shū 叔
mài 迈 yíng 莹
céng 曾
jīng 荆 mì 觅
nìng 泞
jí 棘 xū 需
6 雷锋叔叔，你在哪里
冒 雷 需 迈 迷 迹 叔 锋 滴 洒 泥 泞 mào léi xū mài mí jì shū fēng dī sǎ ní nìng M L X M M J S F D S N N 上下结构 上下结构 上下结构 半包围 半包围 半包围 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 日 雨 雨 辶 辶 辶 又 钅 氵 氵 氵 氵 冒着 雷雨 需要 年迈 迷路 足迹 叔叔 锋利 汗滴 洒下 泥泞 泥泞 冒号 打雷 需求 迈步 迷失 奇迹 表叔 先锋 雨滴 洒水 泥土 泞滑 感冒 春雷 急需 豪迈 迷人 事迹 叔父 冲锋 滴答 洒脱 泥巴 泞滞
8 卡罗尔和她的小猫
kǎ 卡
diàn 垫 miǎn 免
luó 罗
luò 洛 hú 糊
ěr 尔
miāo 喵 tú 涂
shì 适
róng 绒 cèng 蹭
yú 余
tì 屉
丁零零 跳来跳去 四面八方 滴滴答答
黑白相间 丁丁冬冬 冷冷清清
dā
答应
答
dá
回答
语文园地二
上下结构相同的字： 多、吕（lǚ）、昌（chāng）、 炎（yán）、圭（guī） 左右结构相同的字： 双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字： 品、晶、众、森、磊（lěi）、 鑫（xīn）、淼（miǎo）、 垚（yáo）、焱（yàn）
• 应（应该） • 该（应该） • 因（因为） • 孩（孩子）
一个周末 空气清新 随风飘舞 雷声大作 不解地问
yīng 应该
景色美好 一片空地 芬芳扑鼻 倾盆大雨
应
yì ng 答应
• 为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？ （或为什么“我”要说自己“不是最弱小 的”？） • 答：因为萨沙可以保护比自己弱小的生命。
• 瓦（瓦片） • 瓶（瓶子）
• 结（结实） • 洁（洁白） • 塔（水塔） • 搭（搭车）
• 泉（泉水） • 然（自然） • 全（全部） • 燃（燃烧）
• 股（一股） • 脆（清脆） • 没（没有） • 危（危险） • 杜（杜绝） • 鹃（杜鹃） • 肚（肚子） • 鹊（喜鹊）
一股清泉 阳光灿烂的世界 提着瓦罐 一座水塔 美丽的身影 一面明亮的大镜子 大口大口地喝水 更大更甜的果子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 fèng 石缝 jiē 结出 缝 结 féng 缝补 jié 结果
• （1）“天然水塔”指的是：（泉水来自 大自然，它可以为人们提供水源。） • （2）根据课文，写出泉水的流经经程： （石缝 ）流进 （山腰的水池） 流过 （山 间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （静静的山谷）跑下山去 ，流进（大海）。 • （3）仿照课文写话： 泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝 水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜 很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”
助人为乐 星期天，妈妈带着小明兴高采烈去公园散步。 一路上，小明和妈妈有说有笑，突然，“哐 当”一声，原来是一位白发苍苍、手里拄着拐杖 的老奶奶摔倒在地上，苹果也撒了满地。老奶奶 不停地发出呻吟声。妈妈一边扶起老奶奶，一边 急切地问老奶奶：“老奶奶，您摔疼了吗？”老 奶奶说：“是脚拐到了！没什么！”小明把苹果 一个一个地放进篮子里。 他们把老奶奶送回了家。 老奶奶笑着对妈妈 和小明说：“你们真是助人为乐的一家呀！” 。
伸出我们的手 我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮 助过别人。 记得有一天，妈妈叫我去买东西。在回来的路上， 我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，朝小巷子走去， 显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿 吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在 前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶 奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我 忙说：“不用谢！”和老奶奶告了别，我走出去不远听 见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心 里喜滋滋的。 事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助， 我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗 火热的心。
5 泉水 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝 里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说： “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜 子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜 的果子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱 吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一 路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约 定：大海里见！大海里见！ 丁冬，丁冬……
• 扑（扑打） • 朴（朴实） • 利（有利） • 梨（梨子） • 末（期末） • 未（未来）
• 托（托付） • 摸（抚摸） • 拖（拖地） • 模（模样） • 铃（门铃） • 弱（弱小） • 领（领带） • 若（若干） • 芬（芬芳） • 芳（芬芳） • 纷（纷纷） • 放（放学）
• 夏（夏天） • 厦（大厦）
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔 就出现在哪里”的意思是：（哪里 需要献出爱心，哪里就有雷锋精神 的体现。）
• 泥（泥土） • 泞（泥泞） • 尼（尼姑） • 拧（拧开）
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 温暖的春风
迷路的孩子 弯弯的小路 晶莹的露珠
6 雷锋叔叔，你在哪里
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
向雷锋叔叔学习 星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公 园玩。 走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右 看看，是在找座位吧!我看到老奶奶着急的样 子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶， 您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。 你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵 呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒 服，因为今天我做了一件好事! 我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。
语文园地二
yì 义
liáng 粮 fù 付
zhàn 占
táng 唐
gōu 勾
huāng 荒
kù 库
zhuǎ 爪
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿 烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相 间 助人为乐的谚语 （1）花要叶扶，人要人帮。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
• 冒（冒着） • 帽（帽子） • 迈（年迈） • 万（一万） • 叔（叔叔） • 淑（淑女）
• 雷（雷雨） • 需（需要） • 蕾（花蕾） • 须（必须） • 迷（迷路） • 迹（事迹） • 谜（谜语） • 际（实际） • 锋（锋利） • 滴（雨滴） • 蜂（蜜蜂） • 摘（摘下）
• 洒（洒水） • 酒（喝酒）
7 我不是最弱小的
ruò 弱
cù 簇 qīng 倾
mò 末
suí 随 dì 递
sà 萨
fēn 芬 jiāo 娇
tuō 托
fāng 芳 xiān 掀
líng 铃
liáo 聊
7 我不是最弱小的
扑 托 摸 利 铃 弱 末 芬 芳 夏 应 该 pū tuō mō lì líng ruò mò fēn fāng xià yīng gāi P T M L L R M F F X Y G 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 独体字 上下结构 上下结构 上下结构 半包围 左右结构 扌 扌 扌 刂 钅 弓 一 艹 艹 夂 广 讠 扑面 托付 抚摸 有利 门铃 弱小 周末 芬芳 芬芳 夏天 应该 应该 扑打 托运 摸底 利用 铃声 软弱 末日 芬兰 芳香 夏季 应当 该当 扑克 拜托 摸黑 利益 铃铛 脆弱 末尾 清芬 芳心 华夏 理应 该死
5 泉水
ò 哦
tǎ 塔
gǔ 股
dù 杜
fèng 缝
juān 鹃
guàn 罐
cuì 脆
5 泉水
瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜 鹃 wǎ quán rán jiē gǔ cuì tǎ dù juān W Q R J G C T D J 独体字 上下结构 上下结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 瓦 白 灬 纟 月 月 土 木 鸟 瓦片 泉水 天然 结出 一股 清脆 水塔 杜鹃 杜鹃 砖瓦 瓦罐 山泉 温泉 然后 果然 结实 结巴 入股 股票 脆弱 脆骨 宝塔 白塔 杜绝 杜门 杜鹃花
6 雷锋叔叔，你在哪里
fēng 锋
wō 窝 bàn 瓣
shū 叔
mài 迈 yíng 莹
céng 曾
jīng 荆 mì 觅
nìng 泞
jí 棘 xū 需
6 雷锋叔叔，你在哪里
冒 雷 需 迈 迷 迹 叔 锋 滴 洒 泥 泞 mào léi xū mài mí jì shū fēng dī sǎ ní nìng M L X M M J S F D S N N 上下结构 上下结构 上下结构 半包围 半包围 半包围 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 日 雨 雨 辶 辶 辶 又 钅 氵 氵 氵 氵 冒着 雷雨 需要 年迈 迷路 足迹 叔叔 锋利 汗滴 洒下 泥泞 泥泞 冒号 打雷 需求 迈步 迷失 奇迹 表叔 先锋 雨滴 洒水 泥土 泞滑 感冒 春雷 急需 豪迈 迷人 事迹 叔父 冲锋 滴答 洒脱 泥巴 泞滞
8 卡罗尔和她的小猫
kǎ 卡
diàn 垫 miǎn 免
luó 罗
luò 洛 hú 糊
ěr 尔
miāo 喵 tú 涂
shì 适
róng 绒 cèng 蹭
yú 余
tì 屉
丁零零 跳来跳去 四面八方 滴滴答答
黑白相间 丁丁冬冬 冷冷清清
dā
答应
答
dá
回答
语文园地二
上下结构相同的字： 多、吕（lǚ）、昌（chāng）、 炎（yán）、圭（guī） 左右结构相同的字： 双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字： 品、晶、众、森、磊（lěi）、 鑫（xīn）、淼（miǎo）、 垚（yáo）、焱（yàn）
• 应（应该） • 该（应该） • 因（因为） • 孩（孩子）
一个周末 空气清新 随风飘舞 雷声大作 不解地问
yīng 应该
景色美好 一片空地 芬芳扑鼻 倾盆大雨
应
yì ng 答应
• 为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？ （或为什么“我”要说自己“不是最弱小 的”？） • 答：因为萨沙可以保护比自己弱小的生命。
• 瓦（瓦片） • 瓶（瓶子）
• 结（结实） • 洁（洁白） • 塔（水塔） • 搭（搭车）
• 泉（泉水） • 然（自然） • 全（全部） • 燃（燃烧）
• 股（一股） • 脆（清脆） • 没（没有） • 危（危险） • 杜（杜绝） • 鹃（杜鹃） • 肚（肚子） • 鹊（喜鹊）
一股清泉 阳光灿烂的世界 提着瓦罐 一座水塔 美丽的身影 一面明亮的大镜子 大口大口地喝水 更大更甜的果子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 fèng 石缝 jiē 结出 缝 结 féng 缝补 jié 结果
• （1）“天然水塔”指的是：（泉水来自 大自然，它可以为人们提供水源。） • （2）根据课文，写出泉水的流经经程： （石缝 ）流进 （山腰的水池） 流过 （山 间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （静静的山谷）跑下山去 ，流进（大海）。 • （3）仿照课文写话： 泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝 水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜 很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”
助人为乐 星期天，妈妈带着小明兴高采烈去公园散步。 一路上，小明和妈妈有说有笑，突然，“哐 当”一声，原来是一位白发苍苍、手里拄着拐杖 的老奶奶摔倒在地上，苹果也撒了满地。老奶奶 不停地发出呻吟声。妈妈一边扶起老奶奶，一边 急切地问老奶奶：“老奶奶，您摔疼了吗？”老 奶奶说：“是脚拐到了！没什么！”小明把苹果 一个一个地放进篮子里。 他们把老奶奶送回了家。 老奶奶笑着对妈妈 和小明说：“你们真是助人为乐的一家呀！” 。
伸出我们的手 我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮 助过别人。 记得有一天，妈妈叫我去买东西。在回来的路上， 我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，朝小巷子走去， 显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿 吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在 前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶 奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我 忙说：“不用谢！”和老奶奶告了别，我走出去不远听 见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心 里喜滋滋的。 事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助， 我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗 火热的心。
5 泉水 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝 里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说： “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜 子。” 泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说： “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜 的果子。” 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱 吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一 路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约 定：大海里见！大海里见！ 丁冬，丁冬……
• 扑（扑打） • 朴（朴实） • 利（有利） • 梨（梨子） • 末（期末） • 未（未来）
• 托（托付） • 摸（抚摸） • 拖（拖地） • 模（模样） • 铃（门铃） • 弱（弱小） • 领（领带） • 若（若干） • 芬（芬芳） • 芳（芬芳） • 纷（纷纷） • 放（放学）
• 夏（夏天） • 厦（大厦）
小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。
“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔 就出现在哪里”的意思是：（哪里 需要献出爱心，哪里就有雷锋精神 的体现。）
• 泥（泥土） • 泞（泥泞） • 尼（尼姑） • 拧（拧开）
长长的小溪 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 温暖的春风
迷路的孩子 弯弯的小路 晶莹的露珠
6 雷锋叔叔，你在哪里
沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？
向雷锋叔叔学习 星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公 园玩。 走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右 看看，是在找座位吧!我看到老奶奶着急的样 子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶， 您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。 你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵 呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒 服，因为今天我做了一件好事! 我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。
语文园地二
yì 义
liáng 粮 fù 付
zhàn 占
táng 唐
gōu 勾
huāng 荒
kù 库
zhuǎ 爪
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿 烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相 间 助人为乐的谚语 （1）花要叶扶，人要人帮。 （2）赠人玫瑰，手有余香。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
• 冒（冒着） • 帽（帽子） • 迈（年迈） • 万（一万） • 叔（叔叔） • 淑（淑女）
• 雷（雷雨） • 需（需要） • 蕾（花蕾） • 须（必须） • 迷（迷路） • 迹（事迹） • 谜（谜语） • 际（实际） • 锋（锋利） • 滴（雨滴） • 蜂（蜜蜂） • 摘（摘下）
• 洒（洒水） • 酒（喝酒）
7 我不是最弱小的
ruò 弱
cù 簇 qīng 倾
mò 末
suí 随 dì 递
sà 萨
fēn 芬 jiāo 娇
tuō 托
fāng 芳 xiān 掀
líng 铃
liáo 聊
7 我不是最弱小的
扑 托 摸 利 铃 弱 末 芬 芳 夏 应 该 pū tuō mō lì líng ruò mò fēn fāng xià yīng gāi P T M L L R M F F X Y G 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 左右结构 独体字 上下结构 上下结构 上下结构 半包围 左右结构 扌 扌 扌 刂 钅 弓 一 艹 艹 夂 广 讠 扑面 托付 抚摸 有利 门铃 弱小 周末 芬芳 芬芳 夏天 应该 应该 扑打 托运 摸底 利用 铃声 软弱 末日 芬兰 芳香 夏季 应当 该当 扑克 拜托 摸黑 利益 铃铛 脆弱 末尾 清芬 芳心 华夏 理应 该死