Blog制作

博客的标题和欢迎词要反映自己博客的特点或主要内容。
可以使用很轻松或有趣的词句作为标题
博客栏目和样式
右上角页面有“设置”标志，可以对博客内的各种信息进行设定。
外观样式，栏目的位置，栏目的分类，栏目的隐藏
个人相册，个人资料等都可以进行设定。
在此阶段需要对各学生进行指导：
样式：不要过于纷乱，保持文字能清晰显示，避免互相干扰
栏目：适当调整，可以对日志进行简单的分类
个人资料：一般不要填写很详细的信息
活动要求：
对自己的博客进行简单设定，并发表或修改第一张帖子。
博客的申请约5-10分钟，博客的设定约5分钟，发表或修改第一张帖子约10分钟
要求学生不必一次做完，初步了解就可以，后面的课程中在逐步完善。
课后反思
2、பைடு நூலகம்易博客的申请
此部分由学生独立完成，结合教材的说明进行。
教师需要强调:
博客的申请用户名要简明扼要，尽量具有一定的具体意思，不要用一些很随便的数字和字母，既不直观也不容易记忆。
密码的设定在今天可以用简单数字，以后可以再修改
带红色星号的必须填写，不必要填写所有内容。
认证码的输入要小心，
3、博客信息的基本设置
课题
Blog制作
序号
授课时间
课时
2
教学目标
了解blog的主要特色和功能
完成博客的申请和注册并对基本博客信息进行设置
调整博客的栏目和样式并发表第一篇博客文章
教学过程
1、博客的特色的功能
阅读教材的说明文字，并介绍博客的一般常识
博客是在互联网上进行交流的平台，可以比作网络日记本，写下自己的文章，参与网络交流，是现在十分流行的个人网络空间形式。