2024年XXX市人民医院业务学习管理制度

XXX市人民医院业务学习管理制度
为进一步加强医院的业务学习管理，营造良好的学习氛围，增强卫生技术人员学习的自觉性和主动性，不断提高广大医务人员的业务理论及诊疗技术水平，努力构建学习型医院，特制订本规定。

业务学习内容及要求：
全院卫生技术人员必须积极参加继续教育学习，完成年度继续教育学分，学习形式包括自学、科室组织学习、全院性业务学习、好医生远程教育学习、学术交流和短期院外参观学习等。

（一）自学：住院医师应写读书笔记，每月至少2篇，内容自选或由医务科指定。

（二）科内业务学习：各科室每2周组织一次业务学习，以本学科国内外新进展、新理论、新技术为主。

学习形式可灵活多样，可单科组织，也可科室与科室联合组织。

参加人员应为全科医护人员、实习医师和进修医师。

（三）全院性业务学习：每周举行1次，由医务科统筹安排，内容分为普及性讲座及专业性讲座。

1、普及性讲座：主要是医院普及性、共性的学习内容，包括法律法规、医疗安全制度、医疗纠纷法律法规、传染病相关知识等。

2、专业性讲座：主要学习内容为临床、医药技的专业性知识，包括专业进展、创新或经验总结等。

学习的形式有：院内或院外专家讲课、远程教学公共专业部分、播放影像光碟等。

参加培训的医务人员参加率应达到60%以上，如小于60%，每下降1%扣1分（科主任占30%，个人占70%），与核岗、评定职称、
科室质控挂钩，年底不评优；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人分别给予奖励100元、50元；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，严重者与核岗、评定职称、挂钩，年底不评优；根据情节轻重，扣罚科室质控分及科室和个人100元、50元。

如遇上级卫生行政主管部门要求的全员培训内容随时安排。

（四）远程教学：按远程教学课程表，由医务科通知相关科室学习。

（五）短期参观学习：由医务科统筹安排，通知相关人员到上级医院进行短期院外参观学习。

（六）全院性业务学习的授课者应认真备课，制作电脑幻灯课件，课件不牵涉明显个人知识产权的，应上交医务科存档。

（七）全院性业务学习的授课老师如不能按时授课者应提前7天与医务科联系，以便安排其他课程。

对于不按时授课又不及时与医务科联系造成影响者，医务科将不再安排授课者下一年度授课任务。