小班科学优质课教案《饮料瓶变变变》

小班科学优质课教案《饮料瓶变变变》
教学目标：
1.让学生能够了解瓶子在气候变化下的变化过程。

2.培养学生的观察、思考和实验能力。

教学重点：
瓶子在气候变化下的变化过程，培养学生的观察、思考和实验能力。

教学难点：
培养学生的观察、思考和实验能力。

教学过程：
1.导入（5分钟）
通过图片或视频展示瓶子在不同温度下的变化过程，激发学生对瓶子变化的好奇心，
引导学生思考为什么会这样。

2. 提问（5分钟）
老师询问学生，在不同温度下，瓶子会出现什么变化？学生回答可能有膨胀、收缩等。

3. 实验设计（10分钟）
老师引导学生一起进行一个实验，将两个相同的空饮料瓶分别放入冰箱和烤箱中，观
察瓶子在不同温度下的变化。

4. 实验操作（15分钟）
将一个空饮料瓶放入冰箱中，将另一个空饮料瓶放入烤箱中，设置不同的温度（0摄氏度和100摄氏度）。

学生可以用温度计测量温度。

5. 观察记录（10分钟）
学生观察和记录两个瓶子的变化情况，记录在实验报告中，包括瓶子的形状、大小、颜色等变化。

学生可以用摄像头或相机记录实验过程。

6. 分析讨论（10分钟）
学生根据观察结果，讨论为什么瓶子会在不同温度下发生变化，老师引导学生思考可能的原因，例如热胀冷缩的原理等。

7. 总结（5分钟）
学生归纳总结瓶子在不同温度下的变化规律和可能的原因。

8. 展示成果（5分钟）
学生可以展示自己的实验报告和记录的图片或视频，分享自己的观察和思考。

教学资源：
饮料瓶、冰箱、烤箱、温度计、摄像头或相机。

教学评价：
观察记录、实验报告、小组讨论、展示成果。