人教版一年级上册数学5、4、3、2加几课件(共22张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
52 10
5 + 7 = 12
23 10
交换加数的位置，和不变。 小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。
5 + 7 = 12
5 + 8 = 13
7 + 5 =12 32
10
8 + 5 = 13 23
10
5加几有什么特殊的规律吗？
7+5= 12 9+5= 14 5+7= 12 5+9=14
请你视察上下两道题有什么规律。 交换加数的位置，和不变。
5个
6个
9个
1. 小狗和小熊一共摘了 多少个？ 5＋9＝14（个）
2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？ 7＋5＝12（个）
3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。
摘水果
11
12
13
14
15
16
5＋9 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
按照进度，这节课我们学习4加几的 加法，不知道经过这么多节课的学习， 同学们对加法运算有没有一些新的认 识呢？
7 + 4 = 11
计算小数加大数时，有以下几种方法： 1.将小数拆开，与大数凑十，转化为 十加几进行计算。 2.将大数拆开，与小数凑十，转化为 十加几进行计算。
巩固练习
一共有( 12 )个。
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
9+4= 13 4+9= 13 8+4= 12 4+8= 12 7+4= 11 4+7= 11
人人教教版版 数数学学 一一年年级级 上上册册
5、4、3、2加几
老师：
时间：20XX
算一算
8 + 7 = 15 25
10
4 + 9 = 13 4 + 8 = 12
63 10
22 10
4 + 7 = 11Biblioteka Baidu
7 + 4 = 11
7 + 4= 11
7 + 4 = 11
31 10
31 10
交换加数的位置，和不变。 小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。
9+4=13 4+9= 13
人人教教版版 数数学学 一一年年级级 上上册册
5、4、3、2加几
老师：
时间：20XX
紧跟着前面几节课的步伐，我们这节课 开始学习5加几的加法，和以前一样， 只要是关于算数的问题，并不是上课认 真听讲就万事大吉了，所以课下练习也 很重要。
回顾一下
9 + 8 = 17 17
10
5 + 7 = 12
8+3= 11 3+8= 11
请你视察上下两道题有什么规律。 交换加数的位置，和不变。
9+2= 11 2+9= 11
4+1= 5 4+2= 6 4+3= 7 4+4= 8 4+5= 9
4+6= 10 4+7= 11 4+8= 12 4+9= 13 4+10= 14
看图列算式：
4 + 7 = 11
看图列算式：
5 + 6 = 11 6 + 5 = 11
9+5=14 5+9=14 8+5=13 5+8=13 7+5=12 5+7=12
计算小数加大数时，有以下几种方法：
1.将小数拆开，与大数凑十，转化 为十加几进行计算。 2.将大数拆开，与小数凑十，转化 为十加几进行计算。
帮小动物们算一算。
5 + 7 = 12
23 10
交换加数的位置，和不变。 小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。
5 + 7 = 12
5 + 8 = 13
7 + 5 =12 32
10
8 + 5 = 13 23
10
5加几有什么特殊的规律吗？
7+5= 12 9+5= 14 5+7= 12 5+9=14
请你视察上下两道题有什么规律。 交换加数的位置，和不变。
5个
6个
9个
1. 小狗和小熊一共摘了 多少个？ 5＋9＝14（个）
2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？ 7＋5＝12（个）
3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。
摘水果
11
12
13
14
15
16
5＋9 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
按照进度，这节课我们学习4加几的 加法，不知道经过这么多节课的学习， 同学们对加法运算有没有一些新的认 识呢？
7 + 4 = 11
计算小数加大数时，有以下几种方法： 1.将小数拆开，与大数凑十，转化为 十加几进行计算。 2.将大数拆开，与小数凑十，转化为 十加几进行计算。
巩固练习
一共有( 12 )个。
4 + 8 = 12 8 + 4 = 12
9+4= 13 4+9= 13 8+4= 12 4+8= 12 7+4= 11 4+7= 11
人人教教版版 数数学学 一一年年级级 上上册册
5、4、3、2加几
老师：
时间：20XX
算一算
8 + 7 = 15 25
10
4 + 9 = 13 4 + 8 = 12
63 10
22 10
4 + 7 = 11Biblioteka Baidu
7 + 4 = 11
7 + 4= 11
7 + 4 = 11
31 10
31 10
交换加数的位置，和不变。 小数加大数，一般是看成大数加小数进行计算。
9+4=13 4+9= 13
人人教教版版 数数学学 一一年年级级 上上册册
5、4、3、2加几
老师：
时间：20XX
紧跟着前面几节课的步伐，我们这节课 开始学习5加几的加法，和以前一样， 只要是关于算数的问题，并不是上课认 真听讲就万事大吉了，所以课下练习也 很重要。
回顾一下
9 + 8 = 17 17
10
5 + 7 = 12
8+3= 11 3+8= 11
请你视察上下两道题有什么规律。 交换加数的位置，和不变。
9+2= 11 2+9= 11
4+1= 5 4+2= 6 4+3= 7 4+4= 8 4+5= 9
4+6= 10 4+7= 11 4+8= 12 4+9= 13 4+10= 14
看图列算式：
4 + 7 = 11
看图列算式：
5 + 6 = 11 6 + 5 = 11
9+5=14 5+9=14 8+5=13 5+8=13 7+5=12 5+7=12
计算小数加大数时，有以下几种方法：
1.将小数拆开，与大数凑十，转化 为十加几进行计算。 2.将大数拆开，与小数凑十，转化 为十加几进行计算。
帮小动物们算一算。