+一般过去时课件+2023-2024学年人教版七年级英语下册
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• John has a lot of homework everyday． • I go to bed at ten-thirty． • How is the weather today？
• 答案
• John had a lot of homework everyday? • I went to bed at ten-thirty. • How was the weather yesterday?
try tried use used work worked stop stopped jump jumped meet met read read see saw travel travelled/traveled carry carried
结构1 表示过去的状态： 主语+was/were+其它
词，变y为i,再加 -ed
carry - carried / ˊ kærid/
规则动词-ed的读音
1、清读 /t/ ，即 ed 在清辅音后面读 /t/ 例： passed helped cooked finished
2、元、浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面读 /d/ 例： enjoyed called moved borrowed
3、/t/ /d/ 之后读 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面读 /id/ 例：wanted shouted needed counted
写出下列动词的过去式
get got is was live lived send sent drive drove run ran ask asked push pushed say said hurry hurried
PRACTISE
改写句子： 1、There was some orange in the cup.（变一般疑问句)
_W__a__s there __a_n__yorange in the cup? 2、Lucy did her homework at home.（改否定句）
Lucy d__id__n_’__t_____d_o_ her homework at home. 3、He found some meat in the fridge.（变一般疑问句)
规则动词
构成 读音
不规则动词
不规则动词的过去式变化形 见教材142页
规则动词过去式的构成
1.一般情况加 - ed
look-looked/lukt/ play-played/pleid/ start-started/ˊsta:ti:d/
2. 以e 结尾的动词加 -d
live – lived /livd/ hpe-hoped/həupt/
结构2的变化形式
• 肯定：主语+实义动词过去式+其它
• 否定：主语+did not(didn’t) +实义动词原形+其它
• 一般疑问句:
•
Did+ 主语 +实义动词原形+其它？
• 特殊疑问句：
•
特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？
练习
• 请将下列各句改成过去式(注意动词的改变）
一般过去时
The Simple Past Tense
知识结构
含义 提示词(时间)
结构
1、表示过去某个时 间发生的动作或 存在的状态。
2、表示过去经常或 反复发生的动作。
yesterday last night/week in 1990 On Sunday morning
动词的过去式
常用时间状语
常与一般过去时态连用的时间状语有： （位置：句首、句尾） yesterday yesterday morning (afternoon, evening…) last night (week, month, year…) two days ago, a week ago, three years ago… in 1990, (in 1998…)
此时句子中的过去时态体现在Be 动词上,表示过
去存在的状态。
am
was
is
are
were
三年前 我是一个小学生。
小学生 pupil
ThreeI ayemaras paguopiIl.was a pupil.
结构1的变化形式
• 肯定： 主语+was/were+其它
• 否定： 主语+was/were + not +其它
D__id____ he __f_in__d___a_n__ymeat in the fridge?
3.以重读闭音节结尾的动词， 末尾只有一个辅音字母，双 stop- stoppel d/stɔpt/ 写这个辅音字母，再加 -ed
plan-planned/plænd/
ຫໍສະໝຸດ Baidu
清辅音后面读作/t/ 浊辅音和元音后面读/d/ /t/和 /d/后面读 /id/
4.以 辅音字母+ y 结尾的动 study – studied/ ˊ stʌdid/
• 一般疑问句:
•
Was/ Were +主语+其他？
• 特殊疑问句：
• 特殊疑问词 + was/ were + 主语+
其他？
结构2
表示过去发生的动作：
主语+实义动词过去式+其它
此时句子中的过去时态体现在实义动 词的过去式上,表示过去发生的动作。
例句：昨昨天天，他看电视了。
watch
属于一般变化
He wHaetcwheadtcThVesyTesVte. rday.
• 答案
• John had a lot of homework everyday? • I went to bed at ten-thirty. • How was the weather yesterday?
try tried use used work worked stop stopped jump jumped meet met read read see saw travel travelled/traveled carry carried
结构1 表示过去的状态： 主语+was/were+其它
词，变y为i,再加 -ed
carry - carried / ˊ kærid/
规则动词-ed的读音
1、清读 /t/ ，即 ed 在清辅音后面读 /t/ 例： passed helped cooked finished
2、元、浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面读 /d/ 例： enjoyed called moved borrowed
3、/t/ /d/ 之后读 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面读 /id/ 例：wanted shouted needed counted
写出下列动词的过去式
get got is was live lived send sent drive drove run ran ask asked push pushed say said hurry hurried
PRACTISE
改写句子： 1、There was some orange in the cup.（变一般疑问句)
_W__a__s there __a_n__yorange in the cup? 2、Lucy did her homework at home.（改否定句）
Lucy d__id__n_’__t_____d_o_ her homework at home. 3、He found some meat in the fridge.（变一般疑问句)
规则动词
构成 读音
不规则动词
不规则动词的过去式变化形 见教材142页
规则动词过去式的构成
1.一般情况加 - ed
look-looked/lukt/ play-played/pleid/ start-started/ˊsta:ti:d/
2. 以e 结尾的动词加 -d
live – lived /livd/ hpe-hoped/həupt/
结构2的变化形式
• 肯定：主语+实义动词过去式+其它
• 否定：主语+did not(didn’t) +实义动词原形+其它
• 一般疑问句:
•
Did+ 主语 +实义动词原形+其它？
• 特殊疑问句：
•
特殊疑问词 + did+ 主语 +实义动词原形+其它？
练习
• 请将下列各句改成过去式(注意动词的改变）
一般过去时
The Simple Past Tense
知识结构
含义 提示词(时间)
结构
1、表示过去某个时 间发生的动作或 存在的状态。
2、表示过去经常或 反复发生的动作。
yesterday last night/week in 1990 On Sunday morning
动词的过去式
常用时间状语
常与一般过去时态连用的时间状语有： （位置：句首、句尾） yesterday yesterday morning (afternoon, evening…) last night (week, month, year…) two days ago, a week ago, three years ago… in 1990, (in 1998…)
此时句子中的过去时态体现在Be 动词上,表示过
去存在的状态。
am
was
is
are
were
三年前 我是一个小学生。
小学生 pupil
ThreeI ayemaras paguopiIl.was a pupil.
结构1的变化形式
• 肯定： 主语+was/were+其它
• 否定： 主语+was/were + not +其它
D__id____ he __f_in__d___a_n__ymeat in the fridge?
3.以重读闭音节结尾的动词， 末尾只有一个辅音字母，双 stop- stoppel d/stɔpt/ 写这个辅音字母，再加 -ed
plan-planned/plænd/
ຫໍສະໝຸດ Baidu
清辅音后面读作/t/ 浊辅音和元音后面读/d/ /t/和 /d/后面读 /id/
4.以 辅音字母+ y 结尾的动 study – studied/ ˊ stʌdid/
• 一般疑问句:
•
Was/ Were +主语+其他？
• 特殊疑问句：
• 特殊疑问词 + was/ were + 主语+
其他？
结构2
表示过去发生的动作：
主语+实义动词过去式+其它
此时句子中的过去时态体现在实义动 词的过去式上,表示过去发生的动作。
例句：昨昨天天，他看电视了。
watch
属于一般变化
He wHaetcwheadtcThVesyTesVte. rday.