长春版语文小学二年级上册教案

1.1村居
教学目标：
知识与技能：1、学会本课8个生字，认识11个生字，学会火字旁。

了解词
语的意思。

2、正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

过程与方法：小组合作，通过多种方法感悟诗句含义，体会作者的心情。

情感态度：想象诗中描绘的情景，培养学生审美情趣。

教学重点：理解古时内容，背诵课文。

教学难点：想象诗中描绘的情景，培养学生审美情趣。

教具准备：多媒体课件。

教学反思：
1.2被子大地
教学目标：
知识与技能：会认 8个生字，会写14个生字。

认识偏旁，学习用普通话正
确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：通过诵读诗歌，体会主人公的情感。

情感态度能展开想象，并有自己的情感体验，感受到诗歌的文字优美，能和主人与价值观：产生情感上的共鸣。

教学重点：识记生字，感悟诗歌。

教学难点：体会“我”在生病的状态下，为自己带来的快乐。

教具准备：多媒体课件。

教学反思：
1.3雪趣
教学目标：
知识与技能：1、学会本课7个生字，认识14个生字，学会多音字“乐”
2、正确、流利地朗读课文。

过程与方法：小组合作，通过多种方法感悟课文内容，体会雪中游戏的乐趣。

情感态度：通过感悟课文内容，体会雪中游戏的乐
教学重点：学会本课生字，理解课文内容。

教学难点：理解课文内容。

教具准备：多媒体课件。

教学反思：
小小创意广告牌
教学目标：
1、培养学生的表达兴趣。

2、能清楚地介绍自己的想法，并初步的感受广告语的特点。

3、通过广告语的设计，增强学生的环保意识。

教具准备：广告语和动画片的收集。

教学反思;
汉字家园（一）1
教学目标：1、知识与技能：认识14个生字，学会7个生字
正确读出课文中的词语，了解本课汉字
2、过程与方法：引导学生通过多种方法进行识记，并引领学生采用多种
方法进行识记，培养学生识字的能力，提高识字效率 3、情感态度与价值观：“了解汉字的特点，感受汉字的魅力。

教学重点：识字
教学难点：了解树木在生活中的用途，培养爱护树木的习惯。

教学准备：生字卡、多媒体课件
课时安排：2课时
教学反思：
汉字家园（一）2
教学目标：1、知识与技能：认识11个生字，学会8个生字
正确读出课文中的词语，了解本课汉字。

了解三点水旁
的字，初步学会用联系形声字的方法来记忆生字。

2、过程与方法：引导学生通过多种方法进行识记，并引领学生采用多种
方法进行识记，培养学生识字的能力，提高识字效率。

3、情感态度与价值观：“了解汉字的特点，感受汉字的规律，激发学生对
汉字的喜爱之情。

教学重点：识字
教学难点：掌握多音字：泊。

教学准备：生字卡、多媒体课件课时安排：2课时
教学反思：
汉字家园（一）3
教学目标：1、知识与技能：认识11个生字，学会8个生字
正确读出课文中的词语，了解本课汉字。

了解三点水旁
的字，初步学会用联系形声字的方法来记忆生字。

2、过程与方法：引导学生通过多种方法进行识记，并引领学生采用多种
方法进行识记，培养学生识字的能力，提高识字效率。

3、情感态度与价值观：“了解汉字的特点，感受汉字的规律，激发学生对
汉字的喜爱之情。

教学反思：
汉字家园（一）4
教学目标：1知识与技能目标、认识本课13个会认是生字，会写8个会写的生字。

认识斤字。

2过程与方法目标、学会运用部件组合的方法来记忆生字。

3情感态度与价值观、熟练地朗读课文。

教学重点、难点：掌握多音字“校”：学校（xi ào ）
；校对（ji ào ）。

教学方法：自立识字法 教学准备：课件，生字卡片
教学反思：
4汉字家园（二）
1
教学目标
知识与技能：
1、通过本课的学习认识11个生字，会写8个生字，掌握12对反义词。

2、培养学生通过情景学习生字的能力。

过程与方法：
通过读背记忆词语，在具体的语言环境中体会词语的意思。

情感态度与价值观:
培养学生感悟汉字的语言魅力。

教学重点：识字。

教学难点：掌握12对反义词。

教学时数：2课时
第一课时
2
教学目标：
知识与技能：
1、会认本课14个生字，会写7个生字，掌握14组赐予。

2、通过本课的学习，培养学生通过情景学习生字的能力。

过程与方法：通过读、背记忆词语。

在具体的语言环境中体会词语的意思。

积累词汇。

情感态度与价值观：感受汉字蕴含的语言魅力。

教学重点：识字。

教学难点：让学生理解字义，发展思维，感受语言文字的神奇。

教学准备：教学课件、字、词卡。

课时安排：2课时。

3
教学目标：
知识与技能：
1、会认本课15个生字，会写8个生字，正确读出各种昆虫的名字。

2、通过本课的学习，培养学生通过情景学习生字的能力。

过程与方法：结合课文情境，充分发挥学生想象力，在学习词语的同时进行语言训练，提高学生的语言表达能力。

情感态度与价值观：引导学生热爱大自然，喜欢昆虫，乐于搜集整理关于昆虫的相关知识，并愿意进行昆虫的探究活动。

教学重点：识字，戒毒各种昆虫的名称。

教学难点：结合课文的情境进行语言文字训练。

教学准备：教学课件、字、词卡。

课时安排：2课时。

第一课时
4
教学目标：
知识与技能：
1、会认本课14个生字，会写8个生
字。

2、通过本课的学习，培养学生通过情景学习生字的能力。

过程与方法：结合课文情境，充分发挥学生想象力，在学习词语的同时进行语言训练，提高学生的语言表达能力。

情感态度与价值观：在看图编故事中进行语言训练，丰富学生的想象力。

教学重点：识字，写子。

教学难点：看图编故事，进行语言文字训练。

教学准备：教学课件、字、词卡。

课时安排：2课时。

画鸡蛋
教学目标：1、知识与技能：认识13个生字，学会8个生字
正确读出课文中的词语，了解本文汉字。

了解三点水旁的字，初步学
会用联系形声字的方法来记忆生字。

2、过程与方法：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认
真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。

3、情感态度与价值观：培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合
和口语表达的能力。

教学重点：理解第四自然段老师说的话，弄懂句子之间的联系。

教学准备：生字卡、多媒体课件
课时安排：2课时
第一课时
第二课时
三个小板凳
教学目标:
1知识与技能目标：学会本课的9个生字，理解7个新词语的意思。

能正确朗读课文，
会读不同语气的句子。

2过程与方法目标：把不完整的因果句补充完整。

能理清课文第3自然段是怎么样按
事情发展顺序写的。

3情感态度与价值观：能体会爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。

第一课时
教学目标
1、理解课文内容。

体会爱因斯坦认真、努力、不怕失败、不怕别人嘲笑的品质。

理解
“糟糕、强、改变”等次的意思。

2、能把不完整的因果句补充完整。

3、能正确朗读不同语气的句子。

第二课时
数星星的孩子
教学目标：1、知识与技能：认识14个生字，学会7个生字，组词并了解他们的意思。

理解课文内容，初步了解天体的规律。

2、过程与方法：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认
真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。

3、情感态度与价值观：了解张衡能成为天文学家，是因为他从小就爱好
天文，长大后刻苦钻研的精神，培养自己观察、研究自然现象的兴趣。

教学重点：理解课文内容，启发学生观察研究自然现象的兴趣。

教学准备：生字卡、多媒体课件。

教学安排：2课时
第一课时
第二课时
让我们更健壮
教学目标：
1、认识本课生字，了解“羽”字的字理演变过程，并会写虚功格里的
生字。

并了解简单的体育项目。

2、创设情景，引导学生图文结合进行识字。

3、培养学生热爱运动的情感
教学重点：
图文结合进行识字，认识几项运动项目。

教学难点：
掌握识字方法。

了解“羽”字的演变过程。

教学准备：
绳子卡片，教学课件
问银河
知识与技能目标：
1、会认13个要求会认的生字；了解“问”等8个汉字的间架结构，做
到书写正确、美观；掌握“壳”、“划”两个多音字。