六年级下册科学课件PPT：小苏打 和白醋的变化-教科版1

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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
提示：
· 仔细观察发生的现象: 比如,看一看;听一听;摸一摸烧杯底部,看看 温度有没有发生变化? ……
· 及时记录.
小苏打和白醋混合后的现象
混合后,产生了大量气泡.
反应完后,气泡消失,杯底出现白色沉淀物.
用手触摸烧杯底部,能感觉到稍微比原来 凉一些.
二氧化碳的特点
二氧化碳是无色透明的气体.没 有气味,没有味道.它比空气重,不支 持燃烧.
小苏打和白醋的变化
教育科学出版社《科学》 六年级下册物质的变化单元第四课
小苏打:
白色的细小晶体,无气味,尝起来很咸,溶于水.
白醋:
颜色淡黄的液体,闻上去有酸味.
怎样进行小苏打和白醋的混合?
要使两种物质刚好反应完(没有剩余),应该按 照三份白醋、一份小苏打的比例进行混合:
先用绿色小勺取三匙白醋,倒入空杯子,然 后用橙色小勺取一平匙小苏打,倒入杯内.为防 止反应物流失,应立即盖上玻璃片.(玻璃片粗 糙的一面向下)， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
检验气体是否是二氧化碳的实验:
A、将燃烧的火柴放入集气瓶内,看到什么现象? 说明什么?
B、将收集的气体倒在正在燃烧的蜡烛上面,看到 什么现象?说明什么?
检验二氧化碳的方法
二氧化碳是一种不支持燃烧的气体。 它无色、无味，比空气重。二氧化碳可 使澄清石灰水变浑浊。在检验未知气体 是否是二氧化碳时，通常利用澄清石灰 水：将澄清石灰水倒入装有该气体的玻 璃杯中，轻摇杯子，使两者混合。观察 石灰水是否变得浑浊。如果石灰水变浑 浊，则说明该气体是二氧化碳。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。