满足好奇心，成就孩子的未来

满足好奇心，成就孩子的未来

喜马拉雅的朋友，你好！我是刘称莲。欢迎来到我的喜马课堂。

今天我想用一个故事先跟大家聊聊孩子是如何通过好奇心来学习的。

一位美国乡村小学的老师讲了这么一件事。有一年初春的时候，她的学生们正准备脱去冬装，并把这些冬装清洁后收起来。这时候有的孩子产生了好奇：为什么毛衣水洗后会缩水？学校里没有人可以告诉他们答案，但他们想知道。

于是这群孩子自己写信向州立大学借了一台显微镜。他们准备了洗涤前的羊毛和洗涤后的羊毛，通过用显微镜观察他们发现羊毛的结构是一节一节的，水洗后这些节就会缩到一起，所以整个衣服就变小了。观察了羊毛之后，他们又把其他的织物拿到了显微镜下观察。他们发现织物的外表和编织的方法也有很大不同，于是他们又对编制产生了兴趣，开始用最简单的工具编织布料。在用不同的原材料编织的过程中，他们发现一块小方布要用72小时才能做好，那么做一整套衣服需要多长时间？这时他们不仅用数学，其实他们已经在进军经济学的领域了。在编织的过程中他们开始明白劳动分工和机器作业是多么重要，后来他们通过查资料知道了机器的发明最早是在英国。

就是因为对毛衣缩水这一件事情好奇，孩子们开始了向多个方向的探索。就是因为要进行多方面的探索，在那一年里，班里35个孩子一共阅读了七百本书，他们在植物学、动物学、数学、经济学、历史

各个学科都学到了很多知识。

你看到了吗？这就是孩子的学习方式。他们因为好奇而学习，他们会把世界当做一个整体而没有所谓的物理化学的学科概念。

我们来说说好奇心的好处吧：

首先，它促使孩子主动学习，而且每学会一样新东西，他们都想要学习其他的东西。

第二，有好奇心的孩子，会一直保持强烈的求知欲，而且学习的过程非常有趣。这种大脑始终处于兴奋状态的学习，会延长记忆在大脑中留存的时间。

第三，好奇心的满足不只体现在孩子知识的增长上，还会引发孩子其他方面的成长。比如，孩子可能会对宇宙对生命产生敬畏。

第四，基于好奇心的学习，孩子们是享受着学习的，他们不会轻易厌学。

而且你知道吗？在不断探索的过程中，孩子们就会发现自己喜欢并且擅长的事情，及早确定人生目标。果真这样，孩子便是为了自己的目标而学习了。

所以说，好奇心对于人的成长和成才都是大有益处的。

也许我们国内的大部分学校还不能像国外的学校这样让孩子有了好奇心以后就可以自由地探索学习，不过我认为家长可以在家里提供条件，满足自己家宝贝的好奇心，开发孩子好学的心智模式，成就孩子的未来。

那么我们该如何来满足孩子的好奇心呢？

我觉得要满足孩子的好奇心，首先要认真回答孩子的问题。

我不知道你家的孩子会问什么样的问题，一定也是五花八门的。我女儿小时候，我们家有一个本子，专门用来记她提的问题的。那简直可以叫做十万个为什么？你比如，“为什么天气过一段时间就热了，过一段时间就又冷了呢？”“为什么盘山道要拐那么多的弯儿？”“为什么姥姥的脸上有那么多的皱纹，而妈妈的脸上则没有？”有的问题我很容易就可以回答她，很多问题我压根都不知道答案。不过每一次她问的问题，我都认真对待，我们能回答上来就回答，回答不上来就邀请她和我一起查资料找答案。在我女儿问过的问题里，我记得最难回答的一个问题是：“妈妈，世界上的第一个人是从哪里来的？”刚开始，我就会搜肠刮肚地给她讲生物的进化论等，她好像懂了点点头，过一段时间又会来问：“妈妈，世界上的第一个人到底是如何来的？”我就会无语了。后来我就把她带到书店，找到“人类起源”等相关的书架，让她自己翻书看。后来这个问题才不怎么问起了。

也正是遇到不明白的问题我们习惯查资料，我女儿在小学阶段遇到不懂的问题她也会自己查找资料寻求答案。这就等于培养了她自学的习惯。

所以说，当孩子问我们问题的时候，一定要认真回答。如今网络和图书如此地发达和丰富，怎么都可以想办法回答到孩子的问题的。孩子的好奇心和求知欲被满足，他才会有兴趣再探求新的东西。

切忌在孩子问问题的时候，家长不仅不好好回答还敷衍、训斥孩子。家长的态度如果不好，孩子就会逐渐失去兴趣，从而放弃提问。一个孩子没有了好奇心，便失去了探索世界的欲望，也就失去了前进的动力，这才是最可怕的事情。

另外一点，要满足孩子的好奇心，要把孩子的学习放在随时随地。

这是什么意思呢？孩子不光是在学校听课的时候或者在写练习的时候在学习，孩子其实随时随地都在学习。

当孩子对很多事物充满好奇的时候，家长要提供机会允许孩子探求。我在前面的某节课中讲到的养蜘蛛和蚂蚁的孩子，就是非常好的一个例子。

我女儿小的时候，也是个好奇宝宝。为了满足她的好奇心，在她上中学之前，我们家就没有断过养小动物。她从小就对昆虫特别好奇，

所以昆虫是我家另类的宠物。

夏天，槐树上悬挂在半空中的“吊死鬼”，人见人躲，我女儿却带回家几只，放在盒子里养着；我们去苏州游玩，我女儿看到人家养的一大盘一大盘的蚕宝宝，便不辞辛苦地带回来几十只，用桑叶喂养成白胖胖的蛾子；我们去爬山时，看到路边一个个漏斗型的小土窝，女儿便带回几只窝的“小主人”，仔细翻查字典，知道了这些小生灵叫做蚁蛳，专以蚂蚁为食。为了让蚁蛳能够顺利长大，他每天放学的第一件事就是为蚁蛳捉蚂蚁……

为了了解更多的昆虫，女儿三年级就成了昆虫学家法布尔的“粉丝”，去到书店只要看到昆虫相关的书籍她都要翻看，了解了很多昆虫的知识。

在我和先生看来，女儿和这些小生灵相处的过程中，逐渐了解到生命的神奇，从小建立了敬畏生命、热爱自然的人生态度。在悉心照顾这些小动物的过程中，女儿的爱心和责任心也在不知不觉中被培养起来。我非常庆幸在女儿有这些在别人看来稀奇古怪的爱好时，我和先生没有扼杀女儿的好奇心，而是给她提供了一个宽松而自由的环境，并支持她发展她的爱好。

事实上，女儿从小对昆虫的观察和认识，在后来考大学的时候也派上了用场。2010年，女儿参加了香港大学的校长推荐计划，在一对一面试的时候，考官跟女儿讨论的就是有关昆虫的问题。一开始还稍有紧张的女儿，这时话匣子一下子打开了，跟面试官聊得非常开心，以至于时间都到了，面试官依然意犹未尽。这次面试之后没多久，香