最美教室班级文化布置评比方案

娄底吉星小学“最美教室”评比方案
一、活动目的:
为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围,培养学生的集体凝聚力,发挥环境育人的熏陶作用,创建一个温馨和谐的教室环境,特开展班级文化建设评比。

二、参加对象:一至六年级
三、评比内容及等级(总分100分):
1.环境卫生
A级:教室内外地面、墙壁干净,无死角、无污迹。

门窗玻璃、黑板、饮水机、教学仪器、风扇等无污迹。

课桌椅无划痕无污迹,课桌内无垃圾。

公共区打扫干净彻底,无卫生死角。

B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。

C级:有两项及以上不符合A级标准的即评为C级。

2.物品摆放
A级:课桌椅摆放整齐、桌椅统一。

工具间清扫工具摆放整齐、统一。

垃圾桶:摆放位置合理,桶体整洁。

讲台上物品摆放整齐,无杂物。

B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。

C级:有两项及以上不符合A级标准的即评为C级。

3.黑板报
A级:主题鲜明、内容充实、色彩丰富,整体效果良好。

B级:其中一项不符合A级标准即评为B级。

C级:没有按时完成的班级评为C级。

4.宣传橱窗
A级:根据班级实际情况采取个性化布置。

内容充实,美观大方,能体现班主任的班级管理理念和班级特色。

B级:内容单一,无鲜明特色、整体效果一般即为B级。

C类:过于随意,杂乱无章或没及时更新为C级。

5.图书角
A级:图书丰富、使用正常、摆放整齐。

B级:图书丰富但不整齐或整齐但不丰富为B级。

C级:图书不丰富且不整齐为C级。

6.绿化装饰
A级:盆栽多,充满生机,整齐无污迹,无枯枝败叶。

教室装饰美观大方、和谐统一,整体效果好。

B级:整体效果一般为B级。

C级:整体效果较差为C级。

四、评比时间:以学校通知为准。

五、评比办法:
1、各班得分是以上六项所获等级总和。

A级25分,B级15分,C级5分。

2、检查评分时各班班主任必须在场听取评委点评;
3、德育处负责摄影、评比、统计。

七、设立奖项:
最美教室:6A
学校予以表彰并颁发荣誉牌,另组织其他班来参观学习。

八、评分统计表(附后)
娄底吉星小学
2017年2月21日。