2018-2019年重庆市大足区实验小学三年级上册科学模拟期末测试无答案
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2018-2019年重庆市大足区实验小学三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座(选择题)
1. 要擦干桌子上的水,最合适的材料是( )。
A. 白纸
B. 牛皮纸
C. 餐巾纸
2. “植物受阳光照射,制造有机物”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这些现象说明了( )。
A. 生物的生活需要阳光 B. 生物的生活需要营养 C. 生物的生活需要食物 3. 一片完整的叶由( )组成。
A. 叶片、叶脉两部分 B. 叶片、叶柄两部分 C. 叶片、叶柄、叶脉三部分 4. 人们常用丝绸做夏装,是因为丝绸( )。
A. 防水性好 B. 吸水性好 C. 透气性好 D. 光滑性好 5. 用注射器抽进一部分空气后,用手指堵住管口,再用力向下压活塞,可以看到( )。
A. 压不动 B. 可以压到底 C. 压得动,但压不到底 6. 现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的,而且上面有循环利用标志。
下列图标中属于物质循环利用标志的是( )。
A. B. C. D. 7. 下列属于天然材料的是( )。
A .塑料 B .木头 C .金属 8. 开花是大部分植物生命过程中的一个重要阶段,不同的植物会在不同的季节开花。
秋天,我们可以看到( )开了。
A. 菊花 B. 樱花 C. 荷花 9. 卫生间地面一般都铺瓷砖,而不用木地板,其原因是( )。
A. 瓷砖比木地板干净 B. 瓷砖便宜 C. 瓷砖的瓷面防水性能更好 10.关于蚂蚁的生活习性,说法不正确的是( )。
A. 用触角和同伴进行交流 B. 总是一大群蚂蚁一起生活,一起活动 C. 适合生活在寒冷、潮湿的环境中 11.关于液体和固体的相同点,描述正确的是( )。
A. 液体和固体都有重量 B. 液体和固体都有固定的形状 C. 液体和固体的体积都很容易被改变 12.滴一滴水在某一物体的表面,水在表面像半个球形,不会被物体吸收。
这个物体可能是( )。
A. 木片
B. 纸片
C. 塑料片
13.关于蚯蚓,下列说法中不正确的是( )。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 蚯蚓的环带是它的繁殖器官
B. 蚯蚓是靠腹足爬行
C. 夏天暴雨后,蚯蚓会从地下爬出来
14.蚂蚁是用()来交流信息的。
A.触角B.舞蹈C.语言
15.下面是塑料特性的是()。
A.比较重B.在水中会浮起来C.韧性差
二、想一想,填一填(填空题)
16.________具有质轻、比较坚硬、容易加工、能浮在水上的特性。
17.________能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色,________能听出声音的高低、强弱,________能帮助我们辨别物体散发出的气味,________使我们尝出物体或物质的味道。
18.在观察大树时,我们可用简短的词语把观察到的________记录下来。
19.蚂蚁用________和伙伴交流信息。
鱼用________呼吸。
20.我们要更细致的观察小动物应使用________。
21.汽车轮胎是由________和________等材料做成的。
22.用金属做鸟笼子是用了金属的________性。
用铝丝做导线,是利用了金属的________。
金银首饰是利用金属的________性质
23.在校园中,我们可以看到的小动物有________、________、________、________等。
24.植物按照生存环境的不同,可以分为________植物和陆生植物。
25.蜗牛用________爬行,金鱼用________呼吸。
三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)
26.臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。
()
27.树木和我们人类一样有生命,所以我们要爱护树木。
()
28.看见一只不知名的小虫时,我们可以把它画下来。
()
29.废纸可以回收后再利用,所以我们不用节约用纸。
()
30.外出观察生物时要获得大人同意,或者有大人陪同。
()
31.凤仙花可以像牵牛花那样爬到花架子上去。
()
32.蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
()
33.水和空气是地球上非常重要的物质,没有它们,地球就没有生命。
()
四、好朋友,手牵手(连线题)
34.将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。
35.给下列物体分类。
(连一连)
书本牛奶木块橡皮饮用水
液体气体固体
空气石头棉花铅笔醋
五、综合题(实验题、解答题)
36.为什么把杯子倒放在水中,杯子底的纸团不会湿?
37.我们用注射器研究过空气。
根据所学知识回答下列问题。
(1)先用注射器抽进一部分空气,然后用手指堵住注射器的口,用力向下压活塞,活塞能被压下去吗?(2)如果放开按住注射器活塞的大拇指,将会看到活塞回弹还是静止不动?
(3)实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢?
(4)这个实验说明了空气具有怎样的性质?
38.在观察小动物的活动中,我们应该注意什么?。