德育规律知识点总结

德育规律知识点总结
德育规律是指在进行德育活动和德育管理过程中经常发生并具有普遍性的规律。

了解和把
握德育规律对于进行有效的德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人具有重要意义。

下面将就德育规律进行一些简要总结，希望对于进行教育工作的人员有
所帮助。

一、综合性
德育规律是综合性的，它既是单一的规律，也是在实际工作中相互交织、相互作用的一整
套规律。

在教育实践中，应该全面认识、把握和运用德育规律，善于处理这些规律之间的
相互联系与统一。

二、科学性
德育规律是科学的，它是在教育实践中长期总结出来的客观规律。

这些规律是可以预见的，可以实践的。

只有充分认识并严格遵守德育规律,才能使教育工作具有明确的目的性、符合客观实际的可行性，是科学教育活动得以保证的根本。

三、差异性
德育规律是具有差异性的，这主要表现在德育对象的差异性、动力的差异性及规律的特殊
性上。

不同对象受德育作用的程度和方法都各异，特殊的德育对象和条件也在一定程度上
决定了德育规律有着独特性。

四、发展性
德育规律是发展的，它是在不断的教育实践中形成和发展的。

德育实践的每一新的发展阶段，都会出现它自己的规律，因而成为德育规律的新内容，如此循环往复，形成连续的德
育规律发展过程。

五、相互依存性和相互制约性
德育规律是相互依存的，各种德育规律相互联系、相互依存、相互制约，相互促进。

因此，在指导教育实践中,要注重德育规律之间的统一性和差异性，科学地把握和遵循各种德育规律的联系和发展的规律性。

六、灵活性
德育规律的灵活性主要表现在发现、表达、解释、引导和应用德育规律的方法、形式、手
段上。

在具体教育实践中，要因地制宜，根据不同的德育对象，采取不同的发现、表达和
解释德育规律的方法和手段。

总之，认识和遵守德育规律是经验总结的过程，也是不断总结经验的过程。

只有认真研究、认真遵守德育规律，才能有效地进行教育工作，培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。