2018-2019学年新设计地理人教版(新课改地区)必修二课件:第二章+城市与城市化+第三节
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
核心知识落实案
核心素养对接案
结合材料探究:
(1)建国后到现在,我国城市的数目有何变化?
(2)改革开放以来,我国有大量人口涌入城市,城市有哪些优势可以对农村人口产生迁 移吸引力? (3)城市和区域经济的关系如何? 提示 (1)城市数量不断增加。
(2)城市的交通便捷、文化设施齐全、社会福利保障程度高、就业机会多、生活便利等
核心知识落实案
核心素养对接案
3.城市化动力机制
含义 拉力 表现
就业机会多 ,社会福利保障程度高、文化 吸引 人群来到城 _____________ _________ 市的因素 交通便捷 等 设施齐全、____________
推力
增长快 、对土地压力大、收入低、社 离开 乡村 人口__________ 促使人群 _______
方面的优势对农村人口产生了很大的吸引力。 (3)城市是区域发展的经济中心,能够带动区域经济发展;而区域经济水平的提高,又 促进城市的发展。
核心知识落实案 核心素养对接案
|方法规律|
1.城市化的内涵和标志
核心知识落实案
核心素养对接案
2.城市化的动力机制 社会经济发展对城市化的促进作用 (1)社会经济发展是促进城市化的主要动力,主要表现在三大产业的发展对城市化的
的因素
短缺 、自然灾害等 会服务_________
核心知识落实案
核心素养对接案
4.城市化意义 聚落形态 的变化。 (1)带来___________ 价值观念 等的变化。 (2)生产方式、生活方式、__________
社会进步 (3)区域社会经济发展的必然结果,_______________ 的表现。
停滞 _________
发达国家
核心知识落实案 核心素养对接案
(2)工业化是城市化的基本动力
工业化扩大了开发利用自然资源的深度和广度,出现了一大批工矿业城市;工业化促 进了农业劳动生产率的提高,使农村剩余劳动力和城市人口增加;工业化促进了城市 本身基础设施的完善,加大了对工业和人口的吸引力。工业化是近代城市迅猛发展的 根本动力,城市化通常指工业革命及其以后的城市化。
发展过快,城市规模过大,城市规划
不合理。世界城市化过程有何特点? 解决“城市病”的“药方”是什么?
知+综合思维
2. 运用资料,说明城市化 对地理环境的影响。→区
域认知+人地协调观
核心知识落实案
核心素养对接案
什么是城市化
|知识清单| 阅读教材P31~P32上部图文内容,完成下列问题: 1.城市化含义 扩大 、乡村变为______ 城镇 集聚和城市范围不断______ 城镇 的过程。 人口向______ 2.城市化标志 城市人口占总人口的比重 用__________________________________ 来表示,它体现了社会经济发展水平。
影响,见下表。
核心知识落实案
核心素养对接案
产业 第一产业
影响 随着农业生产率的不断提高,农村劳动力明显过剩,农村人口向
城市大量转移
工业是城市经济的主要支柱,工业化进程为进城的农民从事加工
第二产业 制造、建筑等行业提供了更多的就业机会,农民工已成为城市劳 动力的重要组成部分 经济繁荣的城市,服务业相对发达,能够安排大量劳动力就业。 第三产业 进城的农民工为第三产业提供了廉价劳动力,也为服务业提供了 广阔的发展空间
核心知识落实案
核心素养对接案
微讨论 经济越发达城市化水平越高吗? 提示 (1)经济越发达,城市化水平越高,只能说是一般规律,但不能说是绝对规
律。(2)许多发展中国家的城市化就不遵循这种规律。(3)一部分发展中国家城市化
水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平,南美洲这种状况最为突出。
另一部分发展中国家则表现为城市化进程显著落后于相应的经济发展水平和工业 化进程,如印度、孟加拉国、印度尼西亚等国。
核心知识落实案
核心素养对接案
|案例分析| 2017年12月21日,中央城市工作会议在北京召开。会议上中央对城市在新的历史时期 如何发展,有了新的认识和要求。目前,我国已进入城市型社会,城市已经名副其实
地成为创造国家财富的主力军。从1978年改革开放之初到2014年末,我国城市化率从
17.9%提升到 54.7%,城市数量从 193 个增长到 653 个,城市人口已经超过农村,并且 今后每年城镇化率仍会以 1%的速度增长。纵观世界城市发展变化,城市不但从前是、 现在是,未来仍是主导世界发展潮流的主体,并将继续得到强化。
核心知识落实案
核心素养对接案
2.城市化阶段和特点 阶段 _____ 初期 阶段 图示 A B _____ 城市化特点 水平 较低 发展速度 分布 发展中 _________ 国家
较慢 ______
推进很快,市区出现了很多城 市化问题 城市人口比重的增长趋缓甚至
中期段
较高
_____ 后期 阶段
C
高
第二节 不同等级城市的服务功能 (为新课标选修Ⅱ-4内容) 第三节 城市化
核心知识落实案
核心素养对接案
情景激趣 目前,许多大城市居住困难,交通拥
课标内容要求
核心素养对接
知识体系导引
堵,受教育费用高,就医困难,环境
质量恶化,居民幸福感下降。这些被 称为“城市病”。其“病因”是城市 运用资料,说 明不同地区城 镇化的过程和 特点,以及城 镇化的利弊。 1. 运用资料,概括城市化 的过程和特点。→区域认
核心知识落实案
核心素养对接案
3.城市化的意义
项目 意义
促进人口转化
改善产业结构
城市能够创造出比较多的就业机会,大量吸收农村剩余人口
城市化过程能够卓有成效地带动广大农村地区的发展,有利于改善地区产 业结构
推动工业发展 城市化有助于提高工业生产效率 推进科技进步 科学技术的进步和信息化的推进,使现代化大城市成为主要的科技创新基 地和信息交流中心,进而提高区域的整体发展水平
改变文化、思 城市文化向乡村广泛地扩散和渗透,影响着乡村的生产、生活方式,并提 想、观念 高乡村的对外开放程度,有利于城市与乡村的交流,缩小城乡发展差距
核心知识落实案 核心素养对接案
世界城市化的进程
|知识清单|
阅读教材P32~P35图文内容,完成下列问题: S 形曲线。 1.世界城市化表现:城市化水平随时间的变化表示为一条稍被拉平的“___”