九年级物理全册《14.2 热机的效率》学案(无答案)(新版

§14.2热机的效率
课程标准要求:
1.知识与技能
(1)从能量转化的角度认识燃料的热值。

(2)通过能量的转化和转移认识效率。

(3)了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。

2.过程与方法
通过观察、实验、体会各种形式能量之间的转化。

3.情感态度与价值观
通过感受、体验、增强理论联系实际的意识，提高应用物理知识解决实际问题的能力。

学习重点: 1.燃料的热值。

学习难点: 1.热机的效率。

学习过程备注【探究新知】
思考：
1.你知道的燃料有哪些？
2.我们要烧开同一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种燃料用量最少？
一.燃料的热值：（自学22—23页“燃料的热值”部分，完成下列内容）
1.定义：。

即：某种燃料燃烧放出的热量。

2.燃料燃烧放出热量的计算公式：、。

3.热值的单位：、。

4.热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的有关，与燃料的质量、体积、是否完
全燃烧无关。

5.浏览23页小资料的内容，了解一些常见燃料的热值。

柴油的热值是：，它所表示的物理意义是：。

二．热机的效率（学生自学23—24页，完成以下内容）
1.热机的效率：。

2.热机的效率用公式表示为：
3.热机的效率是热机性能的重要指标，蒸汽机的效率很低只有，汽油
机的效率为，柴油机的效率为。

三.师生共同小结本课内容，完成想想议议和课后习题。

【课堂检测】
1.下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是（）
A、热机排出的尾气没有内能
B、热机的效率能达到100％
C、热机都是使用汽油作燃料
D、热机的大量使用会造成环境污染
2.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4．2×103J／(kg·℃)，煤气的热值为4．2×107J/kg．求：
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．
(2)水吸收的热量．
(3)燃气灶烧水的效率．
【课后反思】
温馨提示：。