福建高二高中生物月考试卷带答案解析

福建高二高中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

瓶中的一切构成了一个（）
A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
2.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）
A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌和真菌都是分解者
3.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的
是（）
A．一般情况下②为①的10％～20％
B．从能量关系看②＞③+④
C．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性
4.下列有关生态系统的内容叙述，正确的是（）
A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量
B．当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
D．生态系统的能量流动是往复循环的
并释放到无机环境中去的生物是（）
5.能够把生物体内的有机物分解成CO
2
A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是
6.在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()
7.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）
A．所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素
B．所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈
C．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动
D．物质在循环过程中不断递减
8.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
9.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响？（）
A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息
10.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。

其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()
A． B． C． D．
11.下列调节过程不属于负反馈调节的是（）
A．血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
B．在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长
D．向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡
12.关于生态系统稳定性的正确叙述是()
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强
A．①④B．②③C．①③D．②④
13.下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是()
A．控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件
B．控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置
C．目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略
D．专家预测到21世纪中叶，，我国人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降
14.水稻草丛矮缩病是一种危害生长发育的病毒性疾病，很难防治。

后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。

这属于生物多样性的()
A．生态价值B．间接价值C．潜在价值D．直接价值
15.有关生物多样性叙述错误的是()
A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法
C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物
D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系
16.以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。

下列的叙述中，错误的是（）
A．以上DNA片段是由5种限制酶切割后产生的
B．若要把相应片段连接起来，应选用DNA连接酶
C．上述能进行连接的两个片段，其连接后形成的DNA分子是
D．限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键
17.质粒是基因工程中最常用的载体，有关质粒的说法正确的是()
A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有
B．细菌的基因只存在于质粒上
C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中
D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一
18.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核
酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。

限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。

下列有关叙述错误的是（）
A．a酶与b酶切断的化学键相同
B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接
C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个
D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
19.下列有关基因工程的叙述，不正确的是（）
A．转基因植物操作时，受体细胞用植物的受精卵或者体细胞均可
B．限制酶一般不切割自身的DNA分子，只切割外DNA
C．DNA连接酶连接的是黏性末端两条主链上的磷酸和脱氧核糖
D．作为基因工程的载体质粒，因为其具有能自我复制，含有标记基因，为单链DNA等特点
20.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。

科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的
方法培育出了抗枯萎病的新品种。

相关叙述正确的是（）
A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C．由④培育至⑤过程为植物组织培养
D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
21.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。

PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃
下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。

下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（）
A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
22.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。

但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中。

以下有关叙述，正确的是( )
A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因
B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则
C．在该转基因山羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．在DNA聚合酶的作用下，人凝血因子基因以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
23.基因治疗是指（）
A．把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
24.蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（）
①合成蛋白质分子结构②基因的脱氧核苷酸序列③mRNA ④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构
A．⑥→②→③→④→⑤→①B．⑤→④→③→⑥→①→②
C．④→⑥→⑤→②→③→①D．②→③→⑤→①→⑥→④
25.关于蛋白质工程的说法，正确的是（）
A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的
26.如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（）
A．图中所有生物构成一个生物群落
B．该食物网共有4条食物链
C．蛇处于3个不同的营养级
D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
27.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。

在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为（）
A．0.05％B．0.5％C．0.25％D．0.025％
28.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。

下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量
B．分解者获得的能量最少
C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
29.下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是()
A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→B
D.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A
30.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是()
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食
B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象
C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
31.下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是（）
A．用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个
B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大
C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同
D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒
32.若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。

下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。

下列有关叙述正确的是( )
A．该正常基因中有4个CCTAGG序列
B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段
33.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。

生产流程是：甲生物的蛋白质
→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是()
A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C
B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C
34.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。

下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
35.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是（）
A．A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，称为PCR技术
B．A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶
C．B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞
D．B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
二、综合题
1.下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。

请分析回答：
(1)从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有。

昆虫与鼠之间属于关系。

(2)鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于同化的能量。

若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草 kg。

(3)图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。

第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为只。

若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食)。

这种情况下，估算的K值 (偏高、偏低、不变)。

(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定。

这个实例说明了信息传递能够。

2.下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中A、B、.C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。

请据图回答问题。

（1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的点。

若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为条，D点时该鱼群的年龄结构属于型。

（2）图乙表明，流经该生态系统的总能量是百万千焦，能量流动特点是，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为，B粪便中的能量去向应该为图中数据中的一部分（方框内数据除外）。

（3）如果该湖泊长期污染将会导致下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏。

3.长期以来 ,香蕉生产遭受病害的严重威胁 ,制约了其发展。

目前 ,随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟 ,为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。

转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、
ApaⅠ等四种限制酶切割位点。

请回答：
(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶，对进行切割。

(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使
基因表达载体A中含有，作为标记基因。

（3）能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是： (填字母序号)。

A.启动子
B.终止子
C.复制原点
D.标记基因
（4）将目的基因导入植物细胞常用方法有多种，图中所示方法为。

（5）欲检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，可采用的技术是，欲检测目的基因是否转录出了mRNA，可采用的技术是，欲检测目的基因是否表达成功，可采用的技术 (填字母序号，各1分)。

A.分子杂交技术
B. DNA分子杂交技术
C. 抗原-抗体杂交技术
D. PCR
4.图①表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列，图②表示一种质粒的结构和部分碱基
序列。

现有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为
C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

请回答下列问题：
(1)图①的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由________________连接。

(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图①中DNA片段，产生的末端是________末端，其产物长度为
________________________。

(3)若图①中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。

从杂合子中分离出图①及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。

(4)若将图②中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
________。

在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加________的培养基进行培养。

福建高二高中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌
和霉菌等微生物。

瓶中的一切构成了一个（）
A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈
【答案】C
【解析】瓶中的一切包括酵母菌、细菌、霉菌等生物及非生物部分，组成了一个生态系统，C正确。

【考点】本题考查生态系统结构的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）
A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌和真菌都是分解者
【答案】C
【解析】每种动物在生态系统中可能处于多条食物链，处在多个营养级上，A错误；食物链中，营养级越高的生物体型不一定大，B错误；生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分，C正确；细菌中自养的是生产者，寄生的
是消费者，腐生的是分解者，D错误。

【考点】本题考查生态系统结构的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的
是（）
A．一般情况下②为①的10％～20％
B．从能量关系看②＞③+④
C．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性
【答案】C
【解析】营养级的能量传递效率一般在10％～20％，A正确；一个营养级的能量总有一部分通过呼吸消耗，②＞
③+④，B正确；次级消费者的粪便中的能量属于初级消费者，去路包括在⑥途径中，C错误；生物与生物之间吃
与被吃的关系是进化形成的，一般不可逆转，所以能量流动具有单向性，D正确。

【考点】本题考查生态系统能量流动的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

4.下列有关生态系统的内容叙述，正确的是（）
A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量
B．当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
D．生态系统的能量流动是往复循环的
【答案】C
【解析】当狼吃掉一只兔时，并不能获得兔的全部能量，如兔子的骨骼、毛等中的能量不能被同化，A错误；狼捕食兔，狼是第三营养级，兔属于第二营养级，B错误；生产者通过光合作用固定的能量是流经生生态系统的总能量，能量存在于有机物中，C正确；生态系统的能量流动是单向的，不能循环流动，D错误。

【考点】本题考查生态系统能量流动的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

并释放到无机环境中去的生物是（）
5.能够把生物体内的有机物分解成CO
2
A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是
【答案】D
并释放到无机环境中去，D正确。

【解析】生产者、消费者、分解者都能通过呼吸作用将有机物分解成CO
2
【考点】本题考查生态系统中各成分作用的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是()
【答案】A
【解析】生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释放的能量，将无机物合成为有机物，这样无机环境中的物质进入生物群落，经各级消费者利用，最后经分解者的分解作用又将有机物转化成无机物归还于无机环境。

A正确。

【考点】本题考查生态系统物质循环的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

7.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）
A．所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素
B．所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈
C．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动
D．物质在循环过程中不断递减
【答案】D
【解析】循环的物质是指组成生物体的一些基本化学元素， A正确；只有在地球最大的生态系统——生物圈中才
能实现物质循环，B正确；物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动，C正确，D错误。

【考点】本题考查生态系统的物质循环的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
【答案】D
【解析】物理信息既能来源于无机环境，也能来自生物，A错误；植物也可以通过物理信息如颜色等传递信息，B
错误；信息既能在同种生物之间进行传递，也可在不同生物之间传递，甚至可在生物和无机环境之间传递，C错误；捕食与捕食者之间的信息传递可以调节生物种间关系，D正确。

【考点】本题考查生态系统信息及信息传递特征的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9.诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”造成这一奇观主要是该处环境中什
么因素的影响？（）
A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息
【答案】A
【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”主要是由于温度高低不同影响植物生长发育，属于物理信息。

A正确。

【考点】本题考查信息传递的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。

其中抵抗
力稳定性最高的生态系统是()
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】抵抗力稳定性最高的生态系统对干扰的抵抗能力强，受干扰后，变化辐度相对较小，C曲线符合。

【考点】本题考查生态系统稳定性的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

11.下列调节过程不属于负反馈调节的是（）
A．血糖浓度升高时，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
B．在一些酶促反应中，反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C．害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长
D．向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡，鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡。