新部编版三年级语文下册句子练习(15道精编)

新部编版三年级语文下册句子练习（15道精编）
一、按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（缩句）
_______________________________________________________
2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）
______________________________
3．我估计他这道题一定错了。

（修改病句）
______________________________
4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去
．．．．。

（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）
_________________________________________
二、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)
_____________________________________________
3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，
_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)
_____________________________________________
三、按要求改写句子。

（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）
___________________________________________
（2）在括号里给句子加标点。

（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）
（3）把下面的问句改成打句号的句子。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
___________________________________________
（4）照样子写句子。

金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。

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四、根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（用同样的修辞手法写句子）
_______________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。

（用加点的词．．超强的记忆力，而是
语造句）
________________________________________________
（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_______________________________________________
（4）造纸术是我国的四大发明。

（修改病句）
___________________________
五、按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。

（改成把字句）
_______________________________
2．影子在墙壁上摇晃。

（至少扩两处）
_______________________________
3．雨一来，花儿们便放假了。

（仿写拟人句）
秋风一吹，________________
4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。

（修改病句）____________________________________________
六、按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（仿写拟人句）
___________________________________
（2）例：赵州桥不但
．．美观。

（用加点的关联词写句子）
．．坚固，而且
___________________________________
（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）
___________________________________
（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。

（修改病句）
___________________________________
七、按要求完成句子练习。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

（改为“被”字句）
________________________________。

2．你想去伯伯家。

（改为反问句）
________________________________。

3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）
___________________________________________。

4．同学们在温和的阳光下做着游戏。

（修改病句）
___________________________________________。

八、语言表达
1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
____________________________________
3．梨树开花了。

（扩句）
______________________
4．夜深了，老师仍然在灯下。

（修改病句）
___________________________
5．照样子写个比喻句。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

___________________________
九、按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。

（缩句）
________________________________________
2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。

（把句子写得更美）
秋天是___________________________________
3．星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）
________________________________________
4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

（修改病句）____________________________________________________
5．蚂蚁们争先恐后
．．．．地赶到运粮地点。

（用加点词语造句）
________________________________________
6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
________________________________________
十、按要求完成句子练习。

（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改为“被”字句）
____________________________________（2）杨梅先．是淡红的，随后
．．变成深
红，最后
．．几乎变成黑的了。

（用加点词写句子）
________________________________________________
（3）蒲公英带来了快乐。

（扩句）
_____________蒲公英____________带来了快乐。

十一、按要求写句子
1．风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）
________________________________
2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（修改病句）__________________________________________________
3．今天下雨了，我只好在家里看电视。

（用上关联词）
________________________________
十二、按要求完成句子。

1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

改为“把”字句：_____________________
改为“被”字句：_____________________
3．修改句子。

①教室里骤然间响起了激烈的掌声。

_____________________
②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。

_____________________
十三、按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）
_______________________________________
2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）
_______________________________________
3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）
_____________________________________________
十四、按要求做题。

1.他常常每天到公园散步。

（修改病句）
___________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(缩句)
_____________________________________________
3.农夫把树拖到自家院子里。

(给句子换个说法,保持意思不变)
_____________________________________________
4.我们应该明确学习态度。

(修改病句)
_____________________________________________
5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
_____________________________________________
十五、读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________________________
2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
_____________________________________________
3．才能一旦
．．让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）
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4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

答案
一、小路上，走来了小学生。

这么严重的错误不能忘记。

我估计他这道题错了。

小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。

二、我恍然大悟：这是刺猬。

我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥直喘气小红高兴跳了起来西沙群岛难道不是鸟的天下吗？
三、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

“！，。

”。

孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有
用。

秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。

四、小鸟在枝头快乐地歌唱。

他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

造纸术是我国的四大发明之一。

五、小狗的叫声把狐狸引来了。

大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。

花儿们开心地进入梦乡。

我们全体小演员参加了这次演出。

六、草丛里的小动物常常心贴心的交流。

菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。

枣核说，大家都不用愁，他有办法。

我推测蜜蜂可能找不到家。

七、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。

难道你不想去伯伯家？小球像梦。

同学们在温暖的阳光下做着游戏。

八、人的聪明与愚笨，不是天生的。

少先队员不能向困难低头。

我种的梨树终于开花了。

夜深了，老师仍然在灯下备课。

早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。

九、黄牛走出来。

凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。

星星在天空中眨着眼睛。

我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。

在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。

你说这些对我们没有用。

十、蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。

橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。

漫天飞舞的给我们
十一、风吹过树林，发出阵阵怒号。

果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。

因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。

十二、“，”，“。

”海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。

海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。

教室里骤然间响起了热烈的掌声。

春天来了，花园里开满了五颜六色的花。

十三、白荷花冒出来。

庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。

爸爸多次讲这个故事，我都快背下来了。

十四、他常常到公园散步。

我望着父亲。

树被农夫拖到自家院子里。

我们应该端正学习态度。

小燕子这样美丽机灵，我们喜欢它。

十五、鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

机会一旦失去，就不会有。

疑惑着急（急切）。