学校安全稳定综合治理工作制度(3篇)

学校安全稳定综合治理工作制度
是指学校针对安全稳定问题，制定的一系列管理机制和工作流程。

其主要目的是保障学生、教职工和学校财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序。

以下是学校安全稳定综合治理工作制度的一些要点：
1. 系统的安全评估和风险分析：学校需要定期进行安全评估，确定可能存在的安全风险，并制定相应的风险应对措施。

2. 安全责任制：明确学校安全工作的责任人和责任区域。

学校应设立安全工作领导小组，明确各成员的职责和权力，并建立安全工作评估和考核机制。

3. 安全宣传教育：学校应加强安全宣传教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

可以组织安全知识讲座、开展安全演练和模拟逃生等活动。

4. 安全检查和隐患排查：学校应定期进行安全检查和隐患排查，及时消除潜在的安全风险。

可以建立巡查制度，加强对学校周边环境的监控和管理。

5. 突发事件应急预案：学校应制定突发事件应急预案，明确各部门的任务和协作流程，提前做好应急救援准备工作。

应急预案应定期演练，以掌握应急处置的技能和经验。

6. 学生维权机制：学校应建立学生维权机制，确保学生权益的保护和维护。

可以设立学生事务办公室或学生维权委员会，负责处理学生的投诉和纠纷。

7. 安全事件的处理程序：学校应明确安全事件的报告、调查和处理程序。

任何涉及学生安全的事件都应及时报告给上级领导，并进行调查和处理，以便及时采取措施防止类似事件的发生。

以上是学校安全稳定综合治理工作制度的一些要点，具体的实施细节还需根据学校的具体情况进行制定。

这些制度的实施将有助于学校安全稳定问题的预防和处理，保障学校教育教学秩序的正常进行。

学校安全稳定综合治理工作制度（2）
为了学校的安全稳定综合治理工作的顺利开展，为了保障全校师生及员工的人生财产安全，结合我校的校情特拟定本工作制度如下:
一、学校治安保卫制度
1、学校成立综合治理办公室，全面指导学校的治安保卫工作。

由安全办负责维持本单位的治安保卫工作。

2、综治办应经常对师生员工进行综治制教育和防“六灾”教育。

3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查，发现不安全因素，应及时提出改进意见，限期整改。

4、发现盗窃、刑事等事件时，要立即报警，并保护现常
5、经常检查报警器和灭火器，使其始终处于良好状态。

发现火灾时，要立即报警，并积极采取有效措施进行灭火。

6、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。

7、外单位人员入校，校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。

8、外来人员在学校住宿，事先须向保卫人员报告，经批准后方可留宿。

9、加强行政领导办公室、安全办、财务室、学生宿舍、食堂、微机室、实验室以及警务室等要害部位和重点部位的保卫工作。

10、节假日由学校办公室安排专人值班，由学校领导带班，
督促值班人员落实到位。

二、综治办工作制度
1、及时贯彻上级有关社会治安综合治理工作精神，全面协调学校的综治工作。

2、实行社会治安管理责任制，与学校各处室层层签订责任状，按照工作例会制度定期检查责任制执行情况。

3、掌握学校综合治理工作开展情况，督促各处室抓好目标管理责任制的落实。

4、深入调查研究，发现问题、提出对策、总结经验，当好参谋。

5、认真办理日常事务，努力完成上级交给的各项工作任务。

6、加强学习，不断提高自身的政治业务素质。

三、综治办职责
1、贯彻执行上级有关社会治安综合治理的法规和政策。

2、研究和部署学校社会治安综合治理工作，制定工作计划并组织实施开展创文明安全学校活动。

3、指导督促学校社会治安综合治理工作，实行综治目标管理。

4、对学校社会治安综合治理目标管理责任制的执行情况进行检查、考核、评比、表彰，并实施奖励与处罚。

5、综治成员要注意分析学校的综治情况，协调有关部门，及时解决发现的问题。

6、总结推广典型经验，表彰先进，推动后进。

7、办理社会治安综合治理其他事项。

四、政教处工作制度
1、组织开展法制、法纪宣传教育活动，增强师生员工法制观念。

2、密切依靠全体师生，实践群防群治方针，做好防“六灾”工作(火灾、水灾、山体滑坡、路灾、食灾、人灾)
3、认真开展调查研究，开展突发事件预防工作，积极配合有关部门注意突发事件动向，及时处置突发事件，预防群体性上访事件，强化信息反馈，及时向上级报告有关情况。

4、认真督促强化重点要害部位安全防范，指导防护设施的设计、安装、使用、管理，并确保以上部位安全。

5、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动，保护案发现场，积极配合公安机关的追查破案工作，维护学校正常的教育、教学秩序。

6、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动，协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。

7、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作，保障消防器材的正常存贮使用，对重点部位及重点工种工作人员开展
防火安全培训演练，确保学校不发生火灾。

8、做好节假日安全保卫工作，制订必要的工作职责规定，做好档案管理及安全工作。

9、执行有关行政执法机关工作规定，依法遵纪开展本职工作，完成领导交办其它工作事项。

10、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作，应坚守岗位、忠于职守，不得擅自脱岗、离岗。

11、工作应做到勤巡逻、勤检查，做好大门进出人员登记工作，值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。

12、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件，对身
份不明、无正当理由进出人员，有权不予放行，并上报保卫
科处理。

13、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续，问明情况，符合条件者予以放行，不符规定者，应予留置，并上报保卫科。

14、开大门条件:学生必须持有放行条，或请假条的予以放行。

15、门卫值班人员实行____小时值班制，负责校园内或宿舍区内的防火安全工作及悬挂防火安全警示牌。

五、防火安全公约
1、积极宣传，认真学习《消防法》，努力增强防火安全意识和管理力度，确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。

2、密切配合消防部门防火安全检查，及时发现隐患，及时整改，把火灾事故消灭在萌芽阶段。

3、加强用电管理，增设各种安全设施，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接电和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。

5、不得乱接乱搭电线，不得超负荷用电烧水、做饭，实验室、保管室严禁吸烟，不得带易燃易爆物品入内。

6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护，经常检查，及时维修，保证随时处于良好工作状态。

7、发现火情及时报告，并组织人员奋力扑救，对火灾事故责任人员要严肃处理，直到追究法律责任。

8、以上公约，全体员工必须严格遵照执行，如有违犯者，视情节轻重予以处理。

学校安全稳定综合治理工作制度（3）
是指学校为确保校园安全稳定而制定的一系列规章制度和工作流程。

其目的是保障师生员工的人身安全和财产安全，营造一个安全、和谐、稳定的学习环境。

该制度包括以下方面的内容：
1. 安全责任制度：明确学校各级领导、教师、工作人员和学生安全管理的责任和义务，建立健全安全工作考核和奖惩机制。

2. 门禁管理制度：建立学校出入口的管理制度，采取刷卡、人脸识别等技术手段控制人员进出校园，增加校园的安全性。

3. 消防安全制度：完善校园消防设施，制定火灾预防、灭火救援等方面的工作流程，开展消防安全知识培训和演练。

4. 突发事件处置制度：明确各种突发事件的处置流程，包括校园暴力、犯罪行为、自然灾害等，在突发事件后进行事后处理和安抚。

5. 学生安全教育制度：开展学生安全教育工作，加强对学生的安全意识和自我保护意识的培养，定期组织安全培训和演练。

6. 安全检查和监控制度：定期进行校园安全检查和隐患排查，加强校园监控设备的安装和维护，实时监控校园安全情况。

7. 晚归管理制度：制定晚归学生管理制度，明确晚归学生的出入登记、住宿安排和随行人员要求，避免安全隐患。

8. 突发事件应急预案制度：制定突发事件应急预案，明确各部门的职责和应急措施，保证在突发事件发生时能够迅速且有效地应对。

9. 安全信息报告制度：规定学校内发生的安全事件的报告程序和报告要求，及时汇报相关安全信息，加强危机管理。

10. 领导小组和工作机构制度：成立学校安全综合治理领导小组和工作机构，负责协调、组织、监督学校安全工作的开展。

以上是学校安全稳定综合治理工作制度的主要方面，不同学校可以根据实际情况进行具体细化和补充。