性教育心理健康教案1

（告诉父母、老师、同学、报警）
三、教师归纳：
我们每个人都是自己身体的主人，谁都不能以任何理由或借口来伤害你，要你做你不做你不愿意的事情，所以我们也要尊重别人的身体，不拿别人的身体特征开玩笑，也不可以触碰别人的私处。如果有人做出让你觉得怪怪的、不舒服的行为和言语，或强迫你看不该看的东西，你都可以大声的拒绝。
性教育课程教案设计
单元名称
我要勇敢的说「不」
教案设计者
教材来源
自编教材
实施年级
教学时间
80分钟
能力指标
保护自己的身体，避免受到性侵害（性别平等教育）
尊重自己与别人的身体自主权 （性别平等教育）
观察两性身体的异同（性别平等教育）
思考并演练处理危险和紧急情况的方法（健康与体育）
教学目标
1、认识并分辨身体的界限，保护自己的身体。
2、尊重他人及自己的隐私权。
3、能正确勇敢的说「不」。
4、了解性侵害。
5、了解性侵害预防的方法。
6、了解性侵害对个人及家庭的影响。
7、养成遇事镇定及随机应便的能力。。
要的骚扰和侵犯做到自我保护。
教学资源
身体的图片
学习单
教 学 流 程
能力指标
教学活动
教学资源
时间
评量方式
身体的图片
学习单
10分钟
30分钟
能找出两者间
的不同点
保护自己的身体，避免受到性侵害
思考并演练处理危险和紧急情况的方法。
（二）问题讨论
1.我们的身体可以让人（包括家人、师长、邻居、陌生人）任意碰触吗？（不行）
2.假如有人，可能是认识的邻居、亲人或陌生人等，强迫你做不喜欢的事情，并且要你保守秘密，你该怎么办 ？
尊重自己与别人的身体自主权
观察两性身体的异同
一、做自己身体的好主人
（一）引起动机
请学生想想看当别人碰触到自己的身体时会有什么？要如何拒绝？如何保护自己？讨论对于身体的感觉与态度，学习尊重身体的自主权与隐私权。
二、能对别人的侵权行为勇敢正确的拒绝。
（一）男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色，完成学习单后，请学生上台说出自己画的男生、女生不可被碰触的部位，接着老师讲解，虽然有些部位是可以碰触的，但如果有不舒服的感觉，一样可以拒绝他人的接触。
本节结束
30分钟
10分钟
能说出自己的看法并与人分享
亲亲宝贝年班﹍﹍号姓名﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍性别﹍﹍
身体的隐私处
您认识自己的身体吗？你知道身体的器官吗？你知道那些地方是一般人所说的隐私处吗？
我们对身体拥有自主权，不让别人任意碰触，更不可让人随意或强迫碰触我们的隐私。