100以内的加减法练习(教案)一年级下册数学青岛版

100以内的加减法练习（教案）
教学目标：
1.熟悉100以内的加法与减法；
2.提高学生计算速度和计算准确性；
3.培养学生观察问题、分析问题的能力。

教学重点：
掌握100以内的加法和减法。

教学难点：
提高学生计算速度和准确性。

教学过程：
1.热身活动（5分钟）
–让学生说出100以内的数，把他们的回答写在黑板上，让学生数一遍看哪些数他们漏掉了。

2.引入新知（10分钟）
–让学生回忆二十以内的加减法，然后引导他们思考如何用相同的方法计算100以内的加减法。

3.练习（35分钟）
–给学生发练习纸，提醒学生：每道题30秒钟，时间到了就交卷。

–学生完成了练习后，讲解错题。

4.检查（5分钟）
–让学生将答案写到黑板上，老师进行讲解并用红笔提示上面的错误，让学生进行订正。

5.小结（5分钟）
–让学生回答两个问题：
•你今天学到了什么？
•你今天最大的感受是什么？
教学建议：
练习题可以从简单到复杂，先让学生练习10以内、20以内的加减法，再逐步让学生练习50以内、100以内的加减法，同时帮助学生进行错题讲解和订正。

在讲解时，老师可以选择性地给学生提供算法，让学生更容易理解题目，提高速度和准确性。

教学效果检查：
1.学生是否掌握了100以内的加减法？
2.学生在练习时的速度和准确性是否有所提高？
思考题：
1.你可以在课后如何巩固这些知识？
2.你在课上有什么好的教学方法或者获取学生积极参与的方式？
结束语：
通过今天的学习，学生们已经掌握了100以内的加减法，同时也提高了计算速度和准确性，希望大家能够在课后多加巩固，更好地掌握这一知识。