巴彦淖尔市高一上学期期中语文试卷

巴彦淖尔市高一上学期期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共20分)
1. （2分） (2015高一上·天津期中) 下列选项中加横线字的读音全部正确的一项是（）
A . 发酵（jiào）踯躅（chí）锲而不舍（qiè）叱咤风云（chà）
B . 果脯（fǔ）拙劣（liè）强词夺理（qiáng）安全着陆（zháo）
C . 溃脓（huì）漫溯（sù）载歌载舞（zài）奖掖后生（yè）
D . 摒弃（bìng）彳亍（chù）长歌当哭（dāng）引吭高歌（háng）
2. （2分） (2019高一上·诸暨期中) 下列各句中，没有错别字且划线字注音全部正确的一项是（）
A . 也许慵（yōng）懒的日子，不应该想太多，也不应该说太多，我也生怕跌荡起伏的故事会打破这份惬（qiè）意，所以我也只好，喝着咖啡，静静地敲着键盘。

B . 我总喜欢带上耳机，随手拿起身边的笔，在本子上恣（zì）意涂画，这样，就可以很快速地消磨（mó）大半天的时光，而且不知不觉中内心也平静轻松了许多。

C . 绿（lù）林好汉身材高大,大麾裹在身上只遮了上身大半部分,露出内里赭色夹（jiā）袄。

见不少人以各色眼光打量他,不由抬了抬下颌,伸出食指掸了掸衣襟。

D . 随着七点钟的到来，现场的购房者都已经按捺（nài）不住，跃跃欲前，一轮又一轮的滚动摇号中，现场持续升温，仅仅一个半小时，所推房源全部告罄（qìng）。

3. （2分）下列各句中划线的成语使用，恰当的一句是（）
A . 国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。

至此，围绕“CHDTV Ready”的商标标识之争尘埃落定。

B . 有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不闻，这种现状应引起高度重视。

C . 冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。

D . 著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，实为对原著的狗尾续貂。

4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 2013年国家公务员考试中有5个来自国家海洋局东海分局的海监执法船船员岗位无人报考的原因并非日本媒体所称的“海监岗位太危险”，而是因为职位本身要求的条件比较严格而造成的。

B . 麻将运动不仅集益智性、趣味性、博弈性于一体，而且具有独特的游戏特点，文化内涵丰富，涉及数学、逻辑学、统计学、心理学、博弈论等众多人类智慧。

C . 一个人即便拥有较为体面的收入，但是如果缺乏较为完善的社会保障，一旦遭遇自己或家人罹患大病等变故，经济上就很容易被拖垮，也就无法感觉到幸福。

D . 当代艺术家身处正在经历千载难逢的历史巨变、熔铸了几代人的希冀与梦想、蕴含着无限可能性与生机的时代，为艺术家的创作提供了历史厚度和深刻内涵。

5. （2分） (2019高一下·张家口月考) 下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句子的搭配，错误的一项是（）
A . 辛弃疾——《永遇乐·京口北固亭怀古》——千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

B . 苏轼——－《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。

C . 李清照——《声声慢》——帘卷西风，人比黄花瘦。

D . 柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
身为一个中国人，让我们能时时牢记自己的身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。

在无数中国人心
里，，，。

我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。

①音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹，回环往复的音韵之美
②古老优雅的汉语是我们五千年文明最美的组成部分
③也是我们之所以成为我们的文化标记
④横平竖直的方块字又将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云
⑤千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维
A . ②⑤③④①
B . ②③④①⑤
C . ⑤②①③④
D . ⑤④①②③
7. （2分） (2018高二上·黑龙江月考) 下列各组句子，句式不相同的一项是（）
A . 农人告余以春及奉晨昏于万里
B . 是臣尽节于陛下之日长遂见用于小邑
C . 彼且恶乎待哉奚以之九万里而南为
D . 而刘夙婴疾病以善政闻，频见劳勉
8. （2分）有一副春联，上联是“春满神州苏万物”，请选出最适合作为下联的一句（）
A . 东风彩笔绘三春
B . 文昌艺苑谱千篇
C . 香随梅蕊送春来
D . 福到门庭喜气迎
9. （2分）下列各项中，加线词语的意义、用法相同的一项是（）
A . 吾妻归宁，述诸小妹语曰告诸往而知来者
B . 出则不知所如往如其礼乐，以俟君子
C . 若望仆不相师，而用流俗人之言子曰：然，固相师之道也
D . 故九万里，则风斯在下矣事君数，斯辱矣
10. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列语句中划线词用法不同的一项是（）
A . 越国以鄙远
B . 吾妻之美我者，私我也
C . 孟尝君怪其疾
D . 项伯杀人，臣活之
二、现代文阅读 (共1题；共12分)
11. （12分）(2020·合肥模拟) 阅读下面的文字完成下面小题。

收账①
茅盾
天又索索地下起冻雨来了。

一条街上冷清清地简直没有人行。

自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。

朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。

渐渐地冻雨又变成雪花的模样。

沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。

林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。

林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。

林先生嘴里应酬着，看看女儿，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁。

那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好人。

一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。

放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不同，混得过也还是你的本事。

”
林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。

上海客人顿了一顿，又接着说下去：
“贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？”
林先生心里一跳，暂时回答不出来。

上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑；那笑声有几分异样。

忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道：
“爸爸，寿生回来了！一身泥！"
显然林小姐的叫声也是异样的。

林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。

这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。

林先生估量那情形不对，吓得没有主意，也不开口。

上海客人在旁边皱眉头。

过了一会儿，寿生方才喘着气说；
“好险呀！差一些儿被他们抓住了。

”
“到底是强盗抢了快班船么？”
林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。

“不是强盗。

是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。

今天一早趁航船，哪里知道航船听得这里要捉船，就停在东栅外了。

我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。

西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。

我跑得快，抄小路逃了回来。

他妈的，性命交关！”
寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，又说道：
“都在这里了。

栗市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留心！——我去洗一个脸，换件衣服再来。

”
林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。

他到账台里打开那手巾包来。

先看一看那张“清单”，打了一会儿算盘，然后点检银钱数目：是大洋十一元，小洋二百角，钞票四百二十元，这全部付给上海客人，照账算也还差一百多元。

林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次，方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前，又说了许多好话，方才得到上海客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。

”
林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。

除了央求那上海客人再通融，还有什么别的办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。

此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。

买客没有半个。

林先生纳闷了一会儿，和寿生商量本街的账头怎样去收讨。

两个人的眉头都皱紧了，都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。

寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道：
“听说南栅的聚隆，西栅的和源，都不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账要预先防着，吃下了，可不是玩的！"
林先生脸色变了，嘴唇有点抖。

“不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。

荒年传乱话，听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。

时势不好，市面清得不成话。

素来硬朗的铺子今年都打饥荒，也不是我们一家困难！天塌压大家，商会里总得议个办法出来；总不能大家一齐拖倒，弄得市面更加不像市面。

”
看见林先生急苦了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。

雪是愈下愈密了，街上已经见白。

偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体，摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。

自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！此时，远在上海，日本军的重炮正在
发狂地轰毁那边繁盛的市廛。

【注】①本文节选自《林家铺子），有改动，标题为编者所加。

《林家铺子）讲述的是30年代江南杭嘉湖地区林老板经营的小店铺，虽再三苦苦挣扎而最终破产的故事。

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 小说以小见大，一个小商铺的窘境折射出广阔的社会图景：城乡经济衰落萧条，社会动荡不安；征兵拉丁给人民生活带来苦难；帝国主义侵袭加重民族经济危机。

B . 文中细节描写生动传神。

如开头伙计们“靠在柜台上仰起了脸发怔”，结尾狗“垂着尾巴”“抖一抖”“夹着尾巴”有如电影中的特写镜头，颇有耐人寻味的意蕴。

C . 上海客人对林老板回答不出问题的迟疑发出“有几分异样”的笑声，对收账回来“一身泥”“气喘喘”的寿生“皱眉头”，这都是对不幸者的幸灾乐祸式的捉弄。

D . 文中人物对话具有浓厚的地方色彩和个性特征，这既有利于展示地方风情、刻画人物形象，又丰富了故事内容，也使作品更自然真切、独具韵味，增强了艺术感染力。

（2）请分析小说是如何描写林老板这一形象的内心世界的。

（3）“收账”是本文故事的核心，作品是怎样叙述“收账”故事的？分别有什么好处？请简要分析。

三、文言文阅读 (共1题；共10分)
12. （10分） (2016高二上·冷水江月考) 阅读下面选段，回答问题。

将欲取①天下而为②之，吾见其不得已③。

天下神器④，不可为也，不可执也⑤。

为者败之，执者失之。

是以圣人无为，故无败，故无失。

夫⑥物⑦或行或随⑧；或觑或吹⑨；或强或羸⑩；或载或隳⑾。

是以圣人去甚、去奢、去泰⑿。

——《道德经》
【注】①取：为、治理。

②为：指有为，靠强力去做。

③不得己：达不到、得不到。

④天下神器：天下，指天下人。

神器，神圣的物。

⑤执：掌握、执掌。

⑥夫：发语词。

⑦物：指人，也指一切事物。

⑧随：跟随、顺从。

⑨觑：轻声和缓地吐气。

吹：急吐气。

⑩赢：赢弱、虚弱。

⑾或载或隳：载，安稳。

隳，危险。

⑿泰：极端。

（1）上述材料体现老子的什么思想？
（2）我们怎样看待老子的这一思想？
四、默写 (共1题；共6分)
13. （6分） (2020高二下·淄博期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏)中写木高固本、流远浚源，其目的是为了申明“________，________”。

（2）苏轼《江城子(十年生死两茫茫)》中“________，________”两句，形象地写了两人在幽梦里、轩窗下重逢相见时无限凄凉的场景。

（3）李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中作者在楼上听风，思考“________”；最后一句“________”用满江的春水来比喻满腹的愁绪。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
14. （8分） (2017高一下·浦东期中) 阅读下面的诗歌，完成各小题。

汴河亭①
许浑
广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。

百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。

凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。

四海义师归有道，迷楼②还似景阳楼。

【注】①汴河亭：隋炀帝杨广为了东游广陵（扬州），不惜倾全国民力财力开凿一条运河，即今通济渠。

其东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫，即“汴河亭”。

②迷楼：隋炀帝的宫殿，隋炀帝登此楼，曰：“虽真仙游其中，亦当自迷也”，故曰迷楼。

景阳楼：南朝陈后主的宫殿。

（1）从题材看，这是一首________诗。

（2）下列对诗歌的理解赏析不正确的一项是（）
A . 首联着力刻画广陵（扬州）花开之盛，意在渲染广陵的繁华美丽。

B . 颔联巧用数字，突出了隋炀帝离宫南下时，场面是多么盛大壮观。

C . 尾联收束全文，把“迷楼”比作“景阳楼”，含蓄交待了文章主旨。

D . 诗歌语言雄健，境界阔大，写景生动，感慨深沉，十分耐人寻味。

（3）从虚实结合的角度赏析画线句。

六、语言表达 (共1题；共6分)
15. （6分）(2020·桂林模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

唐以前盛行壁画，画家也是画工，从敦煌壁画和出土的大量唐代壁画来看，画的艺术水准，但大家都是为了同一目标互相，互相补充。

当时作画以人物为主，其目的是为了“成教化，助人伦”，用以规范人的道德品行。

如晋顾恺之传世的“女史箴”图，就是女士们如何做女人的行为准则。

一部分为佛教题材，主要体现在敦煌壁画里。

宣扬与人为善、舍己救人、前世修得、来世报应的因果关系，其中也有画的是弘扬教义的虔诚信徒，形象。

另外墓葬出土的大量壁画，则反映了墓主人生前的喜乐爱好和活动场景，刻画得非常生动。

而景物比较，往往人大于山，水不容泛。

（），仅以线条勾勒山石树木，再敷色，中间少有皴笔和渲染，但已见山水画的端倪了。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A . 良莠不齐接纳惟妙惟肖简洁
B . 良莠不齐接受栩栩如生简捷
C . 参差不齐接纳栩栩如生简洁
D . 参差不齐接受惟妙惟肖简捷
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A . 基本上人物是作为山水的背景
B . 山水基本上是作为人物的背景
C . 人物的背景基本上是山水
D . 人物基本上是作为山水的背景
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 当时作画以人物为主，其目的是“成教化，助人伦”，人的道德品行得以规范。

B . 当时作画以人物为主，其目的是“成教化，助人伦”，用以规范人的道德品行。

C . 当时作画以人物为主，其目的是为了“成教化，助人伦”，规范人的道德品行。

D . 当时作画以人物为主，其目的是“成教化，助人伦”，规范人的道德品行。

七、作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2020高二下·咸阳月考) 阅读下面的文字，依据要求作文。

人能弘道，非道能弘人；德不孤，必有邻——孔子。

道如何？德为何？千百年来一直促使仁人志士做深度的追寻和精度的定位-----请以“做一个有道德的人”为话题写一篇800字左右的议论文。

参考答案
一、选择题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、现代文阅读 (共1题；共12分)
11-1、
11-2、
11-3、
三、文言文阅读 (共1题；共10分)
12-1、
12-2、
四、默写 (共1题；共6分)
13-1、
13-2、
13-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
14-1、
14-2、
14-3、
六、语言表达 (共1题；共6分)
15-1、
15-2、
15-3、
七、作文 (共1题；共5分)
16-1、。