幼儿园中班科学优质教案《讨厌黑夜的席奶奶》

幼儿园中班科学优质教案《讨厌黑夜的席奶
奶》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《讨厌黑夜的席奶奶》。

通过故事引入，让学生了解和认识黑夜的自然现象，探讨黑夜与人类生活的关系，培养幼儿对自然科学的兴趣。

二、教学目标
1. 让幼儿了解黑夜的自然现象，认识到黑夜与白天的不同。

2. 培养幼儿对自然科学的好奇心，激发他们探索自然奥秘的兴趣。

3. 培养幼儿关爱他人，学会帮助别人克服恐惧心理。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解黑夜的自然现象，学会关爱他人。

教学重点：培养幼儿对自然科学的好奇心和探索精神。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、图片、手电筒、黑布。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）教师讲述故事《讨厌黑夜的席奶奶》，引导幼儿关注故事中的黑夜场景。

（2）让幼儿谈谈自己对黑夜的印象，分享自己害怕黑夜的经历。

2. 例题讲解
（1）教师通过图片展示，让幼儿观察黑夜和白天的区别。

（2）引导幼儿思考：为什么会有黑夜？黑夜有什么作用？
3. 随堂练习
（1）让幼儿分组讨论，每组想出一个帮助席奶奶克服害怕黑夜的方法。

（2）每组代表分享自己的方法，全班讨论哪种方法最有效。

4. 教学活动
（1）教师用黑布蒙住窗户，模拟黑夜场景，让幼儿体验黑夜。

（2）让幼儿用手电筒照亮黑夜，观察光线的传播。

（2）让幼儿谈谈自己对黑夜的新认识，以及如何帮助席奶奶克服恐惧。

六、板书设计
1. 板书《讨厌黑夜的席奶奶》
2. 板书内容：
（1）黑夜的自然现象
（2）关爱他人，帮助克服恐惧
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己心中的黑夜，并分享给家人。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己对黑夜的认识。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）让幼儿回家后，与家人一起观察夜晚的天空，了解星星、月亮等自然现象。

（2）鼓励幼儿关注生活中的自然科学，培养探索精神。

重点和难点解析
1. 教学内容的选择与组织。

2. 教学目标的制定。

3. 教学难点与重点的识别。

4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

5. 板书设计。

6. 作业设计。

7. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：
一、教学内容的选择与组织
教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。

《讨厌黑夜的席奶奶》这节课通过故事的形式，将抽象的黑夜概念具象化，易于幼儿理解和接受。

在组织教学内容时，要注意故事的连贯性和趣味性，确保幼儿在听故事的过程中能够集中注意力。

二、教学目标的制定
教学目标应具有可操作性和可检测性。

本节课的三条教学目标分别从知识、技能和情感三个方面进行制定，确保幼儿在学习过程中能够全面发展和提高。

1. 知识目标：了解黑夜的自然现象，认识到黑夜与白天的不同。

补充说明：通过故事、图片和实际体验，让幼儿对黑夜有更直观的认识，理解黑夜是自然规律的一部分。

2. 技能目标：培养幼儿对自然科学的好奇心，激发他们探索自然奥秘的兴趣。

补充说明：通过提问、讨论等方式，引导幼儿主动思考黑夜的相关问题，培养他们的观察、思考和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，学会帮助别人克服恐惧心理。

补充说明：通过分享自己害怕黑夜的经历和讨论帮助席奶奶克服恐惧的方法，让幼儿学会关心他人，培养同理心。

三、教学难点与重点的识别
教学难点与重点的识别有助于教师合理分配教学时间和精力。

1. 教学难点：让幼儿理解黑夜的自然现象，学会关爱他人。

补充说明：通过故事、实践情景和讨论，帮助幼儿逐步理解黑夜的自然现象，并在活动中学会关爱他人。

2. 教学重点：培养幼儿对自然科学的好奇心和探索精神。

补充说明：通过观察、思考和讨论，激发幼儿对自然科学的好奇心，培养他们勇于探索未知的精神。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1. 实践情景引入：通过故事、图片和黑夜体验，让幼儿身临其境地感受黑夜。

补充说明：实践情景的引入要注重幼儿的参与感，让他们在互动中产生兴趣。

2. 例题讲解：通过图片展示，让幼儿观察黑夜和白天的区别。

补充说明：例题讲解要简洁明了，以幼儿能理解的方式进行，注重启发式教学。

3. 随堂练习：分组讨论，分享帮助席奶奶克服恐惧的方法。

补充说明：随堂练习要注重培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。

五、板书设计
板书设计要简洁、直观，有助于幼儿记忆和回顾所学内容。

1. 板书《讨厌黑夜的席奶奶》
2. 板书内容：
（1）黑夜的自然现象
（2）关爱他人，帮助克服恐惧
六、作业设计
作业设计要注重幼儿的动手操作和思考能力。

1. 画出自己心中的黑夜，并分享给家人。

补充说明：作业要鼓励幼儿发挥想象力，通过绘画表达对黑夜的认识，同时加强与家人的沟通。

七、课后反思及拓展延伸
补充说明：课后反思要真实、客观，以便不断优化教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：
（1）观察夜晚的天空，了解星星、月亮等自然现象。

（2）关注生活中的自然科学，培养探索精神。

补充说明：拓展延伸要鼓励幼儿在家庭和日常生活中继续学习和探索，将所学知识应用到实际中。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语音语调的抑扬顿挫，增加故事的趣味性。

2. 提问时，用充满好奇心的语气，激发幼儿的思考兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入阶段，适当延长幼儿分享自己经历的时间，增强互动性。

2. 例题讲解和随堂练习阶段，控制好每个环节的时间，确保教学进度顺利进行。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学内容的重点和难点。

2. 鼓励幼儿大胆发表自己的看法，及时给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用故事、图片等多元化手段，创设生动、有趣的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 结合幼儿的生活经验，让情景导入更贴近实际，提高幼儿的参与度。

教案反思
1. 教学内容的选择与组织：是否充分考虑了幼儿的认知发展水平和兴趣，以及故事的趣味性和连贯性。

2. 教学目标的制定：是否具有可操作性和可检测性，是否全面涵盖知识、技能和情感三个方面。

3. 教学难点与重点的识别：是否准确把握教学难点与重点，教学过程中是否针对这些难点与重点进行有效讲解和引导。

4. 教学方法和手段的运用：实践情景引入、例题讲解和随堂练习等环节是否运用得当，是否有利于激发幼儿的学习兴趣和思考能力。

5. 课堂管理和时间分配：是否合理控制教学时间，提问和互动环节是否充分调动了幼儿的积极性。

6. 作业设计和课后拓展：作业是否具有趣味性和挑战性，课后拓展活动是否有助于幼儿将所学知识应用到实际生活中。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学方法，提高教学质量，更好地为幼儿提供优质的教育。