二年级作文我长大了想做一名地理老师

二年级作文我长大了想做一名地理老师
全文共9篇示例，供读者参考
二年级作文我长大了想做一名地理老师篇1
时间慢慢的流逝，转眼间我就从刚出生的婴儿变成了如今挺拔的
少年。

在岁月的长河里，一棵幼苗可以冲刷掉稚嫩，长成参天的大树，我亦如此。

时间流逝的同时，我也仿佛能感受到骨骼在一点一点的增长，感受到血液流淌的清脆声。

我长大了，虽如今与母亲的话越来越少，却懂得了母亲对我无私
的爱。

虽很厌倦那堆积如山的作业，但也理解老师的良苦用心。

虽现
已与朋友玩耍的时间很少，但从他们的眼神中看出了关怀。

我长大了，虽然现在总与父母顶嘴，但是从他们的唠叨中，我也
体会到了他们对我的疼爱。

以前的我，十分的任性，好像天下人都得
为我服务一样，现在的我，对我小时侯的任性而自责羞愧。

我知道，
任何事都不要依靠别人，要靠自己。

我长大了，学会了包容，雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

”我学会
了宽容他人，也学会了宽容自己。

我不会因为一些小事而对同桌乱发
脾气，我拥有了海洋一般宽容的心。

我长大了，学会了调控情绪，我的情感更加的浓烈。

喜则欢天雀跃，怒则发可冲冠，哀则愁思如潮，乐则妙不可言。

这是我们语文老
师所要求的，他说：“喜怒不形于色是所谓的大人物该有的城府和修炼，我一点儿也不希望我的学生成为这样呆板、单一、没有生机的人物，我不是要培养他们一个个称为叱咤风云的人物，我甚至会觉得这样的人生单调没有色彩，于那些受人供奉的土偶木梗没有两样。

”这句话一直刻在我的心里。

朋友，和我一起成长吧。

二年级作文我长大了想做一名地理老师篇2
题目:我长大了想做一名地理老师
我叫小明,今年8岁,就读二年级。

每次看电视新闻或者听爸爸妈妈讲一些关于地理的事情,我都很感兴趣。

比如,爸爸曾经告诉我,地球是一个圆圆的球体,像个大苹果一样漂浮在宇宙空间里。

在地球上,有大大小小各种各样的国家和城市。

不同的地方有不同的风土人情、语言习俗。

有些地方常年被阳光普照,到处都是草原、沙漠。

有些地方终年被白雪覆盖,到处是冰川和极地。

妈妈也给我讲过许多有趣的地理知识。

她说,世界上有很多奇特的自然景观,比如令人惊叹的大峡谷、宏伟壮观的高山峻岭、湛蓝透亮的大海洋。

还有一些地方曾经发生过地震、海啸、火山喷发等自然灾害,给居民带来了巨大的损失和伤痛。

每当听到这些知识,我总是向往能亲自去看看。

对于陌生而神奇的地理世界,我的好奇心被无限渲了解。

我开始在家里拼地球仪拼图,也买
了很多介绍世界各地的地理读物。

读到那些生动有趣的文字和精美绚
丽的图片,我完全沉浸其中,恨不得立刻就化身成一名大探险家,去遍访世界每个角落。

老师在课堂上也教给了我们不少地理常识,比如湖泊、河流、大山、高原等地物的名称和特征。

我们还学习了地图的基本知识,了解到地图
对了解世界地理环境太重要了。

虽然现在学的地理知识还比较浅显,但
我已经对这门学科有了初步的概念。

我有个体会就是,地理知识好像一层窗户纸,透过它能看到整个世界的模样。

学习地理能帮助我们了解地球上美丽的一切,美丽而神奇。

所以,我将来长大想当一名地理老师,向更多的人传授这些知识。

我会努力学习各种各样的地理知识。

比如地理上的一些重大事件,
如山川地貌、气候环境的形成过程;比如自然规律,如季节变化、气旋产生的原因;比如人文地理,如著名景点的分布、不同国家和地区的人情风俗等等。

要成为一名合格的地理老师,单单学习书本知识是远远不够的。

更
重要的是要亲身体验、亲眼目睹这个地球的万千风采。

就好比西游记
里说的"从书本上看到,和亲身实践是两回事"。

我期待将来有机会去世
界各地旅游,去感受当地的自然风光,了解当地的传统文化,让自己所教授的不仅仅是干巴巴的概念,而是活生生的知识。

除了深厚的地理学识,我想一名出色的地理老师还应该具备诙谐幽默、生动活泼的教学风格,以吸引学生们的兴趣。

我打算多看一些名师
的教学录像,虚心学习他们生动有趣的授课方式。

我希望将来能运用幽
默诙谐的语言、活泼生动的手势,把平淡的地理知识演绎得妙趣横生。

我也计划将一些地理冷知识融入课堂,让课堂不再枯燥乏味。

此外,作为一名合格的地理老师,我想借助多媒体教学等现代教学手段,让学生在听觉和视觉上都能获得良好的学习体验,从而提高学习的效率和趣味性。

还要因材施教、因人而异,针对不同层次的学生,采取不同的教学方式,使每个学生都能在我的课堂上有所收获、茁壮成长。

我相信,通过自己不懈的努力,将来一定能成为一名合格的地理老师。

到那时,我要竭尽全力教好每一个学生,传播地理知识,让更多人了解并热爱这个美丽的地球家园,珍惜生存的这片土地与大自然的馈赠。

当然,我现在还是个小学生,离梦想成真还有很长一段路要走。

但
二年级作文我长大了想做一名地理老师篇3
我，乌黑浓密的头发，淡淡的眉毛下镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。

挺挺的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴。

标准的瓜子脸，瘦小的身
材。

别看我瘦小，我可能干了。

当然是不包括7岁以前。

7岁以前，我经常饭来张口，衣来伸手。

每次洗澡要妈妈帮我洗；吃完饭就把碗筷
扔在桌子上玩耍去了；每次家里的卫生都是爸妈打扫，我从来没有帮
过忙。

但7岁过后我可能干了，不但能生活自理了，还懂得替父母分担家务。

记得第一次自己洗澡是在夏天一个炎热的中午。

那次吃完午饭，
妈妈在洗碗，她说待会要洗澡，让我去洗澡间准备一下。

于是，我进
洗澡间等了一会儿。

突然，一个念头从我脑海里闪过：何不自己试一
试呢！于是，我打开淋浴，开始冲洗。

等妈妈进来时，我早已洗好了，妈妈还夸我真棒呢！从那以后，我就学会了自己洗澡。

记得第一次洗碗是在秋天一个的下午。

爸爸中午做完饭就去上班了，叫我吃完了饭把碗放在锅里，晚上回来他洗。

我吃完饭以后，把
碗盘放进了锅里。

但我想给爸爸一个惊喜：自己洗碗。

首先，在锅里
放水。

然后，用洗洁精和海绵把碗上的污渍清理干净。

接着用清水把
碗盘冲干净。

最后，把干净的碗盘放到橱柜里。

爸爸回来后，夸道：“我的女儿长大啦！”后来，一有时间，我就帮爸妈洗碗。

我还会做许多家务活。

如：扫地、拖地、擦桌子……不过，我们一家三口每次大扫除都是分配任务的：爸爸扫地，妈妈拖地，我则擦桌子。

每次大扫除后，虽然满脸挂着许多如珍珠般晶莹的汗珠，但看着
自己的劳动成果，心里却很高兴。

长大后，我的自理能力也变得更强了，能自己管理自己了。

放暑
假后，离开学还有几天，爸妈去上班了，我便一个人在家，自己安排
一天的作息时间。

早上8：00起床，早饭自己做。

吃完早饭后，就是
晨读20分钟。

然后做作业。

中午的饭菜是妈妈早上做好的，要吃时只需热一下。

午饭后如果困，可以午休一会儿。

午休后看一会儿电视。

最后看课外书，一直看到妈妈下班回来。

我真的感觉自己长大了。

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我长大了想做一名地理老师
你们好啊!我是个正在上二年级的小朋友,我叫小明。

今天老师让我们写一篇长一点的作文,题目是"我长大了想做什么?"老师说可以任意发挥。

我想了又想,终于决定写我长大后想当一名地理老师。

为什么我要当地理老师呢?原因有好几个。

第一个原因是我超级喜欢地理这门课!每次上地理课我就特别专心,把老师讲的每一个细节都牢牢记在心里。

我最喜欢地理课上学习世界各地的风土人情了。

老师讲到沙漠的时候,我就能想象到那遍布沙丘、阳光炙热的大沙漠;讲到热带雨林的时候,我脑海里就浮现出了密密麻麻的热带树木,以及各种各样奇特的动物。

地理真是一门有趣极了的学科!我们不但可以了解世界各地的地形地貌、气候环境,还能学习到不同国家和地区的风俗习惯、生活方式。

就连一个国家的建筑风格、美食文化,乃至人们的性格特点,也都和那里的地理环境有着千丝万缕的联系。

我觉得地理就像是一扇可以看遍全世界的窗户,让我大开眼界,增长见识。

第二个原因是我觉得做一名地理老师很有意义。

地理老师不但可以教会学生地理知识,还能培养学生热爱祖国、热爱地球家园的情怀。

比如在讲到我国的时候,老师就可以重点教导我们中华民族的悠久历史和灿烂文化,增强我们的民族自豪感;在讲到环境保护的时候,老师也可以教育我们要热爱大自然,呵护地球家园。

我国家乡就在美丽的云南,那里群山环抱、风景秀丽。

可是近年来
由于旅游业的快速发展,一些景区的环境已经受到了不同程度的破坏。

我希望将来做一名地理老师,能够教会更多的孩子热爱家乡的大好河山,从而促进家乡的可持续发展。

而且,如果每个人都懂得保护环境的重要性,那么地球这个我们赖以生存的家园也就会变得更加美好。

最后一个原因,也是一个很重要的原因,就是我觉得做地理老师是一份很有挑战性的职业。

地理知识博大精深,要成为一名合格的地理老师
并不容易。

我要不断学习,努力钻研,才能把丰富的地理知识传授给学生。

而且,要想把这些晦涩难懂的地理知识讲解得生动有趣,让学生们不但能牢牢掌握,还能产生浓厚的兴趣,更是个巨大的挑战。

我觉得这份工作虽然艰辛,但是如果能做好的话,一定会给我带来无比的成就感和幸福感。

总之,我真的很希望长大后能成为一名地理老师。

不但可以时刻保
持对世界的好奇心和求知欲,充实丰富自己;而且还能将这些知识传授给学生,帮助他们拥有博大的视野,懂得热爱家乡、热爱地球。

希望通过我的努力,能让越来越多的人关注环境保护,珍惜赖以生存的家园。

当然,作为一个八九岁的孩子,我现在还有很多需要学习和提高的地方。

但是只要我坚持自己的梦想,脚踏实地、勤奋好学,将来一定能实现我的理想,成为一名优秀的地理老师!
好了,这就是我对于"我长大了想做什么"这个课题的想法和期望。

虽然只是一个孩子的想象,但我会时刻怀抱这个理想,努力学习,朝着自己的目标不懈奋斗!
二年级作文我长大了想做一名地理老师篇5
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。

就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条
条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。

记得有一次，我想吃虾，可是妈妈却在烧早饭，又没有时间带我
们出去买虾。

于是，我叫来了几个朋友，让它们从家里带上网子。

我
们把网子放在小河旁边，等虾游过来，把网子从水里收上来，看到了
许多活蹦乱跳的小虾，在大家的努力下，我和伙伴们抓了一大桶的小虾，心里美滋滋的，这下不用愁没有虾吃了。

其中一位朋友提出一个
建议：不如我们把虾平均分一下吧，按照年龄来分，最大的，多一些，最小的也多一些，我觉得这样可以吃到虾也公平。

烧虾是要我们自己烧的，我先把鸡蛋打好，再把虾放到鸡蛋里一
起搅拌。

搅拌好了，把虾放进油锅里煎起来，放点盐。

大功告成了，
我把炸好虾切成厚厚的，长方形的片，放到盘里。

一片片的虾就像一
条条的神龙盘旋在盘子里，似乎充满了海洋的气息。

我忍不住了马上
尝到了一块虾片，味道还不错，只是缺少了一点番茄酱，说干就干，
拿起番茄酱倒进虾片里。

我正准备端起盘子，走向餐桌，感到自己的身体异常的热，真相
是刚才跟火的距离有点近，一下就好了。

可是，我刚一走就热起来，
只好硬着头皮走过去吃饭的人都到齐了，我们就开始吃了。

妈妈也想
尝一尝我的杰作，吃了一块，也给弟弟一块，我自己也吃了一块，味
道美味极了。

妈妈夸我长大了，会做菜了。

而我此时已经在想烧虾的另一种法子了……
二年级作文我长大了想做一名地理老师篇6
我长大了想当一名地理老师
大家好,我叫小明,今年8岁,就读于二年级。

你们有没有想过长大后想做一个什么样的工作呢?我想过很多次,有时候想当一名勇敢的消防员,有时候又羡慕警察叔叔威武的样子,不过,最终我决定了,等我长大后,我想当一名地理老师。

为什么我要选择做地理老师呢?这是有原因的。

首先,我对大自然和世界各地的奇特风景十分向往。

从小我就喜欢看各种各样的风景画和纪录片。

童真里,我常常做着漫长旅行的美梦,去看那些高高的雪山、湛蓝的大海、苍翠的原始森林等等。

可惜我只是个小小孩子,哪里也去不了。

所以我希望将来做一名地理老师,这样就可以亲自去世界各地走走看看,欣赏地球上那些美丽的风景,而且还可以将所看所闻教给学生们。

再者,我也很喜欢看地图。

地图上用各种线条和颜色标出了山川、河流、城市等等。

每次打开地图,我就像打开了通往奇妙世界的大门,仿佛置身于那广阔的大地之中。

我最喜欢数地图上的国家和城市,读着那些陌生而有趣的地名,就像在背诵咒语一样,充满神秘感。

如果我将来当了地理老师,就可以研究地图,走遍世界每个角落,而不是只能在家里凝视着它们。

最重要的一点,是我希望通过当地理老师,多多了解世界这个大知识宝库。

我很想知道,地球是怎么形成的?北半球和南半球有何不同?世界
上的沙漠、高原、湖泊都分布在哪里?不同的国家和地区有什么样的人文环境?当然,成为一名优秀的地理老师,不仅需要掌握丰富的地理知识,
还需要热爱、耐心和责任心,殷切希望能把自己所学所知传授给学生们。

小时候,我们家就挂了一张世界地图,我会站在地图前看个不停。

每次看到那些陌生的国家和城市,就会在脑海中勾勒出它们的模样。

我相信,将来只要我努力学习,定能游遍全世界,切身感受地理给我们带来的奇妙体验,然后再把这些美好的知识和快乐传递给学生们。

虽然现在离实现梦想还很遥远,但我会从现在开始认真学习,争取成为一名出色的地理学者和教师。

我会努力记住世界上的200 多个国家、我们祖国的山川河流和气候类型;我还要熟读各个国家和地区的风土人情。

只要我足够努力,将来一定能如愿以偿,成为一名让学生喜欢、让家长放心的好老师。

短短的二年级生涯马上就要结束了,我已经能初步领会到地理知识
的有趣之处,未来的日子里,我会一如既往地去努力学习,为了实现梦想而拼搏。

希望通过不懈的努力,有朝一日我能站在地理教师的讲台上,向同学们娓娓道来世界这个大宝库的奥妙。

朋友们,你们也要像我一样去追
逐梦想哦,只要足够努力,终有一天就能实现心愿。

二年级作文我长大了想做一名地理老师篇7
人长高了，并不代表他长大了。

真正的成长，是精神上的，是想
法上的，是行动上的。

那是五年级的一天下午，空中的那轮毒日将整个世界拢在火焰当中，别说一小时，连一秒钟都不想被侵犯到。

我背着沉重的书包，站
在校门前，感受着毒辣的阳光，内心越发焦急了。

十分钟，二十分钟，太阳西移了，可爷爷的影子都没见着。

这是
怎么回事？家里出事了？再不来真的要晒化了！可惜上天听不到我的
哀嚎，还是没人来接。

情急之下，我做出了个回想起来至今不敢相信
的决定：走回去！冒着高温背着书包走3公里路回去。

没有想太多，直接向东出发。

走了不到二十分钟，就顿感吃力了。

尽管背对着太阳，但还是不可避免的汗湿一身。

最糟糕的是走在街道旁，嘈杂的汽车鸣笛与令人讨厌的尾气充斥在周围，脑袋开始晕起来。

一边避着飞驰的汽车，一边踏着沉重的步伐，二十分钟后终于到了乡
下小路。

平生第一次那么喜欢路边的小树。

尽管空气清新了，但也面临了
两个巨大的问题。

水，已经喝完了；体力，也似乎殆尽了，书包从未
有过如此之重，好像千斤压在背上，汗水黏糊糊的，喉咙里干疼干疼的，眼前开始有些晕眩。

难道这个选择是错误的？我开始自我怀疑了。

不！没看见那栋白
房子吗？那是家啊？！我狠狠得晃晃脑袋，可以的，为什么不可以！
不知道是信念，还是麻木，似乎是否极泰来，虽然身体照样累，但总觉得这段不是那么遥远了。

抬抬书包，狠狠一脚踩下去，出发！不知道该怎么形容这最后的一段距离，总之，到家时，我总觉得像做梦一样不可思议，家里的人也是一脸惊讶。

为什么不来接我已经没力气去问了，回到卧室，直接扑倒在床上。

当我回想起今天，发现遇到这事我想的不是哭，而是跺跺脚向前走时，我明白，我长大了。

当我发现半途中累到不行心里想的是“再加把劲儿”而不是“放弃吧”时，我明白，我长大了。

当我发现累瘫在床上后的第一想法是“作业”，而不是向父母发泄心中的怨怒时，我明白，我长大了。

二年级作文我长大了想做一名地理老师篇8
标题:我长大了想做一名地理老师
大家好!我叫小明,今年8岁,就读于xx小学二年级。

从小我就非常喜欢观察和探索这个世界,也很好奇地球上的各种奇妙现象。

每当老师讲到有关地理知识的内容时,我总是聚精会神地听讲,生怕错过任何一个细节。

我记得有一次,地理课上老师给我们讲解了火山是如何形成的。

老师说,地球内部由于热对流的作用,岩浆不断在地壳和地幔之间流动。

有时岩浆会积聚在地壳的某个部位,因压力过大而喷发到地面,就形成了火
山。

听完老师的讲解,我心里那个好奇啊!我当时就幻想着,如果有一天我能亲眼看到火山喷发,那该有多么令人兴奍!
从那以后,我就对地理这门学科越来越着迷了。

我开始收集各种各样的有关地理的图书,利用课余时间认真研读。

书中介绍了地球上形形色色的山川、河流、湖泊、冰川,还有各种奇特的地形地貌,我看得是目不暇接、兴致缺缺。

我最喜欢的是看一些珍贵的地理纪录片,看着蓝色的海洋、绿色的原始森林、白色的雪山冰川,再加上解说员生动有趣的讲解,我仿佛就置身于那片广阔无垠的大自然之中。

有时看到一些震撼的火山爆发、地震海啸等镜头,我会惊叹大自然的威力到底有多可怕!但与此同时,我也很敬佩地理学家们勇于探索和追求知识的精神。

对了,我最喜欢收藏世界各地的明信片了!每每打开明信片盒,种种美景便呈现在我的眼前:埃及神秘的金字塔,泰国热带风情的海滩,瑞士雄伟的阿尔卑斯山,中国壮丽的长城......它们就像一个个独特的印记,诉说着每个国度和民族的风土人情。

看着这些明信片,我似乎就能领略到世界的确繁荣多姿,精彩纷呈。

除了课外读物和影像资料之外,我还十分喜欢在玩游戏的时候锻炼一下自己的地理知识。

我的游戏就是让同学们给我一个国家或城市的名字,然后我要在脑海中快速搜索它的具体位置、气候特征、主要地理环境等信息,回答得越准确越全面,我就赢得越多的分数。

有时候我也会颇有悲哀地发现,自己对某些地方的了解还很有限,这就促使我更加刻苦学习,弥补自己的知识空白。

说实话,我也曾经幻想过长大后能成为一名勇敢的探险家,去探索世界上最神秘、最未知的角落。

可是渐渐地我发现,做一名扎实的地理教
师似乎更加适合自己。

因为我觉得,教师是传播知识、培养人才的一线
工作者,肩负着重大而神圣的使命。

我希望将来能站在讲台上,用自己渊博的地理知识去启发和引导学生们,让他们从小就树立环保意识,学会热爱和珍惜我们赖以生存的这片家园。

总之,对于地理这门探索自然规律、认识世界的学科,我是越学越爱。

我期望有一天能成为一位优秀的地理老师,帮助更多的人了解我们美丽
的地球家园,体会到大自然的鬼斧神工,从而爱护和呵护它。

让我们与日俱
二年级作文我长大了想做一名地理老师篇9
【二年级作文:我长大了想做一名地理老师】
我是一个很喜欢地理的小朋友。

每次上地理课,我都会特别专心听
老师讲解。

老师讲得那么有趣,让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。

地理老师给我们讲解了地球的构造、山川河流的分布、各大洲的
情况等等。

她还给我们看了很多风景照片,真是五彩缤纷、热情洋溢啊!大草原、高山峻岭、蓝色海洋、白雪皑皑,美景真不胜收。

我最喜欢听老师讲解各个国家和地区的风土人情。

每个地方的习
俗都不大一样,真是既有趣又值得去了解。

比如北欧人过圣诞节的时候,圣诞老人就会从天而降;俄罗斯人在新年时会吃一份特殊的年夜饭;而在
我们中国,每逢春节都要放鞭炮、吃年夜饭,家家户户洋溢着欢乐祥和的气氛。

地理课不但使我增长了见识,也让我对这个世界充满了好奇心。

原
来地球上还有那么多未知的事物等着我们去发现和探索呢!我希望长大
后能成为一名出色的地理老师,将我所学所见都传授给学生们,让他们也像我一样被地理这门学科深深吸引。

首先,我会努力把地理知识学好,为将来做好充分准备。

不仅要牢牢掌握地理基础知识,也要了解最新的地理动态,才能把课堂上得生动有趣。

我还想多读一些地理科普读物,增加自己的地理常识储备。

其次,我希望能多参加一些实地考察活动,亲眼看看课本上讲的那些地理景观。

既能加深对所学知识的印象,也可以从中领略大自然的鬼斧
神工,亲身感受这个世界的磅礴气概。

最重要的是,我要培养自己成为一个有耐心、善解人意的人。

作为
老师,需要循循善诱、因材施教,切实关注学生的学习状况,让每位学生都能理解所学的知识。

我还应该经常鼓励学生,让他们保持对地理的热情,培养探索世界的好奇心。

地理真是一门博大精深的学问啊!我会一步一个脚印,努力实现自己的梦想,将来成为一名出色的地理老师,把这个充满奥秘和魅力的世界介绍给更多的人。