部编人教版一年级数学上册《图表》教案

部编人教版一年级数学上册《图表》教案
教学目标：
通过本节课的学习，让学生理解图表的基本概念和作用；
培养学生观察、分析和解读图表的能力；
让学生掌握使用图表进行数据展示和比较的方法。

教学重点：
学生能够正确识别和解读柱状图和折线图；
学生能够运用所学知识进行简单的数据分析。

教学准备：
课本《图表》相关内容；
课件和投影仪；
学生练习册；
图表例题和练习题。

教学过程：
导入：
1.引导学生回顾前几堂课学习的内容，复习图形的名称和特点。

授课：
1.呈现柱状图的示例，让学生观察并描述其特点。

2.解释柱状图的含义和用途，强调柱状图可以用来比较数量或
数据的大小。

3.呈现折线图的示例，让学生观察并描述其特点。

4.解释折线图的含义和用途，强调折线图可以用来表示数据随
时间变化的趋势。

5.让学生分组进行柱状图和折线图的讨论和分析，提问和引导
学生思考相关问题，激发学生的思维和表达能力。

操练：
1.发放练习册，让学生根据给出的数据绘制柱状图或折线图。

2.学生在小组内互相交流和比较自己的图表结果，讨论图表的
相似之处和差异之处。

3.随机抽取几组学生进行展示，让其他学生提问和评论。

总结：
1.总结柱状图和折线图的特点和用途。

2.强调学生在日常生活和学习中的实际应用，如统计天气变化、学习成绩等。

教学延伸：
1.要求学生在家中观察和记录某一现象的数据，并用柱状图或
折线图进行展示和分析。

2.继续巩固和拓展图表相关的知识，引导学生学习其它种类的
图表并进行比较和分析。

教学评价：
1.课堂表现：观察学生在课堂讨论和练习过程中的参与度和表
达能力。

2.学习成果：评估学生练习册中的图表绘制和数据分析的准确
性和完整性。

教学反思：
本节课通过示例、讨论和实践等多种教学方法，帮助学生建立
了对图表的基本认识和理解，提高了他们的观察和分析能力。

在今
后的教学中，可以更多地引入实际生活中的例子和场景，以增加学
生的学习兴趣和应用能力。

同时，需要注意对学生的评价和指导，及时给予反馈和帮助，以促进他们的进一步发展和成长。