我是一名学生，正在上学，但是我的脑子就是很笨，不知道为什么，怎么变聪明？

我是一名学生，正在上学，但是我的脑子就是很笨，不知道为
什么，怎么变聪明？
我要说的是，你一点都不笨，能想到在这里提问，并且意识到自己笨，你这是聪明的。

有以下几点，希望你看完：
1.当你意识到自己笨的时候，说明你是聪明的。

聪明的人从来没有说自己聪明的，那些自以为聪明的往往都是实际上的笨蛋，他们往
往自作聪明，所以往往是搬了石头砸自己的脚。

同样的，那些自以为笨的，却往往是最聪明的，他们做事往往是无往而不胜，因为他们懂得谨慎、谦虚的道理。

2.在学生阶段，我们承认有智商的差别，但是在智力上是没有多大差别的，况且智商的差别往往很小，也不是决定成绩的唯一因素。

我们平时说的智商和智力往往混在一起，但是科学上区别是严格的。

我见过很多在智力方面比较好的学生，但是在学习上却一塌糊涂，反而那些看起来是智力平平的学生却成绩非常突出。

3.我们所说的智力主要包括以下几种要素：自学能力、记忆能力、消化能力、研究能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力和解决问题的能力。

这所有的能力中最重要的解决问题的能力，其他能力是它的基础。

从你提的问题来看，表述清楚、到位，而且你的情商应该不低，相信自己吧，你一点都不差。

4.你可能比较苦恼的是两个方面，一个是理解力好像不如别人，另一个是记忆方面不如别人肯记住，或者你感觉自己遗忘的很快。

我们先说理解，它是螺旋上升的，与你的经验有很大关系，就说学习，如果你前面的东西没有学好，后面的东西理解起来就会费劲；再有，记忆是一个过程，与你当时的印象深刻程度和感兴趣程度和重复的次数是最有关系的。

在这两个方面，你感觉不如别人做得好，那是因为你没有看到别人背后的刻苦。

当你也刻苦了，时间抓住了，注重方法了，你会发现这两个方面你不比别人差，甚至时比别人更好。

5.我有很早的一个大脑训练的方法你可以参考一下，这是德国一个医院的教授和一个著名的心理学家发明的，被命名为“大脑运动”。

主要是背诵或和朗读数字或字母等、例如：写一个六位数，然后进行正背和倒背；口算两位数的加法或者从一串字母中认出一个倒过来拼写的单词。

这些主要是提高大脑处理信息的速度，增强大脑功能。

训练时间每天定为十分钟，从报道来看，五次大规模的训练之后可使人的智商平均提高百分之十五。

另外，研究表明，这项训练还可以帮助因年老患病而有大脑功能障碍的人。

我没有试过，你可以试试，另外在训练时可以来回走动或做手势，效果会更好。

只能帮你这些，希望你能采纳。