人物描写PPT课件
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猜猜他是谁:
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
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这段文字是运用哪种描写人物的方法 来表现人物个性的呢？
一、外貌描写: 又称肖像描写：对人物容貌、神情、 姿态、服饰等的描写。
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人物描写：
•外貌描写 •动作描写 •语言描写 •心理描写 •神态描写
字数：30——50字。
第14页/共16页
谢谢大家！
第15页/共16页
感谢您的观看。
第16页/共16页
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阅读材料
• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见
便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这 个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起， 她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着 的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一 个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇 却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪 耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑 时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。 • 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜， 两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身 半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本 往 胳 肢 窝 下 一 夹 ， 把 用 剩 下 的 半第截4页粉/共笔1往6页口 袋 里 一 装 ， 低 着 头 ， 像 找 来 时 的
这在人物的描写中属于什 么描写？
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这些外貌描写中，作者 主要抓住什么来写？
年龄
人
身材
物
长相
外
衣饰
姿态
貌
神态
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阅读材料
• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见
便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这 个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起， 她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着 的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一 个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇 却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪 耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑 时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。 • 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜， 两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身 半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本 往 胳 肢 窝 下 一 夹 ， 把 用 剩 下 的 半第截7页粉/共笔1往6页口 袋 里 一 装 ， 低 着 头 ， 像 找 来 时 的
描写人物外貌时要合理 安排好描写顺序，一般先写 整体再写局部，局部描写时 按照从上到下的顺序。
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看漫画猜猜他是谁?
第9页/共16页
相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
第10页/共16页
Hale Waihona Puke 进行外貌描写时要注意反映出 人物的性格特点。
第11页/共16页
如果能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使 人物更鲜明生动。
第12页/共16页
小组活动：
请同学运用人物外貌描写的方 法对班上的同学进行描述. 要求：最能反映人物外貌特征
第13页/共16页
活动二：
每一个小组写一段话 例如：鹿晗小组写关于鹿晗的外貌特征
只见他黑脸短毛， 长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
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这段文字是运用哪种描写人物的方法 来表现人物个性的呢？
一、外貌描写: 又称肖像描写：对人物容貌、神情、 姿态、服饰等的描写。
第2页/共16页
人物描写：
•外貌描写 •动作描写 •语言描写 •心理描写 •神态描写
字数：30——50字。
第14页/共16页
谢谢大家！
第15页/共16页
感谢您的观看。
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阅读材料
• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见
便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这 个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起， 她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着 的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一 个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇 却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪 耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑 时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。 • 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜， 两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身 半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本 往 胳 肢 窝 下 一 夹 ， 把 用 剩 下 的 半第截4页粉/共笔1往6页口 袋 里 一 装 ， 低 着 头 ， 像 找 来 时 的
这在人物的描写中属于什 么描写？
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这些外貌描写中，作者 主要抓住什么来写？
年龄
人
身材
物
长相
外
衣饰
姿态
貌
神态
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• 阅读材料 • 材料一： • 这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见
便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠;那头发在这 个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起， 她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着 的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一 个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇 却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪 耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑 时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。 • 材料二： • 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜， 两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光。在我的记忆里，好像他只有那么一身 半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本 往 胳 肢 窝 下 一 夹 ， 把 用 剩 下 的 半第截7页粉/共笔1往6页口 袋 里 一 装 ， 低 着 头 ， 像 找 来 时 的
描写人物外貌时要合理 安排好描写顺序，一般先写 整体再写局部，局部描写时 按照从上到下的顺序。
第8页/共16页
看漫画猜猜他是谁?
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相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
第10页/共16页
Hale Waihona Puke 进行外貌描写时要注意反映出 人物的性格特点。
第11页/共16页
如果能适当用一些形容词、确切 的比喻和适当的夸张来写人物会使 人物更鲜明生动。
第12页/共16页
小组活动：
请同学运用人物外貌描写的方 法对班上的同学进行描述. 要求：最能反映人物外貌特征
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活动二：
每一个小组写一段话 例如：鹿晗小组写关于鹿晗的外貌特征