统编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷(含参考答案)

统编人教版五年级语文下册第二单元质量检测试卷
语 文
【书写展示5分】
一、卷面书写展示。

（2分）
同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！ 二、专项书写展示。

（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。

【积累运用30分】
三、读拼音，写词语。

（10分）
周瑜d ù j ì( )诸葛亮的j ūn sh ì( )才能，w ěi tu ō( )诸葛亮三天之内造十万支箭，诸葛亮立下了j ūn l ìng zhu àng( )，如果不能按期交箭，就会受到ch éng f á( )。

交箭之日，诸葛亮调度二十只船行驶进曹营shu ǐ zh ài( )，让军士l éi g ǔ( )n à h ǎn( )。

qi à h ǎo( )在第三天借到十万支箭。

周瑜赞叹诸葛亮sh én j ī mi ào su àn( )。

四、学海拾贝，好词积累。

（8分）
天造地（ ） 请勿自（ ） 精疲力（ ） 足（ ）多谋 1.一天忙碌工作下来，妈妈已（ ），可是还要照顾我，看着妈妈这样辛苦，唯有努力读书来报答她。

2.孙悟空进到小水帘洞里，发现里面净是（ ）的家当，真是个很好的安身之处。

3.从上列词语中任选一个写一句表意完整、表达生动的话。

（2分）
五、选择题。

（12分）
1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。

A. 曹军 都督 预计 半夜三更
B. 弓弩 遮挡 探听 喜不自盛
C. 耻笑 谋财 廷迟 抓耳饶腮
D. 鬼诈 照办 喘气 神通广大
2.“身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

”这段话描写的名著中的人物是( )。

A.周瑜
B.诸葛亮
C.武松
D.孙悟空 3.下面词语的意思不正确的一项是( )。

A.榜文(官府的告示)
B.客官(旧时店家对顾客的尊称)
C.郎中(古代对书生的称呼)
D.驿站(古代中途供人短暂停留休息的地方) 4.下列划横线词语的解释错误的一项是（ ）。

A.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。

（有一天）
B.（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）
C.里面且是宽阔，容得千百口老小。

（而且）
D.桥那边是一座天造地设的家当。

（居家用的各种用具）
5.“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?”要表达的意思是（ ） A.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗得过。

B.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，斗不过。

C.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也得斗过 D.天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么斗不过。

6.下列说法正确的一项是（ ）。

A.
《草船借箭》一文中，鲁肃跟随诸葛亮去曹营借箭时对鲁肃的语言描写“鲁肃吃惊地说:‘如果曹兵出来，怎么办?’”这句话可有可无，可以省略。

B.《景阳冈》主要描写了四件事，即:喝酒、上冈、打虎和下冈，其中详细描写了打虎的经过。

C.《鸟鸣涧》中，作者李白对桂花、春山、月亮、鸟儿采用静态描写，来表现春山夜晚异常幽静的情景。

D.读名著的时候，遇到一些较难理解的语句，要反复琢磨，多查字典理解语句。

【课外阅读5分】 六、课外阅读。

（5分）自主选择其中一个板块完成。

【板块一】连一连。

（5分）
诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐 武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳
齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园 林黛玉 《水浒传》 三打白骨精 你最喜欢这些名著中的哪些人物？为什么喜欢他？请你写一写。

（1分）
学校： 班级： 姓名： 座号：
…………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………
【板块二】填空。

（5分）
1.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著的其他故事：_____________、_______________。

七、短文阅读（一）。

（12分）
草船借箭（节选）
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说："如果曹兵出来，怎么办？"诸葛亮笑着说："雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”
曹操得知江上的动静后，就下令说："江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

拨水军弓努手朝他们射箭便是。

"然后，他又派人去早寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。

一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧摇鼓呐喊，逼近曾曹军水寨受箭。

【必做题】（8分）
1.用一句话概括选文的主要内容。

(2分）
2.鲁肃吃惊的原因是什么？(2分）
3.曹操为什么不敢派兵出来？(2分）
4.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开是为了（）描鼓、大声呐喊是为了（）（多选）(2分）
A.虚张声势，吸引敌人的注意力
B.增大受箭的面积
C.便于统一行动 D .明确受箭的方向、目标
【选做题】（选择其中一题完成）（4分）
1.读画横线句子，你是怎么理解句中的"笑"？（4分）
2.从选文中可以看出诸葛亮能够"借箭"成功的原因有哪些？(4分）
八、短文阅读（二）。

（18分）
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。

以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。

可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。

西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。

诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。

他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。

魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。

正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。

只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。

这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。

他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。

他想，城里必定埋伏了大量兵马。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。

就这样，蜀国的西城得以保全。

这就是历史上有名的“空城计”。

(有改动)
【必做题】（14分）
1．用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

(4分)
2．根据意思，在文中找出相应的词语。

(3分)
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。

( )
(2)指危险就在眼前。

( )
(3)深沉地思索。

（）
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是 ( )(3分)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。

B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。

C．蜀国的增援军队马上就到。

D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。

4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子（2分），并说说其作用分别是什么（2分) 。

第一处：
第二处：
【选做题】（选择其中一题完成）（2分）
1．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

(2分)
诸葛亮：____________ 司马懿：____________
2．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（）。

(2分)
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜弹琴——暗中作乐
D．司马昭之心——路人皆知
【习作展示30分】
九、习作展示。

（30分）
从下列选题中任选一个进行习作。

选题1：《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》都是古典名著中的故事，篇幅较长，请你从这个四个故事中任选一个故事进行缩写。

根据课文的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，细细斟酌之后再连缀成文。

选题2：我国的四大名著，可谓是经典之作。

同学们肯定都有所了解。

其中一些人物一定给你
留下了深刻的印象，请你选择一个人物写下来，让大家都认识认识。

第二单元检测试卷
参考答案
积累运用
三、读拼音，写词语
妒忌军事委托军令状惩罚水寨擂鼓呐喊恰好神机妙算四、学海拾贝，好词积累
设、勿、尽、智
1.精疲力尽
2.天造地设
3.略
五、选择题
ACCCBB
六、课外阅读
【板块一】
诸葛亮《红楼梦》三顾茅庐
武松《西游记》鲁智深倒拔垂杨柳
齐天大圣《三国演义》刘姥姥进大观园
林黛玉《水浒传》三打白骨精
略
【板块二】
1.《水浒传》、一百零八、《西游记》
2.真假美猴王、三打白骨精
七、短文阅读（一）
【必做题】1.诸葛亮为借箭做最后的布置，坐等箭来。

2.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

3.因为曹操生性多疑，雾太大，看不清虚实，不敢轻易出兵。

4.BC AD
【选做题】
1.讥笑，自信的笑
2.精通天文、气象，识人心、看人准，精心准备、排兵布阵
八．短文阅读（二）
【必做题】
1．báo lǜ骏侯
2.(1)以卵击石(2)危在旦夕(3)苦思冥想
3．C
4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。

诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。

这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。

既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。

【选做题】
1.示例：足智多谋谨慎多疑
2.AC。