二年级下语文同步试题请鹳鸟到咱们家过冬

二年级下语文同步试题请鹳鸟到咱们家过冬
请鹳鸟到咱们家过冬同步试题
1．想一想：你觉得小安徒生是个怎样的孩子?
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2．把明白的字涂上英俊的颜色。

3．读句子，写词语。

(1)老师正在jiǎn chá( )大众的作业。

(2)一群鹳鸟排着整齐的duì wu( )在天空中fēi xiáng( )。

(3)父亲fǔ mō( )着安徒生的头，笑了。

4．写出带有下列偏旁的字，并组词。

5．读句子，给带线的词语换个意思相近的词语。

(1)气候渐渐暖和
．．了。

( )
(2)成群结队的鹳鸟在草地上收拾
．．客岁的巢。

( )
(3)要是发觉哪只鸟没有练好本领
．．，大鸟就会用稳固的嘴把它啄死。

( )
6．读读下面的句子，说说你读懂了什么。

“哦，那多不好!”安徒生焦急地说，“最好让那些可怜的鹳鸟到咱们家过冬。

我一定会分点儿工具给它们吃。

”
我读懂了，安徒生__________________________________________。

7．知识链接。

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8．阅读漫笔，完成练习。

蜂鸟
世界上最小的鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1．5～2克。

不过它飞得很快，在花间飞行，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看明白是什么时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心目中是最美的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美。

它那羽毛，的确就像戏台上仙女的衣裳，五光十色，变幻无穷。

(1)漫笔写了蜂鸟的三个特点：_____________、____________、____________。

(2)用“——”画出文中打比方的句子，是把______________比作______________。

(3)“五光十色”形容颜色多，与“五光十色”意思相近的词还有___________、______________、______________。

(4)你喜欢蜂鸟吗?为什么?
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参考答案
1．略
【剖析】
2．略
【剖析】
3．(1)查抄 (2)步队飞行 (3)抚摸
【剖析】
4．抚(抚摸) 换(交换) 翅(翅膀) 翔(飞行)
【剖析】
5．(1)温暖 (2)整理 (3)本事
【剖析】
6．提示：安徒生有着一颗爱心。

【剖析】
7．略
【剖析】
8．(1)体重轻飞得快长得美 (3)五颜六色五彩缤纷色彩斑斓【剖析】。