部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲

部编人教版九年级历史下册知识点复习提
纲
第一单元资本主义制度的扩展
★第2课俄国的改革
15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实
现富国强兵。

1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业
发展极其缓慢。

2.领导人：18世纪初,彼得一世。

4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，
进一步加强了沙皇的专制权力；
②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，
要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按
功劳和才能提拔人才；
③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买
整个村庄的农奴；
④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科
学院，开办学校，创办报纸；
⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。

6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一
跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。

②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄
国近代化的进程。

7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社
会发展的障碍。

二、废除农奴制：
1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。

2.领导人：1861年,沙皇亚历山大二世。

4.目的：巩固沙皇的统治。

5.主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身
份，自由转换职业。

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地
，但是必须出钱赎买。

6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一
个重要转折点；②改革废除了农奴制，促进社会
的各个方面出现了新的气象；③推动了俄国走
上了发展资本主义的道路；④但农奴制的参与仍
然存在，影响俄国经济和社会的发展。

7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经
济与社会的发展。

8.比较两次改革：
彼得一世改革是代表地主阶级的改革，强化农奴
制；
亚历山大二世改革是资产阶级性质，废除农奴制。

★第3课美国内战---南北战争（1861—1865
年）
1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾
（焦点是奴隶制度的废存问题）
2.导火线：1861年3月林肯当选为总统。

3.领导人：林肯。

4.开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战。

南北方矛盾：
南方奴隶制种植园经济；北方资本主义工商业。

南方反对提高关税、支持扩张奴隶制；北方相反。

5.转折点：1862年9月，联邦政府审时度势，颁
布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。

踊跃参军，扭转了战场不利的局面。

6.结果：1865年南北战争以北方胜利而告终。

7.影响：①性质：是美国历史上第二次资产阶级
革命。

②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。

③清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济
的迅速发展创造了条件。

8、补充：美国第一次资产阶级革命指独立战争。

独立战争扫除外患：推翻英国殖民统治。

南北战争解决内忧：废除黑人奴隶制。

国家统一、社会稳定是经济发展的基础保障；重
视科教，制定政策要结合国情；要勇于创新，敢
于改革。

★第4课日本明治维新（开始于1868年）
1.原因：①幕府统治危机：19世纪中期，日本
处于德川幕府统治之下。

实权掌握在幕府将军手
中。

德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔
绝，阻碍了社会、经济的发展。

（内忧）
②民族危机：19世纪中期，美国打开日本国门，
强行签订不平等条约，开放港口。

（外患）
2.倒幕运动：1868年，倒幕派“王政复古”政变，
结束了幕府的统治，改年号为“明治”。

3.主要内容：
政治上：废藩置县，加强中央集权。

军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士
道。

经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召
下，大力发展近代经济。

社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，
改造日本的教育、文化和生活方式。

4.明治维新是日本从封建进入资本主义的重大
转折点。

补充：大化改新让日本从奴隶社会进入封建社
会。

大化改新学东方的隋唐；明治维新学西方欧美。

了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻
身资本主义强国行列。

②明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义
色彩浓厚。

日本强大起来后，很快走上了对外侵
略扩张的道路。

（局限性）
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
★第5课第二次工业革命
回顾：18世纪60年代，第一次工业革命开始。

开始标志:英国哈格里夫斯发明珍妮机。

重要发明：瓦特改良蒸汽机，进入蒸汽时代。

史蒂芬森发明蒸汽机车，开启铁路时代。

1.时间：19世纪六七十年代。

2.标志：电力的广泛应用(“电气时代”) 美国和
德国处于领先地位。

3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。

二、成就：
1.电力成为新能源：
前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。

成就：爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电
池、电影摄影机和放映机等。

他在纽约建立了美
国第一座火力发电站。

其他发明：发电机、发动
机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。

时代特征：人类社会进入“电气时代”。

2.内燃机和新的交通工具：
内燃机：（德国）奥托制造出煤气的内燃机；
戴姆勒研制出汽油内燃机；
狄塞尔发明柴油内燃机。

交通工具：（德国）本茨制造出内燃机驱动的汽
车；
（美国）福特使用流水线生产汽
车；
（美国）莱特兄弟试飞飞机成功。

前提：（瑞典）诺贝尔发明现代炸药和无烟炸
药。

（美国）海厄特发明赛璐珞的制造技术，
现代塑造工业由此诞生。

塑料被评为最糟糕的发
明。

（法国）夏尔多内发明人造纤维，开辟了
新的纺织品生产领域。

①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生
活。

②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成
为工业化强国。

③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现
了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资
本主义即帝国主义阶段过渡。

④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界
产生了深远影响。

第一次工业革命：蒸汽机、蒸汽火车、蒸汽轮船。

第二次工业革命：电力、电灯电话电报、内燃机、
汽车、飞机。

第三次科技革命：计算机与互联网、生物工程、
手机、电脑、克隆技术、转基因技术、核能发电
等。

一、人口增长和大众教育
1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的
发展，促进了人口的迅速成长。

随着工业革命的
发展，工人阶级队伍不断壮大。

劳动力结构发生
了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门
从事工业和商业。

2.大众教育：19世纪中期以后，为了适应工业
化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德
国和法国最早建立起国家教育体系。

从，1870年
开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

二、城市化：工业革命开始后，随着工业和商业
的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。

随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变
化。

P25图
三、环境污染和贫富分化加剧：
在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环
境污染严重，社会贫富分化加剧。

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
★第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）
材料：英国工业总产值占世界第3位，殖民地第
1位。

美德工业总产值占世界第1、2位，殖民地5、4
位。

说明了：资本主义政治经济发展不平衡。

一、根本原因：在两次工业革命推动下，欧洲主
要国家的经济迅速发展。

资本主义政治经济发展
不平衡。

二、两大军事集团：
1882年组成的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大
利）和20世纪初建立的三国协约（英、法、俄）。

三、导火线：萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为
欧洲的“火药桶”）
一战开始标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

四、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大
利后来加入协约国集团）
五、进程：
①战争主要在欧洲战场；
②欧洲战场分东线、西线、南线三条战线；
③后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲、等地；
④凡尔登战役有“绞肉机”“屠场”之称；
⑤美国在1917年加入协约国作战；
⑥俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大
战。

六、结束标志：1918年11月德国宣布无条件投
降，一战以同盟国的失败而告终。

七、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世
界霸权而发动的一场帝国主义的非正义战争。

八、影响：①规模空前，先后有30多个国家和15
亿人口卷入战争。

②造成了大量人员伤亡。

③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲
的优势地位。

④大战还削弱了帝国主义的殖民
力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族
觉醒。

九、重要插图：P44一战前后的欧洲
★第9课列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
①1861年农奴制改革后，俄国依然很落后。

②第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激
化。

③1917年俄国发生二月革命。

推翻了沙皇专制统
治，建立了资产阶级临时政府。

但临时政府没有
满足人民要求，反而要将第一次世界大战进行到
底，引起人民的更大不满。

二、十月革命
1.背景：①前线俄军遭遇惨败②俄国经济濒于全
面崩溃③临时政府迫害布尔什维克党人④列
宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政
权。

2.1917年11月6日，列宁在起义总指挥部：
斯莫尔尼宫发动十月革命。

攻占东宫，取得革命
胜利；成立苏维埃政府。

3、1917年，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大
会，通过了《和平法令》，退出一战。

列宁当选主
席。

4.政权巩固：
政治上：废除旧的国家机器，创建新的政权机关。

经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立
社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、
皇室和寺院的土地，分给农民耕种。

外交上：废除沙皇政府和临时政府和外国签订的
一切不平等条约；退出第一次世界大战。

军事上：经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国
的武装干涉和国内的反革命叛乱。

5. 十月革命的历史意义（影响）：
①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革
命。

②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

苏俄，全称：苏维埃俄国。

③推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了
殖民地和半殖民地人民的解放斗争。

沙俄：古→1917二月革命，推翻沙皇统治。

苏俄：1917十月革命→1922苏联成立。

苏联：1922苏联成立→1991苏联解体。

俄罗斯：1991苏联解体→今
一、巴黎和会
1.时间地点：1919年1月～6月、法国巴黎。

2.目的：战胜的协约国缔结合约，讨论战后安排。

3.操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里
孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
4.主要内容：
A.签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：
①领土：重划德国疆界，由法国收回阿尔萨斯和
洛林，萨尔煤矿归法国开采。

②军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15
年。

莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止
德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数
不得超过十万；
③政治：德国承认奥地利、波兰等国独立
④赔款：由协约国设立赔款委员会，决定德国战
争赔款的总数
⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日
等国瓜分（这条最体现和会性质：帝国主义分赃
大会）
B.同其他战败国签订一系列和约
C.决定建立国际联盟。

5、影响：①确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的
国际新秩序。

②形成了凡尔赛体系。

二、华盛顿会议
1.时间地点：1921—1922年，华盛顿。

2.与会国家：9个。

3.操纵国：美、英、日。

4.原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾
尤为激烈。

5.目的：遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在
东亚和太平洋地区的矛盾。

6.结果：①《九国公约》签订。

宣称尊重中国主
权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商
务实业机会均等的原则。

列强对中国提出的取消
治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都
予以拒绝。

②《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开
放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，
维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

7.影响：①华盛顿会议是巴黎和会的继续
②它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋
地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后
国际新秩序得以重建——“凡尔赛——华盛顿体
系”。

第11课苏联的社会主义道路建设
一、列宁新经济政策的实施（1921年）
1.内容：①以征收粮食税代替余粮征集制；
②允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后
的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；
③允许本国和外国的资本家经营中小企业。

实行
按劳取酬的工资。

2.作用（意义）：新经济策从苏俄的国情出发，调
动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了
工农联盟，促使国民经济稳步发展。

3、对中国启示
从国情出发，走中国特色社会主义道路；制定政
策要注意保护人民的生产积极性；坚持改革开
放，走和平发展道路。

1.开始时间：1926年，开始社会主义工业化。

2.过程：先后完成第一、第二个五年计划。

3.成果：苏联由落后的农业国变为强大的工
业国。

性计划下完成的。

高度集中的指令性计划一方面
使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力
和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和
商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济
体制日益僵化。

三、农业集体化：
1.开始时间：20世纪30年代。

2. 过程：苏联开展了消灭富农运动，同时，
政府也从多方面支持集体农庄的建设，加快组建
拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体
农庄执行国家的生产计划。

四、苏联模式（斯大林模式）：
1.1936年新宪法的颁布标志着斯大林模式形
成。

2.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权
的政治体制。

★
后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显
示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际
声誉。

但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的
代价。

第四单元经济大危机和第二次世界大战
★第13课罗斯福新政
一、经济大危机（1929—1933）
1.背景：1924—1929资本主义世界相对稳定和
“繁荣”
2.根本原因：资本主义社会基本矛盾，使生产盲
目化。

3.开始：1929年美国。

4.特点：①波及范围特别广，波及整个资本主义
世界；
②持续时间特别长，从1929-1933年；
③破坏性特别大，整个资本主义世界的工业产量
下降了40%以上，贸易额减少了2/3。

5.影响：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激
增。

二、罗斯福新政（1933年）
1.目的和手段：加强国家对经济的干预和指导
（手段）以消除经济危机（直接目的）；维护资
本主义制度（根本目的）。

2.特点：国家干预经济。

★
①整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，整顿银
行，恢复信用。

②★加强对工业的计划指导：《国家工业复兴法》
★，建立公平竞争法规，协调各个工业企业部门
的活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，
确定最低工资和工时；通过《全国劳动关系法》，
在一定范围内维护工人合法权益。

（这条是新政
的中心措施）
③调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农
业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品
价格。

④推行“以工代赈”：通过投资兴建大量公共设
施，为失业者提供就业机会。

⑤发展社会福利：通过《社会保障法》，建立社会
福利体制、应急的救济机构，利用过剩物资救济
事业家庭。

4.影响：①美国经济缓慢恢复过来，工业生产有
所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

②新政增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国
人民的信心。

③对资本主义世界产生了深远影响。

④但是，新政在维护资本主义制度的前提下做出
的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法
解决美国社会的根本矛盾。

★补充：对比列宁新经济政策和罗斯福新政
1、相同点：都面临内忧外患局势，经济出现危
机。

都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了
重要作用，巩固了统治。

都注意利用不同经济制
度的长处。

2、不同点：
（1）背景：新经济政策是解决战时共产主义政策
引发的社会危机；罗斯福新政解决资本主义经济
大危机。

（2）性质前提：新经济政策无产阶级专政；罗
斯福新政资本主义制度。

（3）根本目的：新经济政策为了恢复国民经济，
建立社会主义经济基础，巩固工农联盟；
罗斯福新政维护资本主义统治秩序，减轻经济危
机对美国经济的严重破坏。

（4）方式：新经济政策以市场调节为主，国家放
松对经济的干预；罗斯福新政是加强国家干预经
济。

（5）侧重点：新经济政策以农业为主；罗斯福新
政是以工业为主。

★（说明：市场经济与计划经济都是手段，可以
相互借鉴，与国家是什么政治体制无关。

）
给中国现阶段经济改革的启示：
不同的经济体制可以相互借鉴，取长补短；调整
经济体制要从具体国情出发；经济体制的调整要
适应生产力发展需要；调整经济体制要勇于创
新。

★第15课第二次世界大战（1939.9—1945.8）
性质：是一场正义的世界反法西斯战争。

一、1931.9.18九一八事变，
1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，
开辟了第二次世界大战的东方战场。

抗日14年
取得胜利。

中国战场是世界反法西斯战争东方主战场。

二、第二次世界大战
1.开始：1939年 9月1日，德国突袭波兰，英、
法被迫宣战。

（二战全面爆发）
2.扩大：①西线：德国先后灭掉丹麦、挪威、荷
兰、比利时、法国，对英国实施轰炸。

②东线：1941年6月，进攻苏联。

莫斯科保卫战
的胜利，粉碎了德国不可战胜的神话。

3.最大规模：1941年12月，日本偷袭美国海军
基地珍珠港，美、英对日宣战。

4.转折：①组织：1942年美、英、苏、中等26
个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国
家宣言》，正式建立起世界反法西斯联盟。

②战役：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的
转折点。

1944年6月，美英盟军在法国诺曼底
登陆，开辟了欧洲第二战场。

③重要会议：A. 1945年，雅尔塔会议：
目的：协调盟国行动，取得战争的最后胜利。

人物：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯
大林。

内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国
由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立
联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，
参加对日作战。

B.开罗会议：1943年11月，中、美、英三国首
脑在开罗会晤，发表《开罗宣言》，明确规定，日
本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎
湖列岛等，必须归还中国。

C.波茨坦会议：
时间：1945年7月，美英苏三国。

内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，
发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申
《开罗宣言》的条件必须实施。

5.结束：①欧洲：1945年5月8日，德国正
式签署无条件投降书，欧洲战争结束。

②亚洲：1945年8月15日，日本法西斯宣布无
条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二
战结束。

6.影响：①是人类历史上规模空前的战争，
世界上大部分地区和人口卷入其中。

②二战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主
义通过战争称霸世界的野心，彻底结
束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进
了世界殖民体系的瓦解。

③对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而
深远的影响。

★第16课冷战
一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为
首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与
竞争状态。

二、原因：苏美国家战略对立和社会制度的巨大
差异
美国(推行霸权主义)；苏联（要维护国家安全）
政治上： 1947年3 月杜鲁门主义的出台，标志
着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。

经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施
了马歇尔计划。

军事上：成立北约（以美国为首的资本主义阵
营），成立华约（以苏联为首的社会主义阵营）。

1955年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，
这样二战后的新的世界格局——两极格局正式
形成。

五、德国的分裂：
1.二战后德国被美苏英法分区占领，成立东德
（苏占区）和西德（美英法占领区）。

2.1948年爆发柏林危机。

3.1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共
和国，又称“联邦德国”或“西德”。

在苏联占领
区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”
或。

德国分裂，欧洲冷战对峙的局面进本
形成。

★第17课战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1.战后经济发展：
表现：持续繁荣
原因：①凭借原有的工业基础；②美国马歇
尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；
④制定恰当的经济发展政策。

2.走向联合：
原因：联合自强，摆脱对美依赖；提高国际地
位。

过程：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体；
1958年，建立欧洲经济共同体和原子能共同体；
1967年，三个组织合并为欧洲共同体。

1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上
成立了欧洲联盟(EU)。

3.影响：①加快了欧洲一体化进程；②促进了
经济的快速发展;③提高了国际地位；④推动了
国际政治格局的多极化趋势。

二、美国经济的发展
1.表现：二战后成为资本主义世界霸主。

2.原因：积极拓展世界市场，应用最新科技成
果，革新生产技术。

3.过程：A、20世纪50、60年代，经济持续发展。

B、20世纪七八十年代，经济发展速度放缓。

C、20世纪90年代以后，美国出现以全球化和信
息化为特征的“新经济”,进一步发展。

三、日本的崛起
1.表现：1968年，成为资本主义世界第二经济
大国。

2.原因：外因：①二战后，美国在日本推行非
军事化和民主化改革；②冷战开始后，美国积极
扶持日本；
③朝鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单，刺
激日本经济发展。

内因：①制定适当的经济政策；②大力引进先进
技术。

望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国
关注和不安。

四、社会保障制度的建立
1.表现：①罗斯福新政期间，颁布《社会保障
法》；
②英、法、联邦德国先后宣布建成“福利国家”；
③20世纪50年代，美国两次修订《社会保障法》。

2.评价：是工人阶级斗争的结果，资产阶级
也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创
造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。

但
是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基
本矛盾。

第六单元冷战结束后的世界
★第20课联合国和世界贸易组织
一、联合国与国际安全：
1.联合国成立时间：1945.10。

总部：纽约。

主要机构：①联合国大会，由全体会员国组成，
每年举行一届大会。

②联合国安全理事会（简称安理会），担负维护国
际和平与安全的主要责任，由中国、法国、俄罗
斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任
理事国组成，常任理事国拥有否决权。

③联合国秘书处。

人员，以恢复或维持和平。

联合国在维护国际和
平与安全方面发挥了积极作用。

“联合国维和部
队”。

二、经济全球化与世界贸易组织：
A B C。