最新精选人教版语文必修五第二单元巩固辅导第六十三篇

最新精选人教版语文必修五第二单元巩固辅导第六十三篇
第1题【单选题】
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
近日，有江西“滕学”专家公布，根据日藏唐本研究成果，《滕王阁序》中传唱千古的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”恐怕要改写。

_________。

_______。

_______，_______。

_______。

_______，应最接近王勃原著原始面貌。

①因为，落霞、秋水、长天等都是自然景观，冒出来动物“孤鹜”一词，不那么对仗
②雾、鹜音近，正伪难分
③依据日藏唐本，一些专家认为，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中，可能是“孤雾”而不是“孤鹜”
④日藏古本写于唐景龙元年（公元707年）七月，此时王勃《滕王阁诗序》面世不足32年
⑤此名句，自北宋《文苑英华》本以来，两宋、明、清，历代官、坊诸本均作“孤鹜”
⑥唯见此日藏唐本作“孤雾”
A、③①④②⑤⑥
B、③①⑤⑥②④
C、⑤①③②④⑥
D、⑤⑥③①④②
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子朗读，不正确的一项( )
A、前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才
B、屈/贾谊/于长沙；声断/衡阳/之浦
C、其/远而无所至／极邪，且夫/水之积/也不厚
D、龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法完全正确的是( )
A、《史记》中除“本纪”“世家”“列传”外，还有“表”“书”它们都是人物的纪传。

B、古代驾二马为骈、三马为骖、四马为驷，也称乘。

春秋时甲车一乘，不仅指一车四马，而且配有
甲士三人，步卒七十二人，故“万乘”是指只有天子才可能拥有的一支庞大的军队，并常借代天子。

C、古人乘车尚左，尊者在左，御者在中，另有一人在右陪乘。

陪乘叫做骖乘，又叫车右。

兵车情况
不同，主帅居中，御者在右，另一人在左保护主帅。

D、古代宴席座次尚东，坐在东面为尊，故“项王、项伯东向坐”“张良西向侍”。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
比较下列两组句子中加线字的意义和用法，判断正确的一项是( )
①未尝废②是以区区不能废远③不矜名节④愿陛下矜悯愚诚
A、①②相同，③④不同。

B、①②相同，③④也相同。

C、①②不同，③④相同。

D、①②不同，③④也不同。

【解析】：
第5题【单选题】
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，。

新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。

除了理论知识的学习，体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。

后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。

A、坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任如此繁重的任务
B、如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任
C、胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺
D、没有坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺是无法胜任如此繁重的任务的
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列加线词的解释错误的一项是( )
A、时运不济,命途多舛：乖违、不顺
B、无路请缨，等终军之弱冠：等到
C、阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法
D、云销雨霁，彩彻区明：日光
【答案】：
第7题【单选题】
文中为什么要提到宋荣子、列御寇？下列分析正确的一项是( )
A、为了说明宋、列才智见识和修养都很高，是作者所推崇的绝对精神自由的人。

B、反衬“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。

C、为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树；列御寇虽能免行，仍需御风。

他们均有所待。

D、为了衬出自己理想中的至人、神人和圣人；为了说明自己所追求的无所待、无所限，绝对精神自
由的理想的境界。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列句子中有通假字的一句是( )
A、所赖君子见机，达人知命
B、云销雨霁，彩彻区明
C、遥襟甫畅，逸兴遄飞
D、舰舸弥津，青雀黄龙之轴
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列各句中加线的词，用法不相同的一项是( )
B、宾主尽东南之美
C、他日趋庭，叨陪鲤对
D、俊采星驰
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列加线词的解释错误的一项是( )
A、星分翼轸,地接衡庐；分野
B、宇文新州之懿范；美好
C、遥襟甫畅,逸兴遄飞；刚、顿时，迅速
D、家君作宰，路出名区；宰相
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列对文章的分析，不正确的一项是( )
A、李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。

B、文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。

C、对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加
文章的感染力和说服力。

D、作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的
层次中，不同的前提下出现。

【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列句子中划线的词的含义，相同的一项是( )
A、①其翼若垂天之云②君既若见录，不久望君来
B、①去以六月息者也②彭泽去家百里
C、①然后图南，且适南冥也②舟行适临汝
D、①小知不及大知②农人告余以春及
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
下列划线字的注音，有误的一项是( )
A、浔阳（xún）荒芜（wǔ）惆怅（zhàng）耘耔（zǐ）
B、熹微（xī）稚子（zhì）盈樽（zūn）眄庭柯（miǎn）
C、怡颜（yí）容膝（xī）流憩（qì）遐观（xiá）
D、出岫（xiù）西畴（chóu）船棹（zhào）遑遑（huáng）【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
读《滕王阁序》，下列解说错误的一项是( )
A、第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写了滕王阁的现状：意兴阑珊。

B、三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。

这
两句极写了阁之高，阁之静。

C、第五句是写阁外的景象：格外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠
闲。

D、最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在；只有长江仍在奔流不息。

【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
下列划线的“以”与“木欣欣以向荣”的“以”意义和用法相同的一项是( )
A、既自以心为形役，奚惆怅而独悲
B、归去来兮，请息交以绝游
C、公田之利，足以为酒
D、策扶老以流憩，时矫首而遐观
【答案】：
【解析】：
第16题【单选题】
下列句式与例句不相同的一项是( )
例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
A、今臣亡国贱俘，至微至陋
B、而刘夙婴疾病
C、欲苟顺私情，则告诉不许
D、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺
【答案】：
【解析】：
第17题【单选题】
下列各组句子中，划线的词意义和用法不相同的一项是( )
A、生孩六月，慈父见背私见张良
B、州司临门，急于星火冰，水为之，而寒于水
C、外无期功强近之亲仁义不施而攻守之势异也
D、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃于其身也，则耻师焉
【答案】：
【解析】：
第18题【单选题】
读《陈情表》，指出各句加线词解释有误的一项是( )
A、逮奉圣朝，沐浴清化。

逮：及，至
B、凡在故老，犹蒙矜育。

矜：怜惜
C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。

笃：更加
D、但以刘日薄西山，气息奄奄。

薄：迫近
【答案】：
【解析】：
第19题【单选题】
下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A、《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文
学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。

B、“辞”是我国古代的一种文体，源于春秋时的楚国，又叫楚辞体，骚体。

到了汉代把辞和赋统称为
辞赋。

这是一种介乎于诗歌和散文之间的文体。

C、契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。

与美国的
欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说家”。

D、《滕王阁序》选自《王子安集》。

原题作《滕王阁诗序》，一作《秋日登洪府滕王阁饯别序》。

王勃，字子安，唐代诗人。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是
“初唐四杰”之冠。

【答案】：
【解析】：
第20题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻。

（选自李密《陈情表》）
对下列句子中加线词语解释，不正确的一项是( )
A、行年四岁，舅夺母志夺：改变
B、猥以微贱，当侍东宫猥：猥琐
C、诏书切峻，责臣逋慢逋：逃脱
D、凡在故老，犹蒙矜育矜：怜惜
对文中画线部分的断句，正确的一项是( )
A、而刘/夙婴疾病/常在床蓐/臣侍汤药/未曾废离/
B、前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/荣举臣秀才/
C、且臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达/不矜名节/
D、臣不胜犬马/怖惧之情/谨拜表以闻/
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A、第一段从父死母嫁、年幼多病入手，写出了自己与祖母刘氏“更相为命”的特殊关系和命运，从而为抒发对祖母的孝情张本。

B、接着转写自己蒙受国恩而祖母病情日渐加重，“欲苟顺私情，则告诉不许”，突出自己的狼狈处境。

C、第三段写自己之所以不应诏做官，是因为“祖母无臣，无以终余年”，其一片孝情，就显得更真实，更深切，更动人。

D、《陈情表》是作者写给晋武帝的奏章，陈情恳切，言辞婉转，情理兼备，写作目的是为了达到让晋武帝继续“以孝治天下”。

将文中的句子翻译成现代汉语。

①既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

②但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

【答案】：
【解析】：
第21题【文言文阅读】
课内文言文阅读，完成小题。

小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。

穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鷃笑之曰：“彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也?”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

彼其于世，未数数然也。

虽然，犹有未树也。

夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。

彼于致福者，未数数然。

此虽免乎
行，犹有所待者也。

若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( )
A、朝菌不知晦朔朔：阴历每月的第一日。

B、穷发之北，有冥海者发：毛，文中指草木。

C、绝云气，负青天绝：阻挡。

D、此亦飞之至也至：最高限度。

选出与“奚以知其然也”中“以”字意思相同的一项是( )
A、以五百岁为春
B、生物之以息相吹也
C、去以六月息者也
D、御六气之辩，以游无穷者
下列对文中有关内容的分析，不正确的一项是( )
A、朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蝉。

冥灵、大椿，都是长寿之木。

B、生命极短促的朝菌、蟪蛄，它们一个活不到一天，一个活不到一年，与冥灵、大椿相比，何足道哉。

C、彭祖不过活了八百岁，他与冥灵、大椿比起来，不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比吗？他的寿命是很短的，而世间众人每每与他相比，不也太可悲了吗？
D、这两段文字运用了比喻、拟人的修辞手法，给人一种既夸张又鲜明的印象，目的是论证“小知不及大知，小年不及大年”这一论点。

把下列句子翻译成现代汉语。

①且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

②彼其于世，未数数然也。

虽然，犹有未树也。

【答案】：
【解析】：
第22题【文言文阅读】
阅读下面的文字，完成后面的题目。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
勃，三尺微命，一介书生。

无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。

他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。

杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。

临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。

敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。

请洒潘江，各倾陆海云尔。

下列句子中，画线词语解释有误的一项是( )
A、接孟氏之芳邻接：结交
B、北海虽赊，扶摇可接赊：遥远
C、东隅已逝，桑榆非晚桑榆：家乡
D、无路请缨，等终军之弱冠弱冠：二十岁
下列句子中，不能表现王勃人生态度的一项是( )
A、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

B、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

C、勃，三尺微命，一介书生。

D、无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。

对文中运用的典故的分析，不正确的一项是( )
A、“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B、“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C、“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。

D、“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。

下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A、王勃借冯唐、李广、贾谊、梁鸿等人的典故说明机遇对一个人的重要性，告诉人们良好的心态对人生的重要性。

B、选文第二段从“老当益壮，宁移白首之心”到段尾，充分反映出王勃不忧不惧、昂扬奋发的人生观。

C、选文第三段开头部分反映了王勃坚守孝道、绝意功名的坚贞情怀。

D、选文最后一段反映了王勃参与滕王阁之会的荣幸之情，也表现出对在场宾客才华的推许。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

②屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
③杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
【答案】：
【解析】：
第23题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面题目。

滕王阁序（节选）
王勃
时维九月，序属三秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
下列各组划线词语含义和用法全不相同的一组是( )
A、时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏
B、潦水尽而寒潭清/萍水相逢，尽是他乡之客/满城尽带黄金甲
C、极娱游于暇日/地势极而南溟深/物极必反
D、穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷
下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是( )
A、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B、“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，是近景。

C、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写出了秋天暮色之美。

D、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。

下面对文章中有关内容的分析和理解，不恰当的一项是( )
A、在对滕王阁景色正面描写中，将秋日特有的清寒景色以非常感性的方式精确地描绘出来。

在这样的田光水色中，滕王阁静静面对高入云霄的翠峰，四周是架空的阁道丹漆，鲜艳欲滴，恍如画中。

B、第三节开首远近结合，先是说身处滕王阁之高，点出了滕王阁的高度，因为站在滕王阁上，可以轻易的俯视别人的屋背，也为以后的极目远望留下了伏笔。

C、“所赖君子见机，达人知命”，写出了作者那种既存希望却又失望的无奈心态。

至此刻，王勃当时的迷惘心态可谓是一览无余。

D、作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门却壮志不坠、笑对人生的执著态度。

将文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。

①屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？
②老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

【答案】：【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文章，完成小题。

（一）流泪的滕王阁
潘碧秀
江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。

我在滕王阁的一隅，独想王勃。

游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。

站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。

斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。

帝王君子犹不见，槛外长江空自流。

寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。

我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我追随。

每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。

想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。

流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。

我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。

在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。

贬到赣江边任小刺史，他仍逸兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。

那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。

他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。

有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作——《滕王阁序》。

如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。

“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。

浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。

这个自幼饱读诗书、贯通九经的青年，于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。

蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。

无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。

”（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。

王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。

可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。

书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。

人生沉浮反复，王勃心冷了。

一片阁/ 躲在云层下/ 疲倦和黄昏的鸟一样/ 面对江水恸哭。

江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。

一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。

该张皇、迷惘、失落，还是愤懑，毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。

——人无语，惟有惘怅地醉去。

滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。