显微镜的使用及常见题型++28PPT
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显微镜的使用(共33张PPT)
任务一:了解显微镜的结构和各部件的用法 1、对照教材和实物认识并识记显微镜的结构名称。 2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。 3、动手探索： ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操 作中发现有什么不同？ ⑵物镜分高倍镜和低倍镜， 粗准焦螺旋→快；细准焦螺旋→慢 可转换镜头。 转换器 ⑶转动遮光器，发现了什么？ 无光 ⑷转动反光镜，看看有什么不同？ 4、小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？ 凹面镜→亮
• ②思考：在显微镜下能看清写在不透明纸 上的“上”字吗？
单细胞生物
人的成熟的红细胞
二、显微镜的结构和功能
光学显微镜
显微镜
电子显微镜
1 目镜
镜筒 2
3粗准焦螺旋
转换器 4 5细准焦螺旋 物镜6 7镜臂 10 9 8 压片夹 载物台 通光孔 11 13 镜柱 遮光器 12 镜座 14 反光镜
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
大 少（视野范围小）
高倍
上
上 上 上上 上
三、演示并讲解光学显微镜的使用过程
1.显微镜的使用步骤
取镜 → 安放 → 对光 → 放置玻片标本和调焦 →观察 → 收放2.使用显微镜应注意的问题
使用过程中应该保持显微镜的清洁
在学生学习操作显微镜的过程中，主 要注意事项。
静——不能影响他人 轻——动作要轻，要爱护仪器，做到动
↓
→标本→物镜→物镜 反光镜→ 光圈→通光孔 光线→
眼睛
任务二：练习使用显微镜（要求：能规范、独立 操作，并通过调节看到物像。） 阅读教材，总结方法步骤： ⑴如何取放显微镜？ ⑵如何对光？总结三转： ①转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： ②转动 ，选择一个较大光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射 到镜筒内。 ⑶如何调节观察到物像？ 讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼 睛要注视物镜？
显微镜的使用复习ppt课件
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44
10、要将视野内的物象从右侧移至中央，应
向哪个方向移动标本 ( B )
A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方
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45
11、要把视野左下方的物像移到视野中心，应向什 么方向移动玻片？
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方可向编辑，课件玻PPT片向什么方向移动46
12、用低倍显微镜观察某装片是，如果发现 视野中有一异物，移动装片异物不动，转动 物镜异物仍然不动，则异物很可能在（ A）
低倍镜下视野亮，细胞数目多， 高倍镜下视野暗，细胞数目少。 用大光圈或凹面镜视野亮
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42
8.“b”字放在显微镜下观察， 视野内看到 ( ) C A：b B：d C：q D：p
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43
9、用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，
放在显微镜下看到的形状是（ C ）
A、
B、
C、
D、
（2）用镊子夹取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的 水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。
（3）在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）在相对 应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
（4）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，将观察 到的细胞绘制下来，标明结构。
（如无法找到细胞，试在P46表2-2中找出原因，采取相 应对策）
光线强时用平面镜，光线弱 时用凹面镜。
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9
粗准焦螺旋
• 作用：升降镜筒，升降 幅度较大
探究:向内(后)旋转时镜 筒___大__幅_度__上__升_
向外(前)旋转时镜筒 _大__幅__度_下__降____。
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显微镜的结构和使用 课件 (27张PPT)
央，怎么移动？ 右下
②假如在显微镜视野中看到一个字母P，则实
际上是___d_____。
点拨精讲一（14'） （二）显微镜使用过程:
（4）高倍镜的使用 1、“找”：在低倍物镜下找到目标； 2、“移”：移动装片，将目标移至视野中央； （遵循“偏向何处就往何处移动”原则）
3、“转”：转动转换器，换成高倍镜；
（一）材料：薄而透明，便于光线透过 （二）制作方法：①装片（撕和挑），②涂片（适用于液体材料），
③切片（切） （三）临时装片的制作过程：
点拨精讲 二（10'） 二、临时装片的制作
植物细胞 1、植物细胞临时装片制作步骤
擦
滴（清水）
撕
放展
吸
染
盖
（防止产生气泡）
点拨精讲 二（5'）
2.植物细胞结果观察图及结构
显微镜的结构和使用
学习目标(1')
1.显微镜的基本结构和作用 2.实验：模仿制作植物、人（或动物）的 细胞临时装片
问题导学一（5'）
阅读课本5-6页，回答下列问题 1.显微镜的基本结构及所对应的功能是什么？ 2.概括写出显微镜使用的基本步骤； 3.低倍物镜和高倍物镜的特点是什么？ 4.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移到 视野中央，再换高倍镜观察？ 5.如果视野亮度较暗，如何增加亮度？
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细 黑藻叶片细胞 植物细胞结构简图
内表皮细胞 胞（可见叶绿体）（可见叶绿体）
点拨精讲 二（5'） 二、临时装片的制作
动物细胞
1、动物细胞临时装片制作步骤
染液
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
生理盐水
防止产生气泡
2、动物细胞结果观察图
②假如在显微镜视野中看到一个字母P，则实
际上是___d_____。
点拨精讲一（14'） （二）显微镜使用过程:
（4）高倍镜的使用 1、“找”：在低倍物镜下找到目标； 2、“移”：移动装片，将目标移至视野中央； （遵循“偏向何处就往何处移动”原则）
3、“转”：转动转换器，换成高倍镜；
（一）材料：薄而透明，便于光线透过 （二）制作方法：①装片（撕和挑），②涂片（适用于液体材料），
③切片（切） （三）临时装片的制作过程：
点拨精讲 二（10'） 二、临时装片的制作
植物细胞 1、植物细胞临时装片制作步骤
擦
滴（清水）
撕
放展
吸
染
盖
（防止产生气泡）
点拨精讲 二（5'）
2.植物细胞结果观察图及结构
显微镜的结构和使用
学习目标(1')
1.显微镜的基本结构和作用 2.实验：模仿制作植物、人（或动物）的 细胞临时装片
问题导学一（5'）
阅读课本5-6页，回答下列问题 1.显微镜的基本结构及所对应的功能是什么？ 2.概括写出显微镜使用的基本步骤； 3.低倍物镜和高倍物镜的特点是什么？ 4.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移到 视野中央，再换高倍镜观察？ 5.如果视野亮度较暗，如何增加亮度？
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细 黑藻叶片细胞 植物细胞结构简图
内表皮细胞 胞（可见叶绿体）（可见叶绿体）
点拨精讲 二（5'） 二、临时装片的制作
动物细胞
1、动物细胞临时装片制作步骤
染液
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
生理盐水
防止产生气泡
2、动物细胞结果观察图
分组实验：练习使用显微镜PPT课件(初中科学)
(2)转动时，镜筒升降幅度较小的结构是[ ]________。
(3)用显微镜观察物体时，看到的细胞与放大倍数的关系是： 显微镜放大倍数越小，细胞数目越________，细胞图像越 ________。
2024/9/26
【解析】 熟悉显微镜的结构及作用即可顺利解题。(1)能够调节 光线强弱的部件是遮光器上的光圈和反光镜。若要使视野明亮， 应使用较大的光圈和凹面镜；若要使视野较暗，可使用较小的光 圈和平面镜。因为在明亮的环境中，所以需要适当减弱光线，故 可以使用小光圈和平面镜。 (2)粗、细准焦螺旋的作用是升、降镜筒，粗准焦螺旋可以较大幅 度地升、降镜筒，细准焦螺旋则可以较小幅度地升、降镜筒。 (3)显微镜放大倍数越小，所看到的细胞图像虽然小，但视野中可 以容纳的细胞数量却越多。
2024/9/26
学习指要
知识要点
1．显微镜的使用。 (1)安放：显微镜应放置在接近光源、身体前方略偏左的地方， 镜筒在前，镜臂在后。 (2)对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮 光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察， 右眼必须睁开，同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的 圆形。 (3)放片：将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使载玻 片上的物体正对通光孔。
【答案】 D
2024/9/26
反思
显微镜是非常精密的仪器，在使用显微镜时，必须注意每 一步骤的操作细节。如取放显微镜要轻拿轻放；观察时左 右眼都要睁开，可随时把观察到的现象记录下来；擦拭镜 头一定要用擦镜纸，以免损伤镜头等。要养成正确使用仪 器及妥善维护仪器的良好习惯。
2024/9/26
【例 2】 如图 2.2-4 是显微镜结构图，请据图 回答： (1)用来调节光线强弱的结构是[ ]_______ 和[ ]________。在明亮的环境中使用 显微镜，应选用________(填字母序号)。 A．小光圈、平面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．大光圈、凹面镜
(3)用显微镜观察物体时，看到的细胞与放大倍数的关系是： 显微镜放大倍数越小，细胞数目越________，细胞图像越 ________。
2024/9/26
【解析】 熟悉显微镜的结构及作用即可顺利解题。(1)能够调节 光线强弱的部件是遮光器上的光圈和反光镜。若要使视野明亮， 应使用较大的光圈和凹面镜；若要使视野较暗，可使用较小的光 圈和平面镜。因为在明亮的环境中，所以需要适当减弱光线，故 可以使用小光圈和平面镜。 (2)粗、细准焦螺旋的作用是升、降镜筒，粗准焦螺旋可以较大幅 度地升、降镜筒，细准焦螺旋则可以较小幅度地升、降镜筒。 (3)显微镜放大倍数越小，所看到的细胞图像虽然小，但视野中可 以容纳的细胞数量却越多。
2024/9/26
学习指要
知识要点
1．显微镜的使用。 (1)安放：显微镜应放置在接近光源、身体前方略偏左的地方， 镜筒在前，镜臂在后。 (2)对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮 光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察， 右眼必须睁开，同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的 圆形。 (3)放片：将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使载玻 片上的物体正对通光孔。
【答案】 D
2024/9/26
反思
显微镜是非常精密的仪器，在使用显微镜时，必须注意每 一步骤的操作细节。如取放显微镜要轻拿轻放；观察时左 右眼都要睁开，可随时把观察到的现象记录下来；擦拭镜 头一定要用擦镜纸，以免损伤镜头等。要养成正确使用仪 器及妥善维护仪器的良好习惯。
2024/9/26
【例 2】 如图 2.2-4 是显微镜结构图，请据图 回答： (1)用来调节光线强弱的结构是[ ]_______ 和[ ]________。在明亮的环境中使用 显微镜，应选用________(填字母序号)。 A．小光圈、平面镜 B．大光圈、平面镜 C．小光圈、凹面镜 D．大光圈、凹面镜
《显微镜的使用》课件
材料科学研究
电子显微技术
通过电子显微镜技术，可以观察微小 物体和结构，广泛应用于集成电路、 电子元器件等领域的质量检测和控制 。
显微镜在材料科学研究中用于观察材 料的微观结构和性能，为新材料的研 发和应用提供支持。
04
显微镜的维护与保养
清洁与保养
01
02
03
镜头清洁
使用专用的镜头纸或镜头 布擦拭镜头，避免使用粗 糙的布或纸巾，以免划伤 镜头。
使用前应先了解显微镜 的性能和操作方法，避 免损坏仪器。
避免在潮湿、高温、高 尘等环境下使用显微镜 。
观察时不要用力压迫目 镜和物镜，以免损坏镜 头。
使用后应关闭电源，盖 上防尘罩，保持仪器清 洁。
03
显微镜的应用
生物学研究
细胞结构观察
显微镜是生物学研究中必不可 少的工具，用于观察细胞形态 、结构以及细胞分裂、繁殖等 活动，有助于深入了解生物体 的生理和病理变化。
机械部分润滑
定期使用润滑油对显微镜 的机械部分进行润滑，确 保转动和移动部件的顺畅 。
防尘与防潮
保持显微镜存放环境的清 洁和干燥，避免灰尘和潮 湿对显微镜造成损害。
常见故障排除
图像模糊
检查镜头是否清洁，调整焦距或 更换镜头。
灯光不亮
检查电源和灯泡是否正常，如灯泡 损坏需更换。
移动不顺畅
对移动部分加润滑油，如有必要可 拆开进行清洁。
分析和识别。
虚拟现实与增强现实技术
03
结合虚拟现实和增强现实技术，提供更沉浸式的观察体验。
人工智能在显微镜领域的应用
自动识别与分类
利用人工智能算法对显微镜图像进行自动识别、分类和标记。
图像优化与处理
《显微镜的使用》PPT课件
注意：
任何情况下都 不允许用一只 手提起显微镜 ，防止目镜、 反光镜滑落。
显微镜的使用
2．把显微镜放在实验台上， 略偏左（显微镜放在距实验 台边缘7厘米左右）。让镜 筒向前,镜臂向自己，然后 安放好目镜和物镜。
①
⑦
⑧ ⒓
⑥
⑨ ②
⒒ ⑤
⑩
⒔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ④ ③
⒕
粗准焦螺旋:快速升降 镜筒 细准焦螺旋:缓慢升降 镜筒，使物像更清晰 镜臂:连接 通光孔:光线通过
倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
目镜内看到的是： 倒像
b
上左 下右 颠相 倒反
1.显微镜的成像有何特点？
2.试着上下左右移动装片，观察物 像的移动
试一试：上下左右移动玻片标本
b
图像的移动方向和玻片 相反 。 的移动方向_______
试一试：上下左右移动玻片标本
1.显微镜的成像有何特点？
2.试着上下左右移动装片，观察物 像的移动
1.显微镜成的像有何特点？放大、倒立
（1）放大倍数＝目镜x物镜 （2）显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。 （3）放大倍数变大 视野中细胞数目变少 有两种情况： 扩大4倍 10x10 10x40 8 2 细胞单行排列
除以扩大的倍数（4） 4 64 细胞均匀分布 除以扩大的倍数的平方（42）
反光镜反射的光线依次经过的结构部位有： 反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜
外界光线强时，使用较小光圈和平面镜； 外界光线弱时，使用较大光圈和凹面镜。
在使用显微镜时，未出现明亮的视野的原因？
环境光线太暗、反光镜没有朝向光源、 小光圈、平面镜
《练习使用显微镜》PPT优秀课件
1、转动 转换器，使 低倍 物镜 对准 通光孔。
2、转动 遮光器 ，使大光圈对准 通光孔。 在观察时应左眼注视目镜内，右眼睁开。
3、转动 反光镜 ，使光线到达 目镜 。
光线暗，凹面镜向上；光线强，平面 镜向上。
4、目镜中看到明亮的圆形视野。
放置标本 下降镜筒 调准焦距 观察和绘画
1、放置标本——把所要观察
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点 的位置只有三种可能∶目镜、物镜、玻片标本
判断的方法是
转动目镜或移动坡片，转动目镜污点动就在目 镜，不动就不在目镜。
移动载玻片，污点移动就在载玻片 ，不动就不 在载玻片。
如果不在目镜和载坡片，那就一定在物镜上。
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目镜 镜筒 物镜
目镜与物镜
目镜接近观察者的眼镜，物镜靠近 被观察的实验材料，二者均有放大 倍数的数字标识。
镜筒
作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来
最早的显微镜是由一位荷兰的 眼镜商在1600年前后制造的， 放大倍数只有10-30倍。
显微镜的使用及常见题型++28PPT
• 例2、如果在载玻片上写一个字母“b”， 那么在视野中看到的是( ) • A、b B、d C、p D 、q • • 解析：答案为D。 方法1：根据显微镜放大的为上下、左 右和实物都相反的虚像，先把“b”左右相 反得到“d”，再把“d”上下相反得到 “q”。 • 方法2：最快捷的方法，把“b”旋转 180°即可得到答案。
思考
物像放大倍数越大，视野会越暗 还是越亮？
物像放大倍数越大，视野中看到 的细胞数目越多还是越少？
• 结论三：物象移动与装片移动的方向相 反。 • 例4、用显微镜镜检人血涂片时， 发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。 为进一步放大该细胞，首先应将其移至 视野正中央，则装片的移动方向应是 • A.向右上方 B.向左上方 • C.向右下方 D.向左下方
• 解析：视野中物象从右上方移到中 央，也就是说，物象向左下方移动。 由于物象移动和装片移动方向相反， 所以应向右上方移动标本。答案为 A。 • 注意：这里一定要看准移动的 是物象还是装片，不然方向很容易 弄错。
• 3.视野中污物位置的判断 • 例5、当你开始用低倍显微 镜观察自制的装片时，发现视 野中有一异物，移动装片，异 物并不动，转换高倍物镜后， 异物仍在。这异物可能在() • A、反光镜上 B、装片上 • C、物镜上 D、目镜上
• 解析：污物可能存在于三个位 置：载玻片、物镜、目镜 • 先移动玻片，若污物不动， 则在镜片上;再转动目镜，若污 物不动，则在物镜上。 • 所以，答案为D。
• 5.物象中细胞质环流与实际细胞质环流的关系 • 例8、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野 中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针， 则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分 别为( ) • A.叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为顺时针 • B.叶绿体位于液泡的左上方，细胞质环流的方向为逆时针 • C.叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流的方向为逆时针 • D.叶绿体位于液泡的左下方，细胞质环流的方向为顺时针
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• 一取二放，三安装，四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。
取镜 和
安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘5～7 cm左右处，略偏左。安装好目镜 和物镜。
对光
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要 保持2 cm距离)。 2、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只 眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通 过目镜可以看到白亮的圆形视野。
• 解析：视野中物象从右上方移到中 央，也就是说，物象向左下方移动。 由于物象移动和装片移动方向相反， 所以应向右上方移动标本。答案为 A。 • 注意：这里一定要看准移动的 是物象还是装片，不然方向很容易 弄错。
• 3.视野中污物位置的判断 • 例5、当你开始用低倍显微 镜观察自制的装片时，发现视 野中有一异物，移动装片，异 物并不动，转换高倍物镜后， 异物仍在。这异物可能在() • A、反光镜上 B、装片上 • C、物镜上 D、目镜上
思考
物像放大倍数越大，视野会越暗 还是越亮？
物像放大倍数越大，视野中看到 的细胞数目越多还是越少？
• 结论三：物象移动与装片移动的方向相 反。 • 例4、用显微镜镜检人血涂片时， 发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。 为进一步放大该细胞，首先应将其移至 视野正中央，则装片的移动方向应是 • A.向右上方 B.向左上方 • C.向右下方 D.向左下方
• 例2、如果在载玻片上写一个字母“b”， 那么在视野中看到的是( ) • A、b B、d C、p D 、q • • 解析：答案为D。 方法1：根据显微镜放大的为上下、左 右和实物都相反的虚像，先把“b”左右相 反得到“d”，再把“d”上下相反得到 “q”。 • 方法2：最快捷的方法，把“b”旋转 180°即可得到答案。
观察和绘图
显微镜的使用
• 注意事项如下： • ①在换高倍物镜前，一定把要观察的 对象移至视野中央。 • ②换高倍物镜时，要转转换器，不能 掰物镜。 • ③切忌动粗准焦螺旋，以免压坏玻片 损坏物镜镜头。
二、显微镜成像的原理
• 结论一：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍 数X物镜的放大倍数， • 结论二：显微镜成的是倒立放大的虚像， 物像的上下、左右和实物都相反。 • 例1、如果一个细小的物体被放大50倍，这 里“被放大50倍”是指该细小物体的( ) • A、体积 B表面积 C、面积 D、长度或宽度 • 解析：显微镜放大的物体的实质为长度 或宽度，而不是面积。面积大约被放大了 2500倍左右。所以，答案为D。
• 解析：我们在光学显微镜下同一视 野内观察到的清晰的标本的像，是 光线完全穿透标本形成的，当标本 切片厚薄不均时，薄的地方光线能 穿透，厚的地方光线不能穿透，这 样就会造成一部分细胞清晰，另一 部分细胞模糊。所以。答案为B。
• 解析：污物可能存在于三个位 置：载玻片、物镜、目镜 • 先移动玻片，若污物不动， 则在镜片上;再转动目镜，若污 物不动，则在物镜上。 • 所以，答案为D。
• 5.物象中细胞质环流与实际细胞质环流的关系 • 例8、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野 中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针， 则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分 别为( ) • A.叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为顺时针 • B.叶绿体位于液泡的左上方，细胞质环流的方向为逆时针 • C.叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流的方向为逆时针 • D.叶绿体位于液泡的左下方，细胞质环流的方向为顺时针
对光
放置标本
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片 夹压住，标本要正对通光孔的中心。
观察
下降镜筒
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接 近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
调焦
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准 焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再 略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 解析：我们用例2中的方法2很容易就能得 出答案。把图片旋转180°，叶绿体就到了 液泡的左上方，而旋转180°后，细胞质环 流的方向不变。所以，答案为B。 • 结论六：物象中细胞质环流的方向和实 际细胞质环流的方向一致
7.同一视野一部分清晰另一部分不清晰
• 例10、某学生在显微镜下观察落花生子叶 的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分 细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这 是由于( ) • A.反光镜未调节好 B.标本切得厚薄不均 • C.细准焦螺旋未调节好 D.显微镜物镜损坏
显微镜
掌握显微镜使用的要领 把握重点，记住结论， 常见类型须掌握。
1目镜
11 粗准焦螺旋
12 细准焦螺旋
2镜筒
3转换器 4物镜 5通光孔 6载物台
镜臂 13
镜柱 14
遮光器 7 8压片夹 9 反光镜 10镜座
一、显微镜的使用
• 显微镜的使用顺序为取镜、安放、对光、观察。 在取镜过程中学生应牢记“左托右握”准则，放 在实验台的左上方，在观察时两眼都睁开，左眼 看镜，右眼绘图。在低倍镜观察时两次使用粗准 焦螺旋，并且方向相反。对于显微镜的操作，用 下面的口诀来概括：