(北师大版)八年级物理课件-【第三节 噪声与环保】

乐音的波形图
1. 噪声的含义
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用 的声音。
2主要.城市噪声的来源分类
日工交建常业通筑来生 运 施活产输工 源
举例
①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市 场里的喧哗声等。 ②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。
【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪 声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的 噪声( )C A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠 D.所造就的环境较理想，较安静
观察与思考
观察下图，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？
摩托车的消声器
道路边噪声隔离墙
射击运动员戴耳罩
人听到声音的三个阶段 ① 声源的振动产生声音 ② 声音通过空气等介质的传播 ③ 鼓膜的振动
控制噪声的三种途径 1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛
禁止鸣笛标志
枪管消声器
控制噪声的三种途径 2. 在传播途中控制：隔离墙
种植树木隔声
公路隔离墙
控制噪声的三种途径 3. 在接收处控制
放鞭炮时捂耳朵
直升机驾驶员戴耳罩
实践活动
调查学校（或社区）噪声污染的情况及所采取 的防护措施，提出进一步减小噪声污染的建议。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
随堂练习
1. 广场舞是一种非常受欢迎的健身活动，但同时也给周 边住宅楼的居民造成了一定影响。为了使双方的利益 都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是
③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹 车声、排气声、机械运转声等。 ④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等。
【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别 是（ D ） A.噪声的响度大，乐音的响度小 B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C.乐音的音调低，噪声的音调高 D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发 声体无规则振动发出的声音
3. 在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的 禁止鸣笛标志，在下列方法中，与这种控制噪声的
方法相同的是（ D ）
A.工人戴上防噪声耳罩 B.在城市道路两旁安装噪声监测装置 C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器
4. 小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测装置，如图所 示，在监测装置上看到显示的数字，请你替它补上单位： 49.6_d__B_。该装置显示了噪声的__响__度___（选填“响度”“音 调”或“音色”）。当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示 屏上的数值将 __增__大____（选填“增大”或“减小”）。噪声 __不__能___（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
第三节 噪声与环保
情景导入 点击图片播放视频
噪声的相关问题：
问题1：噪声从哪里来？ 问题2：噪声的波形有什么特点？ 问题3：什么样的声音是噪声？ 问题4：噪声有什么危害？ 问题5：用什么办法可以减弱噪声？
新课探究
1. 噪声时发出的声音。
噪音的波形图
噪声的等级和危害
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噪声的等级划分
噪声等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上 是指响度的大小。
噪声的危害
①心理效应：使人烦躁、 精力不集中，妨碍睡眠和 休息。
②生理效应：使人耳聋、头痛、消 化不良、视觉模糊等，严重的神志 不清、休克或死亡。
③物理效应：高 强度的噪声能够 损坏建筑物。
有效、合理的（ ） C
A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.禁止广场舞活动 C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住宅楼内安装噪声监测装置
2. 为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，而紧邻 居民区的部分大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这
样做的目的是（ D ）
A.控制轻轨的速度 B.防止噪声的产生 C.防止噪声进入人耳 D.阻断噪声的传播