部编版七年级下册第三单元第14课明朝的统治课件(共27张PPT)
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A 代宰相制度的创设和废除分别是（ ）
A.秦朝和明朝 B.汉朝和明朝 C.秦朝和清朝 D.唐朝和清朝
2.洪武十三年（1380年），明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了 丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度，明太祖这样做
B 的目的是（ ） A. 控制军队 B. 强化皇权 C. 钳制思想 D. 改革科举
3.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
三、科举考试的变化
明朝仍沿用科举考试的办法选拔官员。
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒 目的：加强对思想的控制
（2）考试内容
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范 围内命题；解释以《四书集注》为标准
（3）行文格式
考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文 的格式来书写，因此称为“八股文”。
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒 （1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
然朝中坐，却知天下事”？ 八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。 唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
二、朱元璋强化集权
设立“厂卫”特务机构 （君主专制高度强化的主要表现）
北京、南京是全国性的商贸城市；
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；
锦衣卫出行图
三、科举考试的变化
科举制的发展史
1.隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
2.唐朝完善 3.宋朝发展
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生
“凡棉布寸土皆有”“织机十室必有”。 ——《天工开物》
苏绣
明代青花瓷扁壶
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
北京、南京是全国性的商贸城市；出现了晋商、徽商等商帮
引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
明太祖朱元璋设立锦衣卫 我国的国外引种历史悠久,目前栽培的600种作物中约有一半是国外引进的。
吏户礼兵刑工 分封诸子为王（驻守各地，监控地方，巩固皇室）
厂
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
武则天创立殿试，亲自面试考生 武则天创立殿试，亲自面试考生
卫
兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 权力一分为三，互不统属，
兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
及暮无事则相庆，以为又活一日。” 通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
出现了晋商、徽商等商帮 中央：废丞相，权分六部
“我定下的文体叫八十股，
隋唐的科举制 B. 以隋炀帝开设进士科为标志
2.唐朝完善 3.宋朝发展
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
4.明清衰落
实行八股取士，禁锢士人的思想
四、经济的发展
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又稳定的行政管理，另一
方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这
B 一制度”指的是（ ） A. 隋唐的科举制 B.明朝的八股取士
C. 明朝的厂卫制度 D.清朝的“文字
4.我国的国外引种历史悠久,目前栽培的600种作物中约有一半是
A 国外引进的。明朝时从国外引进的农作物有（ ）
请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如 明朝时从国外引进的农作物有（ ）
人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。 兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。 从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
北京、南京是全国性的商贸城市； 考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文的格式来书写，因此称为“八股文”。
——明太祖《皇明祖训》
• 思考：朱元璋为什么废丞相？
相权威胁皇权
胡惟庸 我是最后一个丞相
二、朱元璋强化集权
改制前
皇帝 丞相
吏户礼兵刑工
改制后
皇帝
吏户礼兵刑工
中央：废丞相，权分六部
坐
站跪
二、朱元璋强化集权 历史故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
四、经济的发展
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
四、经济的发展
—《稗史汇编》
明朝时从国外引进的农作物有（ ）
出现了晋商、徽商等商帮
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
京剧《范进中举》里有这么一段唱词，
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
分封诸子为王（驻守各地，监控地方，巩固皇室）
隋唐的科举制 B.
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。
三、科举考试的变化 【合作讨论】明朝推行八股取士的影响？
京剧《范进中举》里有这么一段唱词， 八股之害,等于焚书，而败坏人
“我定下的文体叫八十股，
材有甚于咸阳之郊所坑者但四百
句句对仗平仄要调，
六十余人也。 ——顾炎武
考得你昼夜把心血耗， 考得你大好青春等闲抛； 考得你不辨苗和草， 考得你手不能提来肩不能挑； 考得你头发白牙齿全掉， 考得你弓背又驼腰；
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课：明朝的统治
课 标
壹
知道明朝的 建立。
贰
通过皇权的强化和 “八股取士”，初 步理解皇帝专权的 弊端。
一、明朝的建立
一、明朝的建立
时间： 建立者： 都城：
1368年 朱元璋（明太祖） 应天（南京）
灭元朝标志: 攻占大都
影响：结束了元朝的统治
二、朱元璋强化集权
①玉米 ②甘薯 ③小麦
④花生
A.①②④ B. ①③④
C.②③④ D.①②③④
感
谢
二、朱元璋强化集权
皇帝
在地方 取消行中书省，设立“三 司”
行省（“行三司中”书省）
分封诸子为王（驻守各地， 监控地方，巩固皇室）
布政使 司
按察使 司
都指挥 使司
民政、财政
司法
军务
权力一分为三，互不统属， 使行省权力分散
二、朱元璋强化集权
“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之， 虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝 罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃， 不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马四书”“五经”范围内命题；
出现了晋商、徽商等商帮
考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文的格式来书写，因此称为“八股文”。
目的：加强对思想的控制
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
监视
、刑侦
锦衣卫印
官 员 百 姓
二、朱元璋强化集权
明成祖朱棣设立东厂 八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
中央：废丞相，权分六部
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。
不受法 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。
年代 汉代时期
世界主要科技发 明
45（件）
隋唐时期 45（件）
宋元时期 67（件）
明清时期 472（件）
中国 28
占百分 比
62﹪
32 71 ﹪
38 57 ﹪
19 4 ﹪
年年考、月月考， 活活考死你这命一条。”
严重阻碍了中国古代 思想文化、科学技术
的发展与进步。
科举制的发展史
1.隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
四、经济的发展
晋商，通常意义的晋商指明清500年间 的山西商人。
徽商，指徽州（府）籍商人的总称 。兴 盛于明中叶以后，历时四百多年，清末 民初，渐趋衰落
课堂小结
布政局
八股取士 厂卫特务机构
皇帝
中 央
废丞相和中书省
废行中书省
按察司
都指挥 使司
吏户礼兵刑工
农业、手工业、 商业
课堂练习
1.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古
”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。 考得你头发白牙齿全掉，
取消行中书省，设立“三司” —《稗史汇编》
宋濂见了吓的出了一身冷汗。 出现了晋商、徽商等商帮
明朝仍沿用科举考试的办法选拔官员。 制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外 吏户礼兵刑工
同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安 苏州是明代的丝织业中心
A.秦朝和明朝 B.汉朝和明朝 C.秦朝和清朝 D.唐朝和清朝
2.洪武十三年（1380年），明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了 丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度，明太祖这样做
B 的目的是（ ） A. 控制军队 B. 强化皇权 C. 钳制思想 D. 改革科举
3.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
三、科举考试的变化
明朝仍沿用科举考试的办法选拔官员。
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒 目的：加强对思想的控制
（2）考试内容
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范 围内命题；解释以《四书集注》为标准
（3）行文格式
考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文 的格式来书写，因此称为“八股文”。
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒 （1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
然朝中坐，却知天下事”？ 八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。 唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
二、朱元璋强化集权
设立“厂卫”特务机构 （君主专制高度强化的主要表现）
北京、南京是全国性的商贸城市；
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
科举考试内容只在儒家“四书”“五经”范围内命题；
锦衣卫出行图
三、科举考试的变化
科举制的发展史
1.隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
2.唐朝完善 3.宋朝发展
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生
“凡棉布寸土皆有”“织机十室必有”。 ——《天工开物》
苏绣
明代青花瓷扁壶
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
北京、南京是全国性的商贸城市；出现了晋商、徽商等商帮
引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
明太祖朱元璋设立锦衣卫 我国的国外引种历史悠久,目前栽培的600种作物中约有一半是国外引进的。
吏户礼兵刑工 分封诸子为王（驻守各地，监控地方，巩固皇室）
厂
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
武则天创立殿试，亲自面试考生 武则天创立殿试，亲自面试考生
卫
兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 权力一分为三，互不统属，
兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
及暮无事则相庆，以为又活一日。” 通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
出现了晋商、徽商等商帮 中央：废丞相，权分六部
“我定下的文体叫八十股，
隋唐的科举制 B. 以隋炀帝开设进士科为标志
2.唐朝完善 3.宋朝发展
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
4.明清衰落
实行八股取士，禁锢士人的思想
四、经济的发展
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又稳定的行政管理，另一
方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这
B 一制度”指的是（ ） A. 隋唐的科举制 B.明朝的八股取士
C. 明朝的厂卫制度 D.清朝的“文字
4.我国的国外引种历史悠久,目前栽培的600种作物中约有一半是
A 国外引进的。明朝时从国外引进的农作物有（ ）
请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如 明朝时从国外引进的农作物有（ ）
人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。 兴盛于明中叶以后，历时四百多年，清末民初，渐趋衰落
实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。 从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地
北京、南京是全国性的商贸城市； 考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文的格式来书写，因此称为“八股文”。
——明太祖《皇明祖训》
• 思考：朱元璋为什么废丞相？
相权威胁皇权
胡惟庸 我是最后一个丞相
二、朱元璋强化集权
改制前
皇帝 丞相
吏户礼兵刑工
改制后
皇帝
吏户礼兵刑工
中央：废丞相，权分六部
坐
站跪
二、朱元璋强化集权 历史故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
四、经济的发展
四、经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等
棉纺 织业
手 工 丝织业 业
制瓷业
从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地 苏州是明代的丝织业中心
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外
商业
四、经济的发展
—《稗史汇编》
明朝时从国外引进的农作物有（ ）
出现了晋商、徽商等商帮
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
京剧《范进中举》里有这么一段唱词，
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
分封诸子为王（驻守各地，监控地方，巩固皇室）
隋唐的科举制 B.
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。
三、科举考试的变化 【合作讨论】明朝推行八股取士的影响？
京剧《范进中举》里有这么一段唱词， 八股之害,等于焚书，而败坏人
“我定下的文体叫八十股，
材有甚于咸阳之郊所坑者但四百
句句对仗平仄要调，
六十余人也。 ——顾炎武
考得你昼夜把心血耗， 考得你大好青春等闲抛； 考得你不辨苗和草， 考得你手不能提来肩不能挑； 考得你头发白牙齿全掉， 考得你弓背又驼腰；
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课：明朝的统治
课 标
壹
知道明朝的 建立。
贰
通过皇权的强化和 “八股取士”，初 步理解皇帝专权的 弊端。
一、明朝的建立
一、明朝的建立
时间： 建立者： 都城：
1368年 朱元璋（明太祖） 应天（南京）
灭元朝标志: 攻占大都
影响：结束了元朝的统治
二、朱元璋强化集权
①玉米 ②甘薯 ③小麦
④花生
A.①②④ B. ①③④
C.②③④ D.①②③④
感
谢
二、朱元璋强化集权
皇帝
在地方 取消行中书省，设立“三 司”
行省（“行三司中”书省）
分封诸子为王（驻守各地， 监控地方，巩固皇室）
布政使 司
按察使 司
都指挥 使司
民政、财政
司法
军务
权力一分为三，互不统属， 使行省权力分散
二、朱元璋强化集权
“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之， 虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝 罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃， 不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马四书”“五经”范围内命题；
出现了晋商、徽商等商帮
考生不得随意发挥自己的见解，答题必须按照八股文的格式来书写，因此称为“八股文”。
目的：加强对思想的控制
（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒
监视
、刑侦
锦衣卫印
官 员 百 姓
二、朱元璋强化集权
明成祖朱棣设立东厂 八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
中央：废丞相，权分六部
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。
不受法 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。
年代 汉代时期
世界主要科技发 明
45（件）
隋唐时期 45（件）
宋元时期 67（件）
明清时期 472（件）
中国 28
占百分 比
62﹪
32 71 ﹪
38 57 ﹪
19 4 ﹪
年年考、月月考， 活活考死你这命一条。”
严重阻碍了中国古代 思想文化、科学技术
的发展与进步。
科举制的发展史
1.隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
四、经济的发展
晋商，通常意义的晋商指明清500年间 的山西商人。
徽商，指徽州（府）籍商人的总称 。兴 盛于明中叶以后，历时四百多年，清末 民初，渐趋衰落
课堂小结
布政局
八股取士 厂卫特务机构
皇帝
中 央
废丞相和中书省
废行中书省
按察司
都指挥 使司
吏户礼兵刑工
农业、手工业、 商业
课堂练习
1.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古
”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。 考得你头发白牙齿全掉，
取消行中书省，设立“三司” —《稗史汇编》
宋濂见了吓的出了一身冷汗。 出现了晋商、徽商等商帮
明朝仍沿用科举考试的办法选拔官员。 制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器畅销海内外 吏户礼兵刑工
同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安 苏州是明代的丝织业中心