《口语交际：演讲》课件
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《口语交际：演讲》课件
本次口语交际的内容是演 讲，即围绕生活中熟悉的话题， 开展班级演讲活动，学习演讲 的方法，提高演讲水平。
可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
1.确定演讲话题。
演讲的话题，可以是有关科学、 读书、家乡新貌、健康饮食方面的内 容，也可以结合自身实际确定话题。 确定一个感兴趣的话题在小组内交流， 并谈一谈选择这个话题的理由。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识； 书是快乐的源泉，让我忘记了所有的忧伤；书 是冬日里的阳光，带给我温暖；书是沙漠里的 绿洲，给予我希望。拥有书，我们就拥有了整
个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天! 同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书
籍滋润我们的心田吧！ 谢谢大家。
5.听取意见，交流感受。 演讲结束后，与同学交流感受，说说
自己从中学到了什么。听别人演讲时要认 真专心，精彩的地方要多学习借鉴；提意 见时要注意态度和方式，便于别人接受。
下面将要呈现的是 某位同学的演讲稿
读书，伴我成长
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《读书，伴
我成长》。
如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光；如 果我是一只小鸟，书就是任我高飞的天空；如果 我是一条小鱼，书就是任我邀游的海洋。
2.拟定演讲题目。
根据演讲的内容，拟定一个题目。 如“读书的快乐”“拒食野味，从我 做起”“远离垃圾食品，关注身体健 康”等，题目要具体、完整，使演讲 要谈论的内容和观点更加清晰明确。
3.搜集资料，写演讲稿。
作好演讲，首先要写好演讲稿。 可围绕拟定的演讲题目，选择合适的 材料证明自己的观点。在交流的过程 中，可以不断丰富和完善资料及观点， 理清思路，写出具有说服力的演讲稿。
三、要有感染力，可引用生动的 故事。
故事要尽量与自己的生活经 验相关联，这样更容易打动听众， 引发共鸣。
4.练习演讲，提高演讲水平。
演讲稿写好后，可以自己先练习 一下，试试怎样演讲更好。演讲时注 意以下两点：①要做到语气、语调适 当，姿态大方；②利用停顿、重复或 者辅以动作强调要点，增强表现力。
什么样如写读书的快乐，围绕快乐 可表达出读书中获得知识、增长 智慧的快乐，明白做人道理的快 乐，或是阅读给心灵带来的愉悦， 这样能做到观点明确，主题突出。
二、选择合适的材料说明观点， 如，列举有代表性的事例，引用 名言警句。
如要写“远离垃圾食品，关 注身体健康”，可选择垃圾食品 危害人类健康的相关材料。
古今中外，有不少爱书人士留下了家喻户晓 的名言。例如，“读书破万卷，下笔如有 神”“为中华之崛起而读书”“书籍是人类进步
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲故 事，听着听着，我就不知不觉进入甜美的梦乡。 上学后，在老师的指引下，我喜欢上了读书。 只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的 小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书成了我形影不离
的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一 个秘密：猿人是人类的祖先；有的恐龙高大无 比，有的恐龙却如老鼠一般大；远古时代，人 们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙!
在《水浒传》里，我结识了轻财尚义的宋 江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的
诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取 了战胜困难的力量……
本次口语交际的内容是演 讲，即围绕生活中熟悉的话题， 开展班级演讲活动，学习演讲 的方法，提高演讲水平。
可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
1.确定演讲话题。
演讲的话题，可以是有关科学、 读书、家乡新貌、健康饮食方面的内 容，也可以结合自身实际确定话题。 确定一个感兴趣的话题在小组内交流， 并谈一谈选择这个话题的理由。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识； 书是快乐的源泉，让我忘记了所有的忧伤；书 是冬日里的阳光，带给我温暖；书是沙漠里的 绿洲，给予我希望。拥有书，我们就拥有了整
个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天! 同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书
籍滋润我们的心田吧！ 谢谢大家。
5.听取意见，交流感受。 演讲结束后，与同学交流感受，说说
自己从中学到了什么。听别人演讲时要认 真专心，精彩的地方要多学习借鉴；提意 见时要注意态度和方式，便于别人接受。
下面将要呈现的是 某位同学的演讲稿
读书，伴我成长
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《读书，伴
我成长》。
如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光；如 果我是一只小鸟，书就是任我高飞的天空；如果 我是一条小鱼，书就是任我邀游的海洋。
2.拟定演讲题目。
根据演讲的内容，拟定一个题目。 如“读书的快乐”“拒食野味，从我 做起”“远离垃圾食品，关注身体健 康”等，题目要具体、完整，使演讲 要谈论的内容和观点更加清晰明确。
3.搜集资料，写演讲稿。
作好演讲，首先要写好演讲稿。 可围绕拟定的演讲题目，选择合适的 材料证明自己的观点。在交流的过程 中，可以不断丰富和完善资料及观点， 理清思路，写出具有说服力的演讲稿。
三、要有感染力，可引用生动的 故事。
故事要尽量与自己的生活经 验相关联，这样更容易打动听众， 引发共鸣。
4.练习演讲，提高演讲水平。
演讲稿写好后，可以自己先练习 一下，试试怎样演讲更好。演讲时注 意以下两点：①要做到语气、语调适 当，姿态大方；②利用停顿、重复或 者辅以动作强调要点，增强表现力。
什么样如写读书的快乐，围绕快乐 可表达出读书中获得知识、增长 智慧的快乐，明白做人道理的快 乐，或是阅读给心灵带来的愉悦， 这样能做到观点明确，主题突出。
二、选择合适的材料说明观点， 如，列举有代表性的事例，引用 名言警句。
如要写“远离垃圾食品，关 注身体健康”，可选择垃圾食品 危害人类健康的相关材料。
古今中外，有不少爱书人士留下了家喻户晓 的名言。例如，“读书破万卷，下笔如有 神”“为中华之崛起而读书”“书籍是人类进步
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲故 事，听着听着，我就不知不觉进入甜美的梦乡。 上学后，在老师的指引下，我喜欢上了读书。 只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的 小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。
随着我一天天地长大，书成了我形影不离
的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一 个秘密：猿人是人类的祖先；有的恐龙高大无 比，有的恐龙却如老鼠一般大；远古时代，人 们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙!
在《水浒传》里，我结识了轻财尚义的宋 江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的
诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取 了战胜困难的力量……