播音社教学计划表

本学期
教学时数
26
周学
时数
2
本学期教学周数
13
本课程
总时数
26
教
学
目
标
通过了解学生现阶段的普通话口语表达能力基础较差，个别稍好，为此制定目标。
1、夯实普通话语音、发声基础的练习，掌握普通话规范发音练习的方法和技巧，在以后的学习训练中能有方法，在长期坚持练习中，有进步；
2、面对播音主持的任务，能基本保持镇定，不慌乱，顺利完成简单的任务；
12
2020.11.17
2
普通话基础
声调
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
13
2020.11.24
2
实训检验
通过实训材料，丰富的考核模拟方式，检验学习学习情况。
14
2020.12.1
2
普通话语流音变
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
15
2020.12.8
2
普通话语流音变
9
2020.10.27
2
常规气息练习
普通话基础
声母
准备卡片，以游戏的方式分发到学生的手上，请学生进行读音练习。
10
2020.11.3
2
常规气息练习
普通话基础
韵母
准备卡片，以游戏的方式分发到学生的手上，请学生进行读音练习。
11
2020.11.10
2
普通话基础
声调
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
19
2020.1.5
2
实பைடு நூலகம்检验
通过实训材料，丰富的考核模拟方式，检验学习学习情况。
20
2020.1.12
2
考核
考试材料为2部分，一部分学生自己准备，一部分教师准备，考核学生学习情况。
3、初步播音主持的基本技巧，能完成简单的程序化的播音主持活动。
4、能爱上播音主持，拥有坚持练习的内驱力，为自己的目标努力。
教学活动进度安排表
周次
时间
学时数
主要内容
教学方式或方法
8
2020.10.20
2
了解学生基础情况，制定个性化成长方案
1、学生依次上台自我介绍，朗读准备篇目。
2、团长在教师的指导下设计调查问卷，学生完成调查问卷，教师分析整理。
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
16
2020.12.15
2
口腔控制和吐字归音
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
17
2020.12.22
2
气息与感情、吐字、用声的关系
准备练习材料，相关发音视频、音频，指导学生进行练习。
18
2020.12.29
2
气息与感情、吐字、用声的关系