幼儿园中班《有趣的下雨天》艺术教案(通用

幼儿园中班《有趣的下雨天》艺术教案(通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《有趣的下雨天》。

详
细内容涉及教材的第四章第一节，以“下雨天”为创作主题，通过绘
画和手工制作等形式，引导幼儿感受和表达雨天的情景。

二、教学目标
1. 让幼儿了解和认识下雨天的特点，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用绘画和手工制作等艺术形式表现雨天的能力，提
高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点
教学难点：引导幼儿观察和表现雨天的细节，如雨滴、雨衣、雨
伞等。

教学重点：培养幼儿运用绘画和手工制作等艺术形式表现雨天的
能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：绘画材料（如水彩、画纸等）、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、雨天图片、音乐播放设备。

2. 学具：绘画材料、手工制作材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过播放雨天音乐，让幼儿感受雨天的氛围，引导他们关注和
讨论下雨天的情景。

2. 例题讲解（10分钟）
展示雨天图片，引导幼儿观察和讨论雨滴、雨衣、雨伞等元素，讲解绘画和手工制作的技巧。

3. 课堂实践（15分钟）
1）绘画：让幼儿运用水彩等材料，自由发挥，绘制下雨天的
场景。

2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作雨衣、雨伞等手工作品。

4. 随堂练习（10分钟）
1）绘画：让幼儿相互欣赏和评价绘画作品，分享创作心得。

2）手工制作：分组进行展示，鼓励幼儿相互学习，提高团队
协作能力。

六、板书设计
1. 《有趣的下雨天》
2. 内容：
1）下雨天的特点
2）绘画和手工制作技巧
3）作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察下雨天的情景，用
绘画或手工制作的形式表现下来。

2. 答案：根据幼儿的观察和创作，家长辅助完成作品。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
1）引导幼儿关注其他天气现象，如晴天、阴天、雪天等，进
行创作。

2）组织幼儿参观博物馆、艺术展览等，拓宽他们的艺术视野。

重点和难点解析
1. 教学难点：引导幼儿观察和表现雨天的细节。

3. 作业设计：作业题目和答案的制定。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂中的表现，以及如何进
行有效的拓展延伸。

一、教学难点解析
1. 实践情景引入：通过播放雨天音乐和展示雨天图片，让幼儿充
分感受雨天的氛围，激发他们对雨天细节的关注。

2. 例题讲解：详细讲解雨滴、雨衣、雨伞等元素的特点，引导幼
儿观察并描述这些细节。

3. 课堂实践：
绘画：指导幼儿观察雨滴的形状、大小和落地时的动态，鼓
励他们用水彩等材料表现雨滴。

手工制作：教授幼儿制作雨衣、雨伞的技巧，引导他们关注
雨衣的款式、颜色和雨伞的图案。

二、教学过程解析
1. 实践情景引入：选择富有感染力的雨天音乐和图片，让幼儿迅
速进入情境。

2. 例题讲解：以生动的语言和形象的动作，描述雨滴、雨衣、雨
伞等细节，增强幼儿的感知。

3. 课堂实践：
绘画：鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的雨天画作。

手工制作：提供丰富多样的材料，让幼儿在动手制作过程中，加强对雨天细节的理解。

4. 随堂练习：通过分组展示、评价和分享，让幼儿相互学习，提
高观察能力和表达能力。

三、作业设计解析
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察下雨天的情景，用
绘画或手工制作的形式表现下来。

观察内容：雨滴、雨衣、雨伞、地面水花等雨天细节。

表现形式：绘画或手工制作，如拼贴、剪贴、彩绘等。

家长辅助：在幼儿创作过程中，提供必要的帮助，如材料准备、技巧指导等。

四、课后反思及拓展延伸解析
2. 拓展延伸：
引导幼儿关注其他天气现象，开展相关主题的艺术创作活动。

组织幼儿参观博物馆、艺术展览等，拓宽他们的艺术视野，
提高审美能力。

开展亲子活动，让家长参与幼儿的艺术创作过程，增进亲子
关系，提高幼儿的合作意识。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言描述下雨天的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、富有感染力，激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分感受雨天氛围。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解雨天细节，为幼儿创作提供指导。

3. 课堂实践：15分钟，给予幼儿充足的创作时间，培养他们的动手能力。

4. 随堂练习：10分钟，让幼儿相互欣赏、评价，提高观察能力和表达能力。

三、课堂提问
1. 在实践情景引入和例题讲解环节，设计启发式问题，引导幼儿
观察和思考。

2. 鼓励幼儿在课堂实践中提问，及时解答他们的疑惑。

四、情景导入
1. 利用雨天音乐和图片，营造富有感染力的情景，让幼儿迅速进
入主题。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们回忆下雨天的有趣经历，激发
创作灵感。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课以雨天为主题，引导幼儿观察和表现细节。

在后续教学中，可尝试引入其他天气现象，丰富幼儿的艺术创作
体验。

2. 教学方法方面：通过实践情景引入、例题讲解、课堂实践等多
种方式，激发幼儿的学习兴趣。

在以后的教学中，可继续探索更多有趣、有效的教学方法，提高幼儿的学习积极性。

3. 课堂互动方面：注重提问和解答环节，鼓励幼儿积极参与。

在以后的教学中，可增加小组合作、讨论等环节，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。

4. 时间分配方面：本次课程时间分配相对合理，保证了幼儿的创作时间。

在以后的教学中，注意根据幼儿的实际表现调整时间分配，确保教学效果。

5. 作业设计方面：本次作业设计注重幼儿的观察和动手能力，家长参与度较高。

在以后的教学中，可尝试设计更多形式的作业，提高幼儿的创新能力。

6. 课后反思方面：关注幼儿在课堂中的表现，了解他们的兴趣点和困难。

在以后的教学中，针对幼儿的特点，调整教学内容和方法，提高教学质量。