精品【冀教版】三年级语文上册《28.木偶奇遇记(节选)【第2课时】》(附答案)

冀教版三年级语文上册
“噢(ō)！我的爸爸！我终于又找到您了！从今往后，
我永远、永远、永远不再离开您！” 思考(重点)：这两段话运用心理、语言、动作描写， 写出了皮诺乔怎样的心情？ 这两段话写出了他悲喜交加的复杂心情。“想笑” 是因为见到了久别的亲人，非常高兴。“想哭”是因为 他一肚子苦水，只有见到亲人才可以倾诉。“结结巴巴”
被仙女救走
杰佩托 ：卖掉上衣 决定逃走：想尽办法
买来课本
被鲨鱼吞进肚里
鲨鱼肚里存活两年
驮爸爸逃离
顽皮淘气勇敢善良
课文主旨 这篇童话，讲了皮诺乔在大鲨鱼肚子里遇到爸爸， 激动之余，互相诉说分别后离奇的经历，最后他决定 帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子的故事。皮诺乔是一个虽然
任性贪玩却有着勇敢、善良品质的孩子。
一、书法练功房。 xuǎn zé rónɡ yì shuō huǎnɡ
选 择
wěn dìnɡ
容 易
qián bì
说 谎
ɡuān xì
稳 定
钱 币ห้องสมุดไป่ตู้
关 系
二、同音字填空。
pínɡ
jiǔ bō kǎo
（ 瓶 ）子
喝（ 酒 ） （ 玻 ）璃 （ 烤 ）肉
（ 平 ）安
长（ 久 ） （ 波 ）纹 （ 考 ）试
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木偶奇遇记（节选）
这时候天黑了。半是由于捕兽夹夹得他小腿骨太痛，半是由于 周围漆黑一片，他一个人在这葡萄地里怕得要死，木偶眼看就要昏
过去了。正在这时候，他忽然看见一只萤火虫在头上飞过。他马上
叫住萤火虫，对它说： “噢，萤火虫，做做好事，把我从这刑具里放出来好吗？……” “可怜的孩子！”萤火虫停下来，同情地看着他，回答说。 “你的脚怎么会夹在这些锋利的铁片里的？” “我走进这块葡萄地，想采两串麝（shè）香葡萄吃吃，结果 就……”
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同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
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核心问题： 皮诺乔是一个怎样的孩子？ 皮诺乔原来是一个淘气、贪玩、任性的孩子。后 来，他经历了种种痛苦，变成了一个勇敢、心地善良、 爱学习爱父母的懂事的孩子了。
等他打外套底下掏出灯来，看见捉到的不是鸡貂，而是个孩子， 他惊奇极了。 “哈哈，小偷！”农民生气地说，“这么说，我的鸡都是你偷 的？” “我没偷，我没偷！”皮诺乔抽抽嗒嗒地说，“我本来只想采 两串葡萄！……” “会偷葡萄就会偷鸡。让我来给你个教训，叫你一辈子忘不 了。” 他打开捕兽夹，抓住木偶的领子，像拎一只吃奶羊羔似地把他 拎回家。
相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！
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一位天蓝色头发的美丽仙女派车把我救走。这时候 我忽然说了个谎(huǎng)，我的鼻子就长起来，长得连 房门也出不去了。 思考(重点)：皮诺乔被谁救了？结果怎样？ 皮诺乔被仙女救了。他因为说谎，鼻子长了，说明 做错事要受到惩罚。
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理解课文。
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奇遇
核心问题：皮诺乔是一个怎
样的孩子？
一读：读课文，说一说 课文讲了一件什么事。 三思：这个故事中哪些 地方给你留下了深刻的 印象？说明了什么？
二写：皮诺乔从前的“劣 迹”都有哪些?写一写。 四括：想象一下，他们后 来的命运如何呢？试着写 一写。
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皮诺(nuò)乔(qiáo)对他的好朋友金枪鱼说过 “再见”，就在鲨(shā)鱼的肚子里摸着黑，向远处
课后作业
完成《点拨》 “写作方法练”。
完成《典中点》“主题探究” 。
28 木偶奇遇记（节选）
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的 品质。（难点）
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通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
4.四括：想象一下，他们后来的命运如何呢？试着写一写。
皮诺乔和爸爸应该逃出了鲨鱼的肚子，因为皮诺乔
勇敢、乐观、会随机应变，他会和爸爸相互配合，坚 强地面对危险，他们一定会战胜困难，最终逃出鲨鱼 的肚子。
课文结构
木偶奇遇记（节选）
为了看戏
皮诺乔：惊遇父亲 倾诉不幸
险些被当作木柴烧掉 说谎长出长鼻子
国学诵读 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(杨万里
《宿新市徐公店》)
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐·村居》)
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行
路难·其一》)
走进中华传统文化
【歇后语】 木偶流眼泪——假人(仁)假意；木偶跳舞——自有牵线 人； 木偶表演——任人摆布。 【有关开心的成语】 皆大欢喜 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 笑逐颜开 兴高采烈 喜气洋洋 得意忘形 眉飞色舞 怡然自得 心花怒放 大喜过望 欢天喜地 神采飞扬 欣喜若狂 手舞足蹈
读者。
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼的肚子了吗？他们后来的命 运又如何呢？试着猜测一下，然后读读《木偶奇遇
记》，也许你的想象比作者更奇特呢！ 参考答案：皮诺乔和爸爸逃出了鲨鱼的肚子。他们
遇到了一个智慧老人，智慧老人教给了皮诺乔许多 本领。皮诺乔变成了一个真正的男子汉，从此他和 爸爸一起幸福地生活着。
习题源于《典中点》的“基础练习”
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拓展：
1.这里的省略号省略了什么？写一写。 您是多么的伟大啊！想一想吧，我却是那么的贪玩、 ____________________________________________ 不懂事。 ____________________________________________
砂(shā)糖、蜡烛和火柴，多谢老天爷开恩，我又能活上
两年。可现在我都吃光用光，再没什么了。你看见这支点 着的蜡烛吗？它已经是我最后一支……”
思考(难点)：这段话写了什么？ 这段话写了爸爸能在鲨鱼肚子里生存两年的原因，
同时也写出了他俩此时面临的困境。
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“那有什么关系(xì)？您就骑在我的肩膀上。我是个
“葡萄是你的吗？”
“不是……” “那么，是谁教你拿别人东西的？……”
“我饿了……”
“我的孩子，饿不能作为占有别人东西的充分理由……” “这是真的，这是真的！”皮诺乔大哭大叫，“下回我再不
干了。”
他们话正说到这里，给走近的一阵很轻很轻的脚步声打断了。 来的是这块地的主人。他踮起脚尖走来看看，有没有鸡貂 （diāo）夜里来吃鸡，给捕兽夹夹住了。
三、小小词语林。（仿写词语）
1.一闪一闪
2.结结巴巴 3.摸着黑
一步一步 ____________ 原原本本 ____________ 点着蜡 ____________
一眨一眨 ____________ 安安稳稳 ____________ 开着门 ____________
四、猜猜我是谁。（根据意思写词语）
到了家门口，他把木偶扔在空场上，用一只脚踏住他的脖子， 对他说： “现在太晚了，我要去睡觉。明天再跟你算账。我那只守夜的 狗正好今天死了，你这就来代替它。你给我当守夜的狗。” 说到做到，他在木偶脖子上套上一狗颈圈，上面全是铜钉。他 把颈圈收紧，叫木偶的头钻不出来。颈圈上系着一根很长的铁链， 铁链一头拴在墙上。 “要是今夜下雨，”农民说，“你可以到这木板狗屋里去，那 里头里有很多干草，可以当床睡。我那可怜的狗在那里都睡了四年 啦。如果不幸有小偷来，你记住了，要竖起耳朵听着，汪汪地叫。”
游泳好手，可以安安稳稳地把您带到岸上。” 思考(难点)：这句话写出了皮诺乔是一个怎样的孩子？
这句话写出了皮诺乔是一个自信、有担当的孩子。
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拓展： 2.皮诺乔由一个任性贪玩的孩子转变成一个自信、勇敢、 有担当的孩子，你从中获得了哪些启示？ 应该听爸爸妈妈的话；努力学习，多读书；不盲从 _____________________________________________ 别人；做一个善良、正直、诚实的孩子。 _____________________________________________
2.他越是往前走，火光就越是亮。（用加点的词写句子） 示例：我深知，越是不用功，学习成绩越是下降。 ___________________________________________________ 3.一个大浪把小船打翻了。（改为“被”字句） 小船被一个大浪打翻了。 ___________________________________________________
3.三思：这个故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？
说明了什么？
“皮诺乔讲述自己因为说谎，鼻子变长了”， 说明不能撒谎，撒谎就要付出代价。“爸爸卖掉上 衣给皮诺乔买识字课本”，说明这是一个伟大的爸
爸，他爱孩子胜过爱自己。“皮诺乔帮助爸爸逃离
鲨鱼的肚子”，说明皮诺乔是一个虽然任性贪玩却 有着勇敢善良品质的孩子。
串珠问题： 1.一读：读课文，说一说课文讲了一件什么事。 这篇童话，讲了皮诺乔在大鲨鱼肚子里遇到了 爸爸，激动之余，互相诉说分别后离奇的经历，最后 他决定帮助爸爸逃出鲨鱼的肚子的故事。
2.二写：皮诺乔从前的“劣迹”都有哪些?写一写。 (1)不上学，溜出去看木偶戏。(2)轻信狐狸和猫 的谎言。(3)因为撒谎，鼻子变长了。
一闪一闪的微弱亮光一步一步走去。
“白得像雪”运用比喻的手法写出了老头儿的 头发、胡子很白。说明老头儿的年纪很大了。
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仿写： 仿写一个比喻句。 示例：飘风的雪像春天的柳絮，轻柔秀丽。 ______________________________________________
相信你还能写出 更多这样的句子， 试一试吧！
沾沾自喜
眉开眼笑
拓展积累
关于父爱的名言 父亲可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达·芬奇 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心
本文是按照事情发展的顺序记叙的。作者
运用心理、语言、动作描写等，将匹诺乔任性
贪玩却勇敢、善良的特点，生动形象的展现给
“对，一口就吞了整条船。它只吐掉了一根主桅 (wéi)，因为主桅像根鱼刺似的嵌(qiàn)在它的牙缝里。
思考(难点)：这句话在表达上有什么效果？
“主桅像根鱼刺似的”运用比喻的修辞手法，把主 桅比作鱼刺，从侧面写出了鲨鱼的大。
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我真运气，这条船装的是罐(guàn)头肉(ròu)、饼 (bǐng)干、面包干、酒、葡萄干、干酪(lào)、咖啡(kā fēi)、
1.木头做的人像，常用来形容痴呆的神情。（ 木偶
2.表示时间长久，没有终止。（ 3.使心情安适。（ 4.惊讶奇怪。（ 安慰 ） 惊奇 ） 永远 ）
）
五、句子加工厂。 1.皮诺乔向远处一闪一闪的微弱亮光一步一步走去。（缩句）
皮诺乔走去。 ___________________________________________________
是因为当时太激动了，说明皮诺乔不知到底怎么做才好。
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噢！我的爸爸，您多么好啊！……想一想吧，我却
是那么……
思考(重点)：皮诺乔见到爸爸后，他为什么变得语无 伦次？
反问句表示肯定语气。因为皮诺乔认识到自己的错
误，得知爸爸原谅了他，心里很愧疚，觉得对不起爸爸。 可见他是一个善良、知错就改的孩子。
农民吩咐完，就进屋把门关上，还用粗链子拴好，于是空场上 就剩可怜的皮诺乔一个人趴着，又冷，又饿，又怕，半死不活的。 他不断生气地把手插到勒住他喉咙的颈圈里，哭着说： “我这是活该！……真倒霉，我这是活该！我任性，只想闲 逛……我只想听坏朋友的话，因此总是失去幸福。如果我是个好孩 子，像别的孩子一样，如果我想读书想劳动，如果我同我的可怜爸 爸一起在家，那我这会儿就不会在这儿田野当中，做一只狗给一个 农民看门了。噢，我能重新做人就好了！……可现在迟了，没法子， 我只好忍耐！” 他发泄了真正出自内心的一口怨气以后，走进狗屋，躺下就睡 着了。