八年级生物下册 第八单元 第一章 第一节 传染病及预防教学设计 (新版)新人教版-(新版)新人教版初

第一节传染病及预防
一、教学目标：
知识目标：（1）举例说出传染病的传染源、传播途径和预防措施。

（2）列举常见的细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。

（3）说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。

能力目标：（1）通过分析传染病的特点，学会判断某种疾病是否具有传染性。

（2）通过学习传染病的传播途径和预防措施，能够在生活中学会自我保护，积极预防。

情感目标：（1）通过对传染病预防措施的学习，建立控制传染病需要政府和个人共同努力的观念。

（2）通过了解人类与传染病的斗争过程，认同科学发展和技术进步与社会相互作用的关系。

（3）通过学习传染病的传播途径，建立正确的生活观念，养成不随地吐痰勤洗手等卫生文明的生活习惯。

二、教学重点：
密切联系生活实际，用身边事例来引导学生分析、理解传染病流行的三个环节及预防措施。

三、教学难点：
传染源与病原体、传染源和传播途径，不混淆。

2.说明传染病的预防措施，特别要理解预防传染病时，应做到综合措施和重点措施相结合。

四、教学过程。